『壹』 綜合實踐小作文 100字左右 急
上周的星期三、星期四兩天，我們學校又組織了一次綜合實踐活動—到通途路小學去上電腦維修、等四個項目的勞技教育課，其中，我最喜歡的是金工課了。上金工課時，老師讓我們做鐵魚，他還特別提醒我們：「用鋸子一定要兩只手握著鋸子或者一隻手握著鋸，不能砍鐵，一定要鋸，否則鋸尺會撲哧一下斷掉的。」老師話音剛落，我們馬上從工具箱里拿出一把鋸子、一塊鐵片和一隻粉筆。開始做鐵魚了，我先用粉筆按老師的樣子畫了魚的形狀，再把那塊鐵片夾在機器上，鋸掉剩餘的地方。然後，把魚頭鑽個孔，做眼睛，最後給老師打分。可是這一次我的成績是良，我希望在下次能得「優*」。通過這幾節有趣的勞技課，我深深的體會到了動手動腦會使我們更加了解課堂上所學不到的本領。我希望在下次的勞技課中能評上動手之星。名師點評：「學校又組織了一次綜合實踐活動—到通途路小學去上電腦維修、等四個項目的勞技教育課」，文章一開始便具體地交待了事情的起因，這句話之中的「電腦維修」後面沒有再跟其它勞技課的名稱，所以之後的頓號應該去掉。上金工課的過程寫得十分細致，老師的講解很詳細，「我先用粉筆按老師的樣子畫了魚的形狀，再把那塊鐵片夾在機器上，鋸掉剩餘的地方。然後，把魚頭鑽個孔，做眼睛」自己動手的過程寫得比較具體，但缺少一些生動，如果能把人物的動作、說話等描述一下，那就更加好了