天橋這篇課文用了哪些說明方法

A. 《天橋》一文運用了哪些說明方法

沒看過哎，你說的天橋應該只是一篇說明文吧，並不是很有名的文章，所以大家都沒看過，網上也搜不到，就沒法回答你了。除非你能把原文打出來。

B. 說明文 天橋

1、依次：邏輯、遞進、結構、形狀、作用、發展 2、中心（句） 3、還運用了列數字的說明方法，准確地說明了天橋在城市經濟效益和社會效益方面發揮的巨大作用 4、不能去掉。因為「基本」是指車行天橋中主要的、常見的類型，如果去掉，就成了車行天橋只有這些類型，與事實不符，表達不準確。

C. 》這篇課文，舉例子說明作者是運用了什麼說明方法來

1.列數字：築起牆厚一米，高15米以上的土樓。說明特點：客家民居堅固，宏偉壯觀。2.打比方：它們大多為3至6層樓，一百至二百多間房層如橘瓣狀排列，布局均勻，雄偉壯觀。說明特點：寫出了客家民居的房屋的形狀及排列特點。3.應用：可謂「樹滿寨，花滿園」。說明特點：傣族竹樓所處的環境優美。

D. 課文的說明方法有哪些

課文的說明方法有舉例子、引資料、作比較、列數字、分類別、打比方。

1、舉例子。舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。 運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。

2、引資料。為了使說明的內容更充實具體，更具說服力，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。引資料的范圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。

3、作比較。作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

4、列數字。為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用較多的數字，一定要准確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字也要有可靠的根據，並力求近似。

5、分類別。說明事物的特徵，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然後依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。

6、打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

E. 「梁龍走路的樣子，好像移動的天橋」運用了什麼說明方法

運用了 打比方的說明方法！ 希望幫到你！~

F. 天橋閱讀答案

天橋，是對各類天橋的通稱。其實，按照不同的使用功能，可劃分為專供行人通行的「人行天橋」，專供自行車通行的「自行車天橋」，專供機動車通行的「立體交叉橋」，也有自行車、汽車混行的立交橋和構成城市高架路系統的「立體交叉高架橋」，等等。
大橋的結構，隨著科學技術和工業生產的迅速發展也在不斷發展變化。現已有梁式結構天橋、鋼架結構天橋、懸索結構天橋、桁架結構天橋、斜拉橋結構天橋等等多種。它們有的結構簡單，便於建造；有的富於變化，形式多樣；有的凌空飛架，雄渾壯觀……構成了城市現代交通的一幅彩虹競渡的立體畫卷。
天橋的形狀更是千姿百態，風格各異。人行天橋一般有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多種，皆無定型，根據地形地貌靈活設計。車行天橋基本類型有菱型、苜蓿葉型、環型、喇叭型等多層立體交叉或定向型及半定向型的立體交叉。總之，只要把使用功能、結構和外形完美地結合在一起，就能取得良好的藝術和技術效果。天津的「蝶式立交橋」就被天津人引為自豪和驕傲。
城市裡的天橋，不僅是城市繁榮興旺的標志，更主要的是它在城市交通、能源、效益方面的巨大作用。以上海延安東路人行天橋為例，在天橋啟用後，天橋附近100米內的機動車速度較前提高了28%，而交通事故下降了80%，其經濟效益和社會效益是十分明顯的。我國自1964年在廣州建造第一座立體交叉橋以來，現廣州已有各種立交橋9座，人行天橋、高架橋16座，目前已動工的廣州人民路、六二三路高架路系統，長達7公里。北京現有立交橋20座，上海有人行天橋13座，跨鐵路人行天橋6座，連過去被人們稱為「地無三尺平」的貴陽，也於1986年10月1日建立了全省第一座人行橋，成為山城的一景。
隨著科學技術的發展，天橋的「樂章」還遠未結束。未來的天橋將是一種立體化的綜合結構，天橋將把整個地區的高層建築在不同層次上連接起來，人們可通過天橋從這個商店走到那個商店，從家裡走到醫院、學校、辦公樓，降低了高層建築之間的「相對高度」。將來的天橋還將由露天變成透明圓罩的封閉式，寬敞的天橋兩旁設有各種飲料店、小吃鋪、花壇、靠椅等設施。人們既不用擔心日曬雨淋，又不用擔心白天黑夜的差別，盡可在天橋這「空中長廊」中，自由、安全、舒暢地通行，去上學，去工作，或者去走親訪友，或者參加各種社會活動、娛樂活動。問題補充：

1．文章說明的內容是天橋的（ ）（ ）、（ ）（ ）、（ ）（ ）、（ ）（ ）和天橋的（ ）（ ）。（每空只許填寫一個字）
2．按原文句寫出各自然段的中心句。

3．文章最後一段中「降低了高層建築之間的『相對高度』」這句話的意思是什麼？

4．文章運用的主要說明方法有哪些？

5．根據上下文的意思分析下列加粗詞表達作用。
（1）大橋的結構，隨著科學技術和工業生產的迅速發展也在不斷發展變化。
。。
（2）人行天橋一般有一字型、T字型、十字型……
。。

答案
1．分 類；結 構；形 狀；作 用；發 展
2．每一段的第一句話。
3．「相對高度」的意思是指由於天橋將各高層建築在不同層次上連接起來了，免去了上上下下的麻煩，雖然實際高度並沒有降低，但相對的高度降低了。
4．分類別；舉例子；列數字。
5．（1）說明大橋結構的發展是持續不斷的，不是一時的或階段性的發展。
（2）說明這些結構形式是人行天橋中最常見的結構形式。

G. 這下面這篇課文採用了那些說明方法急

城牆構造，在明朝以前，大多是用土築成的。明朝長城大部用磚，石砌築，在工程上有了很大的進步。現在以明朝所築的居庸關，八達嶺這一段長城為例，來說明它的構造 這個可以是說明文中的舉例子
平均高約7。8米 牆基平均有605米寬，頂部只有5。8米 這是很明顯的列數字
城牆的頂部，用三四層磚鋪砌而成，面上一層是方磚，用石灰砌縫而成，砌得十分平實，野草都不能生根滋長，陡峻的地方砌成梯道。牆面寬4。5米左右，可容五馬並行，十行並進。靠內部的一面，用磚砌成高約一米的宇牆。這是對事物的特徵/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象，是摹狀貌

每垛口的上部有一個小口，叫做望口，垛口下部有一個小洞，叫做射洞 這個應該是不太嚴密的作詮釋

H. 趙州橋課文使用的說明方法

《趙州橋》一文通過列數字、打比方、舉例子等說明方法，描繪出趙州橋的具體形貌，讓讀者可以更清晰地了解趙州橋的特點，表現出趙州橋的雄偉、堅固、美麗，反映了古代勞動人民的智慧和才幹。

趙州橋的簡介
趙州橋是世界上現存年代久遠、保存最完整的單孔坦弧敞肩石拱橋，在中國造橋史上佔有重要地位，對全世界後代橋梁建築有著深遠的影響。趙州橋始建於隋代，已有1400餘年歷史。趙州橋的建造工藝獨特，在世界橋梁史上首創「敞肩拱」結構形式，具有較高的科學研究價值

《趙州橋》的原文
河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計和參加建造的，已經有一千四百多年了。
趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴裡吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
趙州橋體現了古代勞動人民的智慧和才幹，是我國寶貴的歷史文化遺產。

I. 課文主要運用了哪些說明方法各舉一例說明其作用。

略 （1）舉例子。課文主要運用的說明方法是舉例子。如：「我們的老祖宗曾經用石頭來製造石斧、石刀、石鑽、石箭等等從事勞動的工具。今天我們不再需要石器了，可是，我們現在種地或在工廠里、礦山裡勞動所需的工具和日常需要的東西，仍然還要往石圈裡要原料。」就是運用舉例子的說明方法具體說明了「和我們關系最密切的，還是石圈的最上一層」。再如：「比如能夠分裂並大量發熱的放射性礦物，如鈾、釷等類，我們已經能夠加以利用，例如用來開動機器、促進莊稼生長、治療難治的疾病等等。」也是運用舉例子的說明方法具體說明了「最近幾十年來，從石圈中不斷地發現了各種具有新的用途的原料」。還有：「比如，我們可以發射火箭到其他天體去發生爆炸，通過遠距離自動控制儀器的記錄，可以得到有關那個天體內部結構的資料。」具體說明了還可以通過各種間接的辦法對地球內部進行研究。 （2）列數字。如：「大約每往下降33米，溫度就升高l℃。」通過數字准確說明了越往地球深處，溫度越加增高。 （3）作比較。如：「可是到現在為止，我們的眼睛所能鑽進石圈的深度，頂多也還不過十幾公里。而地球的直徑卻有著12，000多公里呢！」通過列數字、作比較說明我們對地球的了解是非常有限的。