60x991簡便方法

① 50.2x1.3的簡便方法

50.2x1.3的簡便方法如下：

50.2x1.3

＝（50+0.2）x1.3

＝50Ⅹ1.3+0.2x1.3

＝65+0.26

＝65.26

數學簡便方法：

1、提取公因式：這個方法實際上是運用了乘法分配律，將相同因數提取出來，考試中往往剩下的項相加減，會出現一個整數。（注意相同因數的提取）

2、借來借去法：看到名字，就知道這個方法的含義。用此方法時，需要注意觀察，發現規律。還要注意還哦 ，有借有還，再借不難。考試中，看到有類似998、999或者1。98等接近一個非常好計算的整數的時候，往往使用借來借去法。

3、拆分法：拆分法就是為了方便計算把一個數拆成幾個數。這需要掌握一些「好朋友」，如：2和5，4和5，2和2。5，4和2。5，8和1。25等。

② 怎樣用簡便方法計算

任何簡便方法都源於基礎,一味地追求什麼簡便方法很可能會把原本的知識都給混淆了,想學好一樣東西不要一味地求快,這樣反而欲速則不達.

比如45+6.9
45
+ 6.9
------
51.9
加法:個位與個位對齊,十位與十位相加,百位,千位都一樣,小數的話也是要對齊,
上下相加時超過10的話或是超出很多的,個位的保留,除去個位後的數加到前面一位數上.比如45+6.9,如圖:5和6相加,是11,個位是1,十位也是1,個位上的1保留,十位上的1加到4上,所以就變5了,小數的話也是按照這個原理.

比如:2.56*37.8
2.56
*37.8
------
2048
1792
768
------
96.768
乘法:首先是先如圖把式子先寫好,然後以下面一個數的最小位數乘以上面的數,比如2.56*37.8,先要256*8(小數點先不管,等全部運算結束時再定位),先是8*6=48,再是5*8=40,最後是2*8=16,第一個的48中的個位保留,十位數加到40上面得44,然後44的個位保留,十位上的4加到16上得20,由於20後面沒有更高的位數,所以就整個保留.所以得2048
接著是256*7,同理可得1792,但是這時要注意,1792要比2048前移一位數,依次下去256*3=768也要比1792前移一位,這樣一個式子寫好以後,按照加法的運演算法則(我上面寫了)將這3個數加起來,就得到了96768
這時要開始定小數點位置了,首先2.56*37.8中的2.56是有兩位小數,37.8中是有一位小數,兩者相加1+2=3,就是3位小數,那麼將這3位小數加到96768中,從個位數8上開始從右往左定位,最終得96.786

比如:7.5/2.3
_____
2.3|7.5
除法:首先先要盡量去除小數點的干擾,上下都乘以10,就變成了75/23
____
23|75
首先讓23乘以一個整數,接近於75,但是不能超過75,所以這個數是3.得到69,再是75減去69得6
__3_
23|75
_69_
6
如果再算下去,那麼6要加一位,變成60,這時60也讓23去除,和除75的步驟一樣,依次下去的到一個無限循環小數3.2608......

③ 68x91的簡便計算方法

計算過程如下：

68x91

=68x（90+1）

=68x90+68

=6120+68

=6188

乘法的性質：

乘法交換律：兩個數相乘，交換這兩個因數的位置，積不變，即a×b=b×a。

乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘或先把後兩個數相乘，積不變，即a×b×c=a×(b×c)。

乘法分配律：兩個數的和或差與同一個數相乘，等於這兩個加數或減數分別與這個數相乘，再把積相加或相減，即a×(b±c)=a×b±a×c。

④ 66X102怎麼簡便方法

簡便計算過程方法如下

解：66×102
＝66×（100+2）
＝66×100+66×2
＝6600+132
＝6732

⑤ 6.8X9.9簡便方法計算

8X9=72 7放在百位 2放在個位 6+1=7 7X9=63 6放在千位 3放十位 所以結果是 6732

⑥ 簡便計算大全

一、交換律（帶符號搬家法）

當一個計算題只有同一級運算（只有乘除或只有加減運算）又沒有括弧時，我們可以「帶符號搬家」。適用於加法交換律和乘法交換律。

例：256+78-56=256-56+78=200+78=278 450×9÷50=450÷50×9=9×9=81

二、結合律

（一）加括弧法

1.當一個計算題只有加減運算又沒有括弧時，我們可以在加號後面直接添括弧，括到括弧里的運算原來是加還是加，是減還是減。但是在減號後面添括弧時，括到括弧里的運算，原來是加，現在就要變為減；原來是減，現在就要變為加。（即在加減運算中添括弧時，括弧前是加號，括弧里不變號，括弧前是減號，括弧里要變號。）

例：345-67-33=345-（67+33）=345-100=245 789-133+33=789-（133-33）=789-100=689

2.當一個計算題只有乘除運算又沒有括弧時，我們可以在乘號後面直接添括弧，括到括弧里的運算，原來是乘還是乘，是除還是除。但是在除號後面添括弧時，括到括弧里的運算，原來是乘，現在就要變為除；原來是除，現在就要變為乘。（即在乘除運算中添括弧時，括弧前是乘號，括弧里不變號，括弧前是除號，括弧里要變號。）

例：510÷17 ÷3=51÷（17×3）=510÷51=10 1200÷48×4=1200÷（48÷4）=1200÷12=100

（二）去括弧法

1.當一個計算題只有加減運算又有括弧時，我們可以將加號後面的括弧直接去掉，原來是加現在還是加，是減還是減。但是將減號後面的括弧去掉時，原來括弧里的加，現在要變為減；原來是減，現在就要變為加。（現在沒有括弧了，可以帶符號搬家了哈) （註：去括弧是添加括弧的逆運算）

2.當一個計算題只有乘除運算又有括弧時，我們可以將乘號後面的括弧直接去掉，原來是乘還是乘，是除還是除。但是將除號後面的括弧去掉時，原來括弧里的乘，現在就 要變為除；原來是除，現在就要變為乘。（現在沒有括弧了，可以帶符號搬家了哈) （註：去掉括弧是添加括弧的逆運算）

三、乘法分配律

1.分配法 括弧里是加或減運算，與另一個數相乘，注意分配。

例：45×（10+2）=45×10+45×2=450+90=540

2.提取公因式 注意相同因數的提取。

例：35×78+22×35=35×(78+22)=35×100=3500 這里35是相同因數。

3.注意構造，讓算式滿足乘法分配律的條件。

例：45×99+45=45×99+45×1=45×（99+1）=45×100=4500

四、借來還去法

看到名字，就知道這個方法的含義。用此方法時，需要注意觀察，發現規律。還要注意還哦 ,有借有還，再借不難。

例：9999+999+99+9=10000+1000+100+10-4=11110-4=11106

五、拆分法

顧名思義，拆分法就是為了方便計算把一個數拆成幾個數。這需要掌握一些「好朋友」，如：2和5，4和5，2和25，4和25，8和125等。分拆還要注意不要改變數的大小。

例：32×125×25=8×4×125×25=（8×125）×（4×25）=1000×100=100000 125×88=125×（8×11）=125×8 ×11=1000×8=8000 36×25=9×4×25=9×（4×25）=9×100=900 綜上所述，要教好簡便計算，使學生達到計算的時候又快又對，不僅正確無誤，方法還很合理、樣式靈活的要求。首先要求教師熟知有關內容並綽綽有餘，其次對教材還要像導演使用劇本一樣，都有一個創造的過程，做探求教法的有心人。在練習設計上除了做到內容要精選，有層次，題形多樣，還要有訓練智力與非智力技能的價值。

⑦ 6.88x10.1的簡便方法怎樣計算

6.88×10.1
=6.88×（10+0.1）
=6.88×10+6.88×0.1
=68.8+0.688
=69.488
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