兒童如何識字好方法

Ⅰ 10分鍾認字訣竅

導語：前天我和幾位家長聊天，有位媽媽問起「如何能讓孩子快速的認識生字?」一時引起各位媽媽們的熱烈討論。下面讓我們了解一下吧！

A媽媽說：同一個詞分開到不同的地方就不認識了。

B媽媽說：對對對，比如說[各種各樣]這個詞認識也能默寫，但是像[種子][樣子]這樣的詞語就不認識了。

……

本期我將就「如何快速識字」進行深入探討，通過有趣生動的記憶方式，好用實用的漢字口訣，幫助孩子們學漢字，開啟別樣的親子閱讀時光!

一。卡片認讀識字法

這是目前最常用的方法。孩子每學完一篇課文，我們便將認字卡片做出來，利用空閑時間抽考孩子或讓孩子考你。比如：

1。給孩子許下諾言，每天認對完二十個字給點小獎勵。

2。晚上睡覺前，拿出卡片和您一起玩一玩認讀游戲。游戲方式有：

(a)孩子讀一張，你讀一張，就如打撲克牌一樣。讀不出來可以打個手板，或者給孩子臉上貼個紙條。這個過程中，孩子一旦出錯了，家長也要裝出有認錯的字，培養孩子識字的自信心。

(b)邊讀邊組詞，誰組出來的詞多，誰是「識字小能手」獎勵一個吻，或者答應孩子一個要求。(這個游戲過程中要注意學生所組出的詞語一定要正確，不能用同音字組詞。比如「蚊」組成「蚊子」不可以組成「語文」)

3。看字卡畫圖畫。愛畫畫是孩子的天性，閑暇時間可以讓孩子看字卡畫圖。比如：「天」字孩子就可以畫出藍藍的天。日積月累鍛煉了孩子的畫畫能力，想像能力得到了培養，思維能力得到了發展，更關鍵的是深刻的記住了生字。

二。日常生活速記法

在這類方法中，我們家長可以靈活的掌握，隨時指導孩子認字。主要有以下幾種形式：

1。家庭用字：書寫一些生活中物品的名稱貼在相應的位置，給孩子營造一個隨時認字的氛圍。

比如：「電視機」旁貼上「電視機」三個字。過一段時間孩子就認識了，之後可以組成句子，從而發展孩子的口語表達能力。比如：「這是一台電視機。」

2。逛超市、商場認字：每次陪孩子去買東西之前可以讓孩子讀一讀上面的商標、價格等。看似簡單的過程，不但可以培養孩子的認字習慣，還可以鍛煉孩子對事物認真、細心能力。同時認樹立了金錢觀念。

3。放學上學路上識字：這個我們每天都能做到。接送孩子的路上，路過各種各樣的店鋪和廣告牌，日積月累，你會發現孩子走到哪讀到哪，不僅認識了字，還為其今後識記路標找到了好方法。

三。緊抓孩子興趣的識字法

1。游戲識字法

愛玩是孩子們的天分，他們記憶力驚人但遺忘也很迅速，所以用游戲輔助是一種輕松又能讓孩子愉快接受的認字方法。

比如玩「吹字卡」，就是一沓字卡反過來放在桌面上，比賽吹一口氣後，誰的字卡翻過來的多，翻過來後並能夠迅速認出上面的'字為贏。

再比如給出一個字的一部分，像卡片露出一部分「艮」，請孩子猜一猜卡片上究竟是什麼字。他可以想出「很」、「跟」，還能夠想到「娘」，然後我們翻開字卡，猜對為贏，沒有猜出為輸。

2。講故事法

講故事法就是把漢字編成一個小故事幫孩子記憶。

比如認識「休」字時，可以這樣講故事：小明小華一班集體春遊走累了，路邊有棵樹，他們就靠著樹歇一歇，這個字就是「休」。

四。拓展生詞記憶法

1。滾雪球識字法

是一種增強字、詞、句聯絡的好方法。可以用這種方式將字組成詞語，詞語形成句子來幫助孩子識字。如「可愛，心愛的小魚，心愛的小魚在水裡游來游去」「縱情星期天，媽媽帶我到游樂場，我縱情地玩」等。

2。想像記憶法

想像記憶法就是在識字過程中充分發揚孩子的想像和聯想的一種識記生字的方法。

比如在識記「簾」字時，可以讓孩子想像，上面的「宀」就像一扇窗戶，下面的「巾」就像掛在窗戶下的布簾子，所以這個字是窗簾的「簾」;

讓孩子識記「串」字時，可以讓他們回想吃過的糖葫蘆、羊肉串的樣子。

同時還可以培養孩子提前預習功課的習慣，藉助拼音讀課文，圈出文中的生字詞，碰到讀不準或不了解的字可藉助字典。

當然還有拼音識字法、開戰車識字法、填空識字法等方法，但歸根結底不論怎樣識字，最終都是能讓孩子學以致用，做生活的有心人，同時堅持閱讀，為他們學習語文、及語言打下良好的基礎。

五。關於生字回生現象

人的記憶有周期，孩子們記憶力驚人但遺忘也很迅速，學習的知識長久不用自然會遺忘。

想避免生字回升現象，只能是讓孩子多復習，或通過造句作文等方式讓孩子頻繁使用這些詞語，久而久之就可以講將字內化，不再遺忘，將短時記憶變為長時記憶，孩子就能終生記住。

同時還可以採取一些游戲方法來重復記憶：

1。識字大闖關游戲

游戲是兒童的天堂，可以滿足他們好動、好玩的心理，使注意力不但能持久、穩定，而且注意的緊張程度也較高。

2。猜認生字、組合生字、叫字排隊、送字回家、孿生聚會、玩玩字卡、找找朋友、選難認字、眼明手快、郵差送信等等讓孩子喜聞樂見的游戲方法幫助孩子在不知不覺中鞏固生字，保持記憶。

Ⅱ 幼兒識字的方法和竅門，這個方法千萬別錯過哦！

當寶寶到了學齡期間的時候，無論是身體還是腦力都達到了一定的時期，這個時候就要讓寶寶學習了，那麼幼兒識字的方法和竅門，這個方法千萬別錯過哦！就讓倍領安全網的小編和您一起去了解一下吧！
一、幼兒識字的方法
1、生活滲透法：生活中令寶寶感到特別高興的事情立即寫成字給他，例如：玩水時認 水 ，吃西瓜認 西瓜 等;在與寶寶去超市買食物或玩具時，都要與他一起讀包裝上的字。看字、讀字的時間不用太長，不超過一秒鍾就好。寶寶也許還不能完全記住，不過沒關系，我們要達到的目的就是培養寶寶識字的興趣，而不是識字量。漸漸地形成習慣後，寶寶就會把識字當成一件高興的事，就會主動要求認字，等到寶寶的識字興趣越來越高時，識字量自然就會在不知不覺中增長。
2、游戲活動法：在游戲過程中不要讓寶寶認為家長是在教他，只要快樂的進行就可以了。比如字寶寶找媽媽的游戲： 寶寶，讓我們幫這些字寶寶去找媽媽吧，然後您可以帶寶寶拿小字卡找到與牆上一樣的大字卡。 再如開火車：可以說 火車要出發啦，哪個字寶寶想上來啊? 然後把字寶寶一個一個地放在火車上，嘴裡學著火車的聲音。 火車到站了，哪個字寶寶要下車啊 再一個一個地把字寶寶拿下來。
3、榜樣影響法：對於處於模仿期的寶寶來說，這個方法應該是最管用的。家長可以互相之間來教對方識字，寶寶一定會被吸引過來。
4、看動畫識字法：看動畫識字方法，既能解放家長的大量時間，又能讓孩子快樂，快速的識字，這種方法對於動畫片的要求極為嚴格，要選擇內容健康向上，豐富的天文、地理、人文、數學知識以及安全、性格培養等內容，讓寶寶在學中玩，玩中學，把孩子的興趣燃到最高點。
除了以上幼兒識字的方法，還有哪些竅門教幼兒識字呢?
二、教幼兒識字的竅門
1、把握最佳識字時機：當孩子對某事某物具有濃厚的興趣和好奇心時，其記憶力、理解力都被喚醒和激活，此時輔之以知識和技能的傳授往往能收到事半功倍的效果。
比如，孩子特別喜歡玩玩具，每次給他買新玩具時都教他認許多字。一次我給他買了一把手槍，他愛不釋手。趁他高興之際我先教他認 手槍 ，接著又邊講邊教他認 子彈 、 扳機 、 目標 、 瞄準 、 靶子 、 喜歡 、 愛不釋手 等等。這一連串的字詞在說著玩著中探探就會說、會認、會用了。
2、自己製作識字用具：為孩子准備許多大小不等的卡片，還有雙面膠、繩子、彩筆，這些都放在隨時能拿到的地方。把家裡各種物品的名稱都寫在卡片上，貼上去，有時還把價格也寫上，然後和孩子 流當營業員和顧客，玩購物的游戲。只要我們出門散步或到超市購物，會隨手帶上幾張卡片和彩筆，以便見到孩子感興趣和不知道的事物及時給他記下來。
3、講究有效識字方法：這種方法可以教孩子懂得字與字之間的聯系，字的用法，豐富他的語言表達能力，並且讓孩子感到認字是游戲，也有快樂。
4、有心創造識字環境：教孩子識字並不僅僅局限於家中和看書，生活中處處都有孩子識字的情景和教材。
家長可以通過以上方法教幼兒識字哦。如果你對兒童早期教育的好處等有關兒童安全教育方面的知識還有疑問，請繼續關注倍領安全網兒童早期安全教育安全常識欄目。

Ⅲ 教小學生識字的方法有哪些呢

教小學生識字需要結合兒童認知特點，採用趣味性、互動性和系統性的方法。以下是一些實用且有效的方法，可根據學生年齡和興趣靈活調整：

1. 圖文結合法（象形識字）

適用對象：低年級（6-8歲）

方法：

利用象形字、圖片或動畫展示漢字的演變（如「日」「月」「山」「水」）。

製作漢字卡片，一面是字，一面是相關圖畫，通過配對游戲記憶。

優點：直觀有趣，幫助理解字形與含義的聯系。

2. 兒歌與口訣記憶

適用對象：所有小學生

方法：

將易混淆的字編成兒歌或順口溜（如「左工右口『和』，禾苗有口『和』；兩人『從』，三人『眾』」）。

結合動作或節奏，邊唱邊學。

例子：

> 「一橫一豎是個『十』，

> 一撇一捺變成『人』。」

3. 生活化識字

方法：

環境標簽：在教室或家中物品上貼漢字標簽（如「門」「窗」「黑板」）。

生活場景：超市認商品名、路牌認地名、餐廳認菜單。

優點：將識字融入生活，增強實用性。

4. 游戲互動法

推薦游戲：

漢字連連看：匹配漢字與圖片或拼音。

漢字拼圖：拆解漢字偏旁部首，讓孩子組合。

識字闖關：設計關卡，每認對5個字解鎖小獎勵。

工具：識字APP（如「悟空識字」「洪恩識字」）。

5. 故事與語境識字

方法：

通過繪本或短故事重復出現目標字（如《小豬唏哩呼嚕》中高頻字）。

提問引導孩子圈出學過的字，並猜測新字含義。

技巧：選擇孩子感興趣的主題（恐龍、公主、科幻等）。

6. 偏旁部首歸類法

適用對象：中高年級（8-10歲）

方法：

按偏旁分類學習（如「氵」旁的字：河、湖、海）。

製作「漢字樹」，用樹枝延伸出同偏旁的字。

作用：理解漢字結構，提升自主識字能力。

7. 多感官聯動

方法：

動手寫：沙盤寫字、橡皮泥捏字、手指在空中劃字。

肢體動作：用身體擺出漢字造型（如「大」「木」）。

觸覺記憶：觸摸凸起的盲文字卡或磁性漢字貼。

8. 重復與復習策略

工具：

艾賓浩斯遺忘曲線：用識字表定期復習（第1、2、4、7天）。

閃卡：每天抽5分鍾快速認讀舊字+新字。

9. 激勵與成就感

方法：

製作「識字勛章牆」，每掌握20個字貼一顆星。

讓孩子當「小老師」教家長認字，鞏固記憶。

10. 結合傳統文化

活動建議：

學習春節「福」字、對聯中的吉祥語。

用毛筆寫簡單漢字，體驗書法藝術。

關鍵原則：

1. 循序漸進：從簡單到復雜，每次學習5-10個新字。

2. 鼓勵為主：避免糾錯時打擊信心，多用「再試試看」。

3. 混合使用：綜合多種方法，避免單調重復。

通過多樣化、情境化的方式，孩子不僅能記住字形，還能理解字義並靈活運用。

Ⅳ 如何讓孩子自覺認字

1.釣魚識字法
家長將字卡做成魚形的卡片教給孩子念字，等到孩子念的稍微熟練些了，就將卡片沒有規律的撒在地上，然後家長每讀一個字，就讓孩子准確的在一堆「小魚」中找到這條小魚，並大聲的念出來。
等到孩子將家長讀出的所有字找出來以後，家長要給予誇獎和鼓勵，讓孩子在樂趣與鼓勵中學會認識更多的字。
2.兒歌識字
通常孩子對於朗朗上口富有韻律的兒歌是很喜歡的，家長可以先給孩子大聲的朗讀兒歌，讓孩子對這首兒歌產生興趣，然後將兒歌寫在一張紙上，讓孩子跟著家長的手指一個一個的去念字，等到熟練了，孩子不自覺的就已經將這些字記到腦子里了。
到了後期，家長可以在兒歌當中抽出單獨的一個字來考考孩子，當孩子對於這種「抽查」都能輕松應對的時候，那麼就代表孩子已經對這個字很熟悉了。
3.借用布娃娃教孩子識字
有孩子的家裡必定會有一兩個布娃娃，讓孩子當老師，布娃娃當學生，家長當班長來負責幫助老師教育學生。當孩子有了「權威」心理後，會強迫自己去多學習生字的。
4.看圖識字識字
找一些和漢字相關聯的，且顏色鮮艷孩子喜歡的圖片，讓孩子去認識，孩子最先接觸到的是圖片，爾後慢慢的就會聯想到漢字。家長再結合上面的幾種方法來培養鍛煉，那麼認識的字也會漸漸多起來。
5.孩子隨時隨地念出來
帶著孩子出門，看見店鋪的牌匾上，銷售產品的標志上的文字，都讓孩子大聲的念出來，不對的及時糾正，不厭其煩的教給孩子如何念，這樣孩子認識的字會越來越多。
快速認字的七個方法，這些認字訣竅家長必看
6.讀識字
這種方式主要應用於已經認識了幾百字的孩子，他們根據圖片或者語義語境基本上可以猜出後面文字是什麼，猜來猜去見的多了，也就能記住這個字了，基本上常用字都是這么記住的。
不過家長在聽孩子閱讀的時候，發現認錯的一定要及時糾正，不能讓孩子從最初開始就是錯的。
7.全腦通形象思維識字法
①全腦通教育是一種全新的識字方法，其核心就是運用漢字象形象義的特點，先將漢字變成與字形或字義非常接近的圖畫，讓孩子們用右腦而不是左腦去記憶。
②孩子們只要看懂了圖畫就自然記住了字形，同時也掌握了字義。
③孩子不需要花太多的課余時間，就能輕松學會全部生字，並達到一定的閱讀水平。

Ⅳ 識字的方法有哪些

識字的方法：

1、字圖結合，形象識字

如「日、月、水、火」等象形文字，用這種字圖結合的方法識記是最好不過了。給出圖片，找一找藏著的字；找出漢字，說一說和畫面的相似之處；還可以根據漢字畫一畫。藉助孩子的形象思維記住漢字，快速而有效，還可以幫忙孩子了解漢字的起源。

2、參與游戲，趣中識字

採用游戲識字的方法指導孩子識字，可以大大激發孩子識字的興趣。如讓孩子猜字謎：「十張口，一顆心（思）」「兩個小孩在土堆上背靠背（坐）」「一口咬掉牛尾巴（告）」。編兒歌引導孩子識記：「鳥」——「鳥少一點成了烏，烏鴉好像沒眼珠；只因全身羽毛黑，所以遠看不清楚。」再比如「生字開花」游戲，識一個，帶一串，有利於有效、高效地識字，豐富學生的語言積累。

3、說文解字，字理識字

通過形象感知和意義識記，符合學生認知心理。學生通過讀准字音，看清字形，知道字史，同時只有中國漢字有字理規律，學生通過對字理的了解，知道漢字變化演繹過程，不僅從音形義上認識漢字，更能感受到源遠流長的中華文化，增加民族自豪感。

觀察「江河湖海」等字，發現很多三點水的字與水有關。「法」也有三點水，這怎麼和水有關呢，原來「法」指刑法，量刑標准平得像水面一樣，因此字形採用「水」作偏旁。孩子通過字理認識到：如果出現不平的時候，水會流動，一直到完全平了為止，法就像水一樣，要公平公正。

4、創設語境，聯想識字

生活中處處皆學問。逛超市，觀察商品的商標，認識商品的名字；出行時，觀察路牌，認識路名；游覽動物園，認識小動物的名稱；上學了，認識新同學的名字……漢字在生活中隨處可見，而且有些漢字在孩子的生活半徑內反復出現。巧妙激發孩子的好奇心，引導孩子在生活大語境中識字，可以讓孩子們廣泛地認字，大量地識字。

5、互助互學，自信識字

讓孩子當老師，激發孩子識字的信心和成就感也是識字的好辦法，還有遷移識字、分解識字、比較識字等多種識字策略。當然，指導孩子識字時還應注意的幾點原則：突出重點，避免平均用力；比較聯系，避免孤立識字；趣味識字，避免枯燥記憶；朗讀識字，避免記憶遺忘。