Ⅰ 如何理解思想政治教育方法論要與時俱進的發展
思想政治教育方法論及體系構建
由曾令輝院長給我們主講的思想政治教育方法論第一篇第一章，主要內容圍繞學習並掌握思想政治教育方法論的研究對象，理論基礎和體系結構，是繼承黨的思想政治教育的優良傳統，沿著思想政治教育方法歷史發展的線索，在新的歷史條件下不斷推進思想政治教育方法的改革與創新。
第一章主要闡述思想政治教育方法的基本概念，研究對象，理論基礎以及其與有關學科的關系；論述思想政治教育方法論及其功能、特點與體系構建方式。具體來說，包括思想政治教育方法論研究的主要問題有：研究思想政治教育方法形成、變化和發展的規律，聯系規律，具體規律以及發展趨勢（趨勢多樣化、特色化、綜合化、現代化）。接下來是思想政治教育方法論的理論基礎與知識借鑒，包括思想政治教育方法論的學科理論基礎，其涵蓋了思想、政治、道德、法律，心理等方面的知識理論借鑒。而在思想政治教育方法論的功能與特點方面，在堅持思想政治教育方法論科學性與價值性的統一、實用性與規范性的統一、滲透性的統一特點下，其主要為思想政治教育活動與研究指明方向、是完成思想政治教育和研究任務的工具、還是建立思想政治教育學科理論的方式。最後，在思想政治教育方法論的體系構建方面，我們尤其要注重在按照各種方法對進行分層時，要遵循科學的方式。思想政治教育方法論可以劃分為以下幾個層次：思想政治教育的原種方法、具體方法、操作方法、運用藝術和技巧。在體系構建中，要注重從橫向、縱向結構來建立我們的思想政治教育方法論的總體系。以上是我們思想政治教育方法論第一篇所講的主要內容。