❶ 英語自然拼讀法
自然拼讀法又稱「Phonics」, 它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字,增進閱讀能力與理解力的教學法,更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。
英語國家的孩子,記單詞不是靠「背」,而是靠「拼讀」,這就是所謂的「自然拼讀」法。自然拼讀法,又稱「英語自然拼讀法」,自然拼讀法是目前國際主流的英語教學法,它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字,增進閱讀能力與理解力的教學法,更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。
自然拼讀法符合小朋友學習語言的規律,且讓他們在玩中學習,在學習中玩,這樣不僅改變了學習英語時的枯燥氛圍,還大大提高了學習效率,總之是一種效果顯著的英語教學法。
自然拼讀法的特點:
很多孩子用記憶單字字母順序的方法學英文,他們把單字拆成一個一個字母,然後記憶字母的排列順序。錯誤的學習,不僅延誤語言開發的黃金期,也扼殺孩子學習的興趣。
而自然拼讀法的最大特點是:它會把復雜的發音歸納成有規律的、簡單的發音,把英文的字母與發音聯系起來,徹底解決學生學英語發音難、發不準音的問題。據研究,英語單詞80%以上都符合一定的發音規則,只要孩子掌握這些發音規則,並加以練習,就可輕松的做到看字讀音,聽音拼字。
❷ 英語的自然拼讀法,有哪些基本規則和小竅門
更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。能直接認字或拼字。而中國孩子沒有英語母語背景,學習起來困難是顯而易見的。單詞的發音以及整個句子的連讀,還有升調降調,以及語氣都是在,每天的練習中不斷的進步的。發音太好不利於順暢交流,就像寫字太王羲之書法,寫作就不會太流暢一樣。
正是這個原因,各大英語字典與教科書才紛紛引入了國際音標、重拼法等記音符號。地道標準的美式英語發音和英式發音來自於勤奮大量地練習。不勤苦苦練,任何方法對自己都沒有用高低起伏,多去聽,exposition環境要夠,慢慢的,你會知道一段話,要強調哪一個詞。但實際老外讀的是[stju:dnt]。文章是無法顯示他們的不同的,只有聽到發音才能感受到不同。
❸ 英語自然拼讀法的基本規則有哪些
(1)輔音字母的讀音:
音形一致的拼音:b[b],p [p], m[ m], f [f],d [d],t[t],n[n],l[l],g[g],k[k],h[h],l [l] ,r [r], v [v], w [w], z[z],
最常見的輔音字母組合的拼讀sh [ʃ], ch [tʃ], th [θ], ph [f],
(2.)母音字母的讀音:
開音節的拼音:
A 發字母本身音[ei] age, ate, name, cake, lake, take, make, game, gave, made, late, came, bate, date, face, gate, bake等。
E發字母本身音[i:] be, these, me, he, she, we, 等。
I發字母本身音[ai] I bike, China, like,Chinese, ice, line, mine, life, idea, nine, 等。
O發字母本身音[u] ago, radio, go, photo, rode, old, told, hold, cold, 等。
U發字母本身音[ju:] cute, bute, mute, fume, men, pupil, argue, use, 等。
閉音節的拼音:
E 發[e]讓學生老師模仿口型 when, met, them, well, smell, tell, ball等。
字母組合的讀音也是有規律可循的。如;
ea, ee字母組合的發[i:]音:tea, clean, team, eat, east, speak,
部分ea字母組合發[e]:bread, heavy, breakfast, weather,
oo字母組合有時發發[u]音:hood ,頭巾wool ,羊毛 look ,good ,
oo字母組合有時發[ u: ]food, moon, tool, toon, 紅椿 noon, pool,
ear字母組合有時發 [i ]音:tear,dear,fear,gear,hear,
❹ 什麼是英語自然拼讀法
就是脫離音標 看見大部分單詞就能讀 聽音就能寫
這個現在很多教材的
小學也用這個了
❺ 小學生英語自然拼讀的教學步驟有哪些
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自然拼讀法又稱"Phonics", 它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字,增進閱讀能力與理解力的教學法,更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。
❻ 怎麼自學英語的自然拼讀法
有規律、合理掌控自己的時間自學才會有成效。
步驟:
1)二十六個字母的讀音
2)單母音單詞拼讀
3)雙母音單詞拼讀
4)雙/三輔音在一起時的聯讀
5)特殊讀法(1)–帶母音的特殊讀法
6)特殊讀法
詳情步驟如下:
1.自然拼讀法的第一步是掌握二十六個字母的讀音 (Letter Sounds). 其中五個母音字母(a, e, i, o, u)發兩種音。
2.第二步是進行單母音字母的拼讀練習,如:
Sam, cat, mat, 等等.
3.第三步, 是固定讀音的單詞 : the, a, is, to, have 等.
4.第四步,是一個單詞里有兩個母音時,前邊一個母音發字母音, 後邊一個母音不發音,如: make, made, sea, five, nine, road等等.
5.第五步, 是雙/三輔音在一起時怎麼聯讀, 如:
bl(ack), str(eet)等;有一些輔音不發音,如: ghost,comb, lamb等;要掌握一下和"h"聯在一起的發音: ch, sh, th, wh。
6.第六步,是特殊讀法:單音節詞,以母音結尾, 這個母音發字母音.
如: me, hi, go 等等。
Irregular: ar (car), ay(hay, may,
say), igh (high, night, might), ew (new), er (sister, brother), ur(burn, hurt),
ir (girl, fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy(boy), ow等有其特別的發音."c"
和 "k" 在一起時, 發一個音:
quick, black等.
❼ 英語自然拼讀的技巧有哪些
這些東西還是需要專門的老師去指點一二,小孩子能夠更容易明白,活用
❽ 什麼是英語自然拼讀法
拼音英語,也被稱為英語自然拼讀法,英文名稱為phonics,
是英語國家小學三年級前的基礎課程。就像我們學語文時先學漢語拼音一樣,phonics
是英語國家學生學習閱讀的起點。雖然拼音英語的發音與英語音標的發音相同,但是這些發音對應的是組成單詞的字母,而不是音標符號,所以見到一個新單詞就可以直接拼讀出單詞的讀音,而不用去查字典和學音標。
有一些人把拼音英語理解成用漢語拼音去拼讀單詞,這完全是誤解,英語國家的學生是不學音標的,他們學習閱讀就是從學習拼音英語開始的。
拼音英語也可以讓中國學生獨立閱讀英語,這對於初學英語的小學生尤其有效,因為小學生的閱讀都是模仿老師發音,而且要死記硬背單詞讀音,拼音英語可以讓學生自己拼讀單詞。
另外,學會拼音英語,學生還可以根據單詞讀音拼寫單詞,不用死記單詞字母順序。詳細請登錄
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❾ 自然拼讀法
自然拼讀法是天然的根據單詞的字母進行拼讀、進行發音。
並不依賴學術標准音標注音的形式而是直接根據字母來讀,增進閱讀能力與理解力的教學法,更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。
自然拼讀法的特點
它會把復雜的發音歸納成有規律的、簡單的發音,把英文的字母與發音聯系起來,徹底解決學生學英語發音難、發不準音的問題。
據研究,英語單詞80%以上都符合一定的發音規則,只要孩子掌握這些發音規則,並加以練習,就可輕松的做到看字讀音,聽音拼字。
❿ 英語自然拼讀教程是什麼
自然拼讀法,又稱「phonics」,它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字,增進閱讀能力與理解力的教學法,更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。
因為英語是語音語言,英語從一開始就具有讀音與拼寫緊密聯系在一起的特性。英語自然拼讀法通過直接學習26個字母及字母組合在單詞中的發音規則。
建立字母及字母組合與發音的感知,了解和學習英語字母組合的奧妙,掌握英語拼讀規律,從而達到看到單詞就會讀,聽到單詞就會拼的學習目的。
輔音
(註:多數輔音的讀音與拼音差別不大,可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體,這里我們主要是針對/θ ð ʃ ʒ/這四個輔音)其中,/θ/和/ð/這兩個音標,它們並沒有相近似的拼音來對應,主要是靠嘴形來記憶。
/θ/――上下牙齒咬著舌頭尖,發「斯"的音;/ð/――舌頭頂上牙堂發拼音z一聲;/ʃ/――師;/ʒ/――牙齒閉合,舌頭虛碰牙齒發拼音r一聲。