⑴ 文言文背誦方法，速記，不忘
要快，可以先簡單翻譯一下，把整篇文章意思串一下，這樣不容易漏，背的時候想著點兒意思，還容易想起來。
要不忘，可以先背會背熟之後，隔半個小時到一個小時應該都有點兒忘了，再來背幾遍，再背熟。過上半天多，再背一會兒，再背熟。第二天應該還有點兒忘，再背熟。隔上一兩天再背。然後以後沒事兒念幾遍。這樣記得時間比較長。不要忘了復習。
⑵ 初中生如何快速有效背誦記憶古詩詞
背誦是語文學習中不可或缺的一項技能，它能夠幫助同學們加深對課文的理解與感受，為說話和寫作積累豐富的語言素材。然而，許多學生在背誦時往往急於求成，結果收效甚微。因此，掌握正確的背誦方法至關重要。
首先，線索法是一種有效的背誦技巧。這種方法是在老師的指導下，理清課文的結構層次，明確課文的內在邏輯關系，然後將這些線索作為記憶的線索，形成記憶網路。例如，在背誦《醉翁亭記》的第三段時，可以將線索設定為：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉。運用這條線索，學生們就能更准確地記憶並背誦。
其次，串連法是另一種實用的背誦技巧。它包括層次串連法和詞語串連法。層次串連法適合篇幅較長的課文。例如，背誦《春》這篇課文時，可以將其分成春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖等幾個部分，逐一背誦，最後將各個部分串聯起來。同樣，背誦《生於憂患，死於安樂》的第二、第三、第四段時，可以抓住其內容層次：先列舉艱難情狀；次解釋艱難能造就人的原因；最後進行總結。
支點法也是一種有效的背誦技巧。這種方法是將課文中或段落中的重點詞、句作為記憶支點，利用這些支點檢索腦中的文字，毫無差錯地背出有關的文段。例如，在背誦《岳陽樓記》時，可以抓住警句作為記憶支點，如「先天下」二句，以此理清文脈，有助於快速記誦。
欣賞法則是通過熟讀課文後，在字里行間尋覓優美詞句，說出理由，感情朗讀，相互交流，自賞共賞。例如，背誦《愛蓮說》、《春》、《聽潮》等課文時，可以圈畫出好詞佳句，通過聽錄音或看錄像，進行多次有聲有色的朗讀，形成記憶。
圖畫法則是通過繪畫課文中的場景或意境，幫助記憶。例如，《望天門山》、《江南春》、《敕勒歌》、《錢塘湖春行》等詩詞，都可以根據內容與意境繪畫出多幅圖畫，根據圖回憶，圖文結合，快速有趣地借圖成誦。
比較法則是通過比較句式的特點進行記憶。例如，在背誦《白楊禮贊》第七段時，可以抓住先抑後揚，先否定，再肯定，最後是四個排比反問句的句式特點。抑：沒有…沒有…也許…(否定句)，如果…那麼…(假設)；揚：但是…更…它是…(先轉折，再遞進，然後肯定)。當你…難道…難道…難道…難道…(第一句是肯定反問，後三句是否定反問，四個反問構成一組排比句群)。
掌握正確的背誦方法，能夠幫助同學們更高效地記憶古詩詞，提高語文學習的效果。