如何自學有效的方法

⑴ 自學有效方法

1.學習效率和時間分配

為什麼很多同學成績進步不明顯？歸根結底就是學習效率低，不能有效利用時間，特別是不能把自己最清醒的時間留給自己最應該做的事情。所以說，分析自己遇到的問題時，首先得評價一下自己的學習效率如何、時間分配如何？然後再去改變。

2.主幹知識掌握情況

所謂主幹知識，簡單講就是考試中佔分值最多的教材內容。

在考試中，如果你在主幹知識方面存在漏洞，那麼這樣會造成「硬傷」，直接導致考試成績不理想。

那麼，你知道各科的主幹知識都有哪些嗎？自己掌握得怎麼樣？

3.心態

這個方面一般分為考試心態、學習心態兩個部分。

一些同學考試的時候由於緊張而導致沒有考好，還有一些同學在平時的學習中浮躁，導致一些知識點沒有學透，從而影響自己的成績。

那麼，你的考試心態和學習心態怎麼樣呢？

4.課外作業

很多同學由於要完成大量的作業，好不容易有點時間，又被各種培訓班充斥，不要說留給自己思考的時間了，即使休息時間也不能保證。於是很多同學會身心疲憊，甚至面對作業有恐懼感。

5.有效地做題

平時學習中需要做一些代表性的題目，絕對不是題海戰術。那麼，在你過去的學習中，你是如何做題的？從做題上有哪些收獲？這些問題也需要你重新認識。

6.總結和歸納

每一個章節學習完之後，都需要進行有效的總結和歸納，找到知識點之間的聯系，在它們的基礎上，拓展了哪些題目？題型有哪些？解題思路有哪些等等。

⑵ 大學生如何自學

第一, 要有學習的自覺性。

大學不同於中學, 大學改變了中學那種老師講多少, 學生學多少, 即老師/ 領著走0的學習方式。而採取老師的課堂講授和學生的自學相結合,學生自主安排課外學習時間, 學習計劃, 自主掌握學習內容, 自主選擇學習方式和方法。因此, 大學生必須學會自學。自學主要是學生自主學習, 如果缺乏學習的自覺性, 自學也就不能成立。在當前知識更新周期越來越短的現代社會, 善於自學是大學生順利成才乃至終身學習的`一個基本的條件。盡可能提高你的英語水平。閱讀來自世界各地的英語書籍，不要以為只有你自己國家的作者值得一讀。通過將你的閱讀擴展到世界的其他地方，你會發現，語言的多種多樣，連思維也是多種多樣的，看待世界的方式也是非常不同的。當你覺得自己在這方面更有能力的時候，試試更多的其他語言。

⑶ 自學有幾種方法

01
模仿學習法
模仿學習法就是按照別人提供的模式、樣板來進行模仿、從而形成一定的品格、技能和行為習慣的方法。體育技能、書法技能、繪畫技能、語言技能等大都是通過模仿，達到比較熟練的程度而形成的。兒童的品性、習慣也多是有意或無意地模仿家長、老師、同伴的行為而形成的。由此可見，模仿學習法在形成人的技能、品性、行為習慣等方面有著重要的作用。
02
比較學習法
比較學習法是就某一個問題，集中有關的學習材料，進行對照學習的一種學習。比較學習法適用於研究性的學習、自學等情況，它包含有閱讀、比較、分析、綜合等活動，所以它是一種層次較高的學習。
03
直接學習法
直接學習法就是在知識不多時就直接對准創造目標，把那些可有可無的廣博知識撇開，把許多充塞頭腦，可能使自己偏離主要目標的知識撇開，直接抓住事物的本質，直接對准所要研究的問題，根據創造需要補充知識，不搞煩瑣的知識准備。直接學習法是愛因斯坦研究方法的一大特色。他正是由於運用了直接法這樣一個簡捷的、可以節約大量時間與精力的方法，才使他迅速獲得了成功。縱觀自然科學史，可以這樣說：大多科學家能迅速取得成功都曾得益於直接法。盡管有的人是自覺的，有的人是不自覺的。
運用直接法有利於高效率地學習，有利於建立自己獨特的知識結構，有利於節約時間與精力
04
聽講學習法。
「聽」是人們獲得信息，取得知識的又一重要來源。研究表明，我們中間僅有10％的人能正確地聽講，多數人不知怎樣或高明地聽講。怎樣通過正確地聽講，學得更多的知識，同樣有方法可言。
05
拆卸學習法
「拆卸」只是一個比喻，比如科學家要研製一種新的機器，就必須對原有的機器，包括類似的各種機器進行了解，了解它每一個部件的性能，製作方法和它們之間的相互聯系，相互作用。只有把它拆卸開來，才能探究出他們的優點在哪裡，缺點在何處，進而創新。比如要學通一部名著，可以象拆卸機器一樣，要對原著進行大拆大卸，看它是怎樣開頭的？怎樣過渡的？怎樣結尾的？作者在創作的過程中是如何布局的？如何使用材料的？書中的人物各有各的性格，言談舉止不一，作者又是如何因人而異的？要了解這些寫作上的特點，只有把全書內容一一加以「拆卸」，逐章、逐節、逐段、逐句、逐字地進行分析；認真而反復地推敲，才能在發現它們奧妙的基礎上，把作者的思想精髓，寫作技巧，「化歸己有」。

⑷ 如何學會自學

自學需要有持之以恆的決心和毅力，首先心境要靜，找到適合自己的學習方法，以下是自學的方法：

1、制訂一個切實可行的學習計劃，可以指導自己的學習，提高自己的學習能力；

2、學會主動學習，自學是獲取知識的主要途徑，學習中的大量問題，需要自己解決；

3、通過預習，可以對教材有初步的了解，加深對教材的理解和記憶；

4、需要及時復習，溫故而知新，將學過的知識更加系統化，條理化，納入到整個知識體系之中；

5、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習和復習的效率，學會整合知識點。