怎麼會進步我們中文的方法

1. 學好普通話最快速的方法是什麼

普通話的重點在讀音，識記讀音非常重要，識記普通話的讀音可以依據漢語拼音來認讀。
首先要了解最基本的東西，音節，音節包括三部分，聲母、韻母、聲調。聲母21個，韻母38個。
韻母分單韻母，復韻母，鼻韻母。能夠先搞懂這些最基本的，那麼普通話就會的差不多了
聲調是普通話裡面不可缺少的一項，同音，同字，不同調，那麼意思也就失之毫釐繆之千里。
認讀漢字，可以是拼讀，也可以是直呼，拼讀掌握起來容易，直呼卻可以加快認讀漢字的速度。但不論採用那種方法，重要的是要把字音讀准，正確識記漢字。

2. 如何快速提高普通話水平

給出以下五個步驟：

第一步：感受（普通話不是生而知之的）

我們每個人都生活在自己的方言區，北京人也不例外。盡管普通話「以北京語音為標准語音」，但北京話並非普通話，因此，我們都需要用心去感受規范的普通話。

第五步：習慣（學普通話不能一暴十寒）

養成說普通話的習慣，培養琢磨普通話發聲的愛好，是提升普通話水平的捷徑。要在盡可能多的場合操普通話，用普通話思考問題，還要利用好新版《新華字典》和《現代漢語詞典》，敢於大膽質疑別人（包括播音員和主持人）的發音。

需要特別指出的是，養成使用普通話的習慣包括自己能講規范的普通話和能聽辨別人講普通話是否規范兩個方面，能講能辨才是真正的進步。

天道酬勤，只要我們按照這五個步驟堅持下去，就能不斷提升自己的普通話水平。

拓展資料(有關普通話相關資料的介紹）：

普通話（Standard Mandarin/Putonghua）是以北京語音為標准音，以北方話（官話）為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規范的現代標准漢語。

普通話作為聯合國工作語言之一，已成為中外文化交流的重要橋梁和外國人學習中文的首選語言。截至2015年，中國70%人口具備普通話應用能力，尚有約4億人只局限於聽懂的單向交流。《國家通用語言文字普及攻堅工程實施方案》計劃「到2020年，在全國范圍內基本普及國家通用語言文字」，具體為全國普通話普及率平均達到80%以上。

清末已出現「普通話」一詞，清廷1909年規定北京官話為「國語」，民國時期多次制定國語讀音，新中國成立後1955年規定國家通用語言為普通話。

國語的前身是明清官話，更早之前則稱為雅言。普通話可看作官話方言的次方言，所以現代人讀唐詩宋詞元曲基本都能押韻，從唐代《唐韻》到宋代《廣韻》和明代初期的《洪武正韻》是繼承。

沿革：1909年清政府將北京官話命名為國語；民國時多次制定標准，1918年北洋政府公布了第一套國家認可的國音注音字母，1923年國語統一籌備會第五次會議決定基於現代中國北方官話的白話文語法和北京話語音制定語音，1932年經國民政府教育部頒布《國音常用字匯》後，確定國語標准；

新中國成立後1953年以北京市、河北省承德市灤平縣為普通話標准音的主要採集地，制定標准後於1955年向全國推廣。2000年，《中華人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的法律地位。

拓展鏈接：網路：普通話 （中華人民共和國通用的現代標准漢語）

3. 怎樣提高漢語水平

所謂漢語水平與中華文化息息相關，關鍵看你的文學功底了，文無第一，武無第二，沒有什麼人敢說自己的漢語水平很高。有時候你覺得一個人說出話來有水平，人人稱贊，能夠出口成章，你可以說他情商高智商高，但關鍵是他有足夠的文學積淀，能夠清晰優雅地將自己的思想表達出來。要想從根本上提高漢語能力、提高文學水平，那就是，多讀書、讀好書，多與人溝通交流，提高情商，升華思想，先賢們的文學智慧一輩子都學不完。
如果只是單純的想將口語練熟，尤其對外國朋友而言，那就是融入大眾，多說多練，不怕說錯，就怕不說，發現錯誤及時請教及時更正，這是一個慢慢提高的過程，不是一蹴而就的。在信息化的今天，新詞彙產生的速度也是極快的，有時候隔一段時間不與外界交流的話，就很容易發現自己out了。

4. 如何提高漢語水平

首先，要多看一些書，這是每個人都有的體會。通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試，閱讀佔了相當大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。�

我比較喜歡看像《讀者》、《散文》之類的雜志。看《讀者》，可以了解到許多獨到的觀點，看到一些內涵豐厚的文章，使自己也變得愛思考起來。尤其在寫作時，我更是常常受到它的啟發。現在作文的一個很重要的評分標准就是是否有創新、有與眾不同的見解。這樣的見解，往往不是憑空就可以產生的。它取決於你的閱歷、你的人生體會。對我們中的大多數人來說，生活就是簡簡單單的兩點一線，很少有機會見識到更廣闊的世界。因此讀書看報就不失為一條捷徑。而在時間金錢都有所限制的情況下，看《讀者》更不愧為捷徑中的捷徑。更何況，它也是我們放鬆自己的好伴侶。�

看《散文》，是通過語文老師的介紹。教我語文的陳武老師是一位文學功底很深的人。他的課真正花在課本上的時間並不多，他更願意教我們一些從課本里引出來的知識。三年下來，我覺得自己的確學到了許多東西。尤其是文學修養方面提高不少。記得當初他向我們推薦《散文》時，沒有說太多，只有幾個字我印象特深：「腹中有書氣自華。」於是我開始學著欣賞《散文》。剛開始時，也有點雲里霧里的感覺，後來，當我靜下心來，細細地體會那流淌在字里行間的微妙的感覺，我彷彿一下子就被文字的美攫住了。原來文章還可以這樣寫!一段很普通的經歷到了作家筆下，卻完全可以獲得詩一般的美感。我喜歡反反復復地讀那些自己特別有感觸的文字，直到把它們背下，然後不經意地用到自己的作文中，文筆果然有了提高。同時，通過揣摩作者的感受，不知不覺我就養成了一種愛思考的習慣，這一點在做文字表述題的時候特別有用，下手更快，思考角度也更准確。�

此外，有空時多翻翻字典也是一種好辦法。例如，做拼音題時，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不準確的字記在一個小本子上，考前再看一看，印象就比較深。另外，平時聽新聞時也可多留一個心眼，注意聽聽播音員的發音，碰到哪個字他發得和你不一樣，就記下來，查查字典，看是他發得對還是你發得對，這樣做印象特別深。做詞語用法的題目時，就翻《現代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個詞上，最好能把前後的詞都看一下，既能通過比較加深印象，又能同時學到不少新詞。這個工作最好能每天都做，每天記幾個，積少成多。記得高三那年，老師讓語文科代表每天在教室後面的黑板上抄些成語或容易出錯的詞語、容易讀錯的字等，下課後大家都會自覺地去看一看，一些細心的同學還會把它們都整理在一個本子上。到高三下學期做模擬試卷時，我們班同學在這種題上出錯的已經很少了。�

在寫作方面，除了多看書看報外，還可適當記點日記周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。一些喜歡聽歌的同學常常會記些喜歡的歌詞，在寫作時用一用，還真不愧為一種好辦法，最起碼在語言上就佔了不少優勢。當然，也可以背一些優美的句子，使它們轉化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。總之，語文就像中葯，越熬越有味。當有一天你發現，自己的「感覺」越來越准了時，你的努力就已經得到了回報。�

余秋雨散文 王朔小說 在語言上都很有特色值得你看下:)

5. 成年中國人（初中文化）如何提高漢語水平

其實是有辦法來解決這個問題的。

首先，你應該博覽群書，多讀一些書，提高自己的閱讀水平；
其次，多寫多練，多去寫一些文章，記錄生活的點滴，摘抄自己喜歡的語句；
最後，學習漢語拼音，熟悉聲母和韻母，會拼讀，會注音。

6. 學漢語最有效的方法是什麼

怎樣學好漢語的方法？學好一門語言的最終目的是能運用進行交流，老外學習中文的最終目的
同樣如此。在被問及怎樣學好漢語的方法這個問題時，上海早安漢語的老師說那要看哪所中文學校
能帶給學生最好的學習效果，並列舉了早安漢語的老師在詞彙教學中常用的方法：

1.
可以結合對文化知識的滲透，讓學生在具體的語境里理解、辨別、選用風格不同、色彩有差
異的詞語，理解詞彙的文化內涵，區分詞彙的色彩差異，正確得體地使用漢語進行交際；

2.
通過練習和對練習的分析、講解，進一步提高學生掌握漢語語匯的實用能力，這是對知識的
鞏固；

3.
有針對性地選擇看一些節目，從相聲、小品和富於生活氣息的影視作品中汲取養料，這樣不
僅可以陶冶一下你的情操，也讓你有更濃厚的情緒學習漢語；

4.
擴大詞彙量，加強寫作，包括復述課文、看圖作文也是很好的方式。因為在作文中最容易發
現問題。語法的、語用的，尤其是詞彙的理解和運用中的錯誤在作文中最容易被發現，也最適合在
作文中改進。

運用這些小技巧就是怎樣學好漢語的方法，
只有通過這些寓教於樂的檢測、
調動學習的積極性，
才能更有利於去學好中文了解中國的文化和風俗民情。