『壹』 文獻綜述不算正文對吧,那麼論文正文里還要不要寫研究綜述呢
研究綜述屬於論文正文的一部分，在論述國內外研究現狀的時候是需要你對你所讀的文獻進行綜述的，並且正文中引用論文也來自你的綜述。
論文正文怎麼寫
論文的核心部分，應當多佔些篇幅。必須做到論點准確、論據有力、論證充分。論點的表述要准確、簡潔。這方面除了與作者的表達能力有關外，最關鍵的因素還在於研究工作的深度和廣度。
論點要准確，應當體現在文字的嚴謹上，如「實踐是檢驗真理的唯一標准」,丟掉「唯一」兩字就失去科學意義。如果發現自己的論點別人早已陳述過，可有兩種做法。
綜合別人的意見用不同的材料佐證，更換材料，變化論述角度，形成新觀點。論據要典型、有力。無論理論或是事實論據都要做到兩點：要典型，能深刻地揭示事物的本質規律，足以使人信服。
二要准確，引用的事例、名言、數據、文獻等等必須出處明確，引用完整，避免產生歧義。論證可分為直接論證和問接論證。直接論證主要從正面進行論述。
如果用演繹法，可從一般往特殊進行推導由公認的原理為依據推出它與論點的內在聯系，從普遍性上證明論點的成立。如果用歸納法，可從特殊往一般進行推導， 由具體的事實為依據歸納出它們論點的共同點，從而證明一般性的結論成立。
間接論證主要從論點的反面或側面人手，運用反證法、類比法。反證法是通過證明相反的論點不能成立從而證明自己的觀點成立。類比法是從側面論述，通過比較相同或相類似事物某些屬性後得出結論。其形式有：通過同類事物來比較，由已知的相同屬性推導出另一屆性相同。
通過設喻來類比，以喻體來形象地證明本體（即自己）的觀點正確。論證中要根據具體的論點、論據靈活地使用論證方法，進行綜合分析，才能達到論點論據的高度統一。論文篇幅主要還要依內容而定。不少專家認為，我國文科或理科學士學位論文1萬字左右為宜，碩士論文約3萬字，博士論文約6萬字。
『貳』 綜述論文應該包含哪幾部分應該注意些什麼問題
文獻綜述通常包括三個部分：前言、主體和總結。
綜述論文的序論，在寫作上應包括下列內容：
說明研究這一課題的理由、意義。這一部分要寫得簡潔。一定要避免像作文那樣，用很長的篇幅寫自己的心情與感受，不厭其煩地講選定這個課題的思考過程。
提出問題。這是序論的核心部分。問題的提出要明確、具體有時，要寫一點歷史的回顧，關於這個課題，誰作了哪些研究，作者本人將有哪些補充、糾正或 發展 。
書寫格式：
綜述與一般科技論文不同。科技論文注重研究方法的科學性和結果的可信性，特別強調陽性結果。而綜述要寫出主題(某一專題、某一領域)的詳細情報資料，不僅要指出發展背景和工作意義，而且還應有作者的評論性意見，指出研究成敗的原因。
研究動態與最新進展，而且還應在評述的基礎上，預測發展趨勢和應用前景。因此，綜述的書寫格式比較多樣化，除了題目、署名、摘要、關鍵詞(這四部分與一般科技論文相同)以外，一般還包括前言、主體、總結和參考文獻四部分，其中前三部分系綜述的正文，後一部分是撰寫綜述的基礎。
以上內容參考：網路-綜述論文
『叄』 為什麼老師說文獻綜述法不能做研究方法
對於教育研究而言，撰寫文獻綜述是非常重要的基礎工作，文獻綜述是為一個研究使用相應的研究方法做准備或鋪墊，它是一個研究的重要環節或重要組成部分。但是，傳統意義上描述性的文獻綜述缺乏研究方法的基本特徵，它本身並不屬於具體研究方法的范疇。
不論從思辨研究的視角，還是實證研究的視角，文獻法的說法都很難成立，而且這種說法過於模糊，不夠科學嚴謹，沒有表明具體的研究方法。況且，對於大多數教育研究報告或論文而言，不論研究者扛著實證研究的大旗，還是走思辨研究的道路，其研究目的往往並不是為了撰寫文獻綜述，文獻綜述的質量並不決定研究目的的實現，而研究方法則決定是否能實現研究目的，因此，也不能僅憑撰寫了文獻綜述就強調研究使用了所謂的文獻法。
文獻綜述主要是撰寫人在確定論文選題後，結合前人的觀點、研究，進一步進行研究、分析，從而提出自己對選題的見解和研究思路。
『肆』 論文研究綜述怎麼寫
寫法如下：
可以把研究綜述放在第一章內，和研究背景、研究目的、研究方法等共用一掌節。並在下面分別論述國內研究綜述和國外研究綜述。
注意事項：
（1）參考文獻太舊。綜述一定要反映最新的他人研究情況，如果所引述文獻都是若干所前的陳舊參考文獻，則不能反映最新的研究動態。
（2）引用間接文獻。文獻綜述的作者引用間接文獻的現象時有所見，尤其對於英文文獻，情況更是普遍。如果綜述作者從他人引用的參考文獻轉引過來，這些文獻在他人引用時是否恰當，有無謬誤，綜述作者是不知道的，所以最好不要間接轉引文獻。
（3）綜述並不是簡單的文獻羅列，綜述一定有作者自己的綜合和歸納。有的綜述只是將文獻晚羅列，看上去像流水賬，沒有作者自己的綜合與分析，使人看後感到重復、費解。
什麼是論文研究綜述：
文獻綜述是針對某一研究領域或專題搜集大量文獻資料的基礎上，就國內外在該領域或專題的主要研究成果、最新進展、研究動態、前沿問題等進行綜合分析而寫成的、能比較全面的反映相關領域或專題歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀和發展前景等內容的綜述性文章。
「綜」是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；「述」就是要求對綜合整理後的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的評述。
通常一篇論文的研究綜述包括2點：國內研究綜述和國外研究綜述。因此，一般該章節的標題為「XXX的國內外相關研究綜述」。
主要內容是簡述或綜述別人在本研究領域或相關課題研究中做了什麼，做得如何，有哪些問題解決了，哪些尚未解決，以便為自己開展課題研究提供一個背景和起點。也有利於自己課題找到突破口和創新處。
『伍』 研究方法可以不寫具體,只寫研究綜述么
研究方法不可以不寫具體只寫研究綜述，論文的研究方法主要有以下幾種：
1、調查法
有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解。
2、觀察法
觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。
3、實驗法
實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發現與確認事物間的因果聯系的一種科研方法。其主要特點是：第一、主動變革性和控制性。
文獻綜述：
簡稱綜述，是對某一領域，某一專業或某一方面的課題、問題或研究專題搜集大量相關資料，然後通過分析、閱讀、整理、提煉當前課題、問題或研究專題的最新進展、學術見解或建議，對其做出綜合性介紹和闡述的一種學術論文。
好的文獻綜述，不但可以為下一步的學位論文寫作奠定一個堅實的理論基礎和提供某種延伸的契機，而且能表明寫本綜述的作者對既有研究文獻的歸納分析和梳理整合的綜合能力，從而有助於提高對學位論文水平的總體評價。
以上內容參考：網路--研究
『陸』 開題報告文獻綜述怎麼寫
開題報告文獻綜述，包括研究該課題的目的、依據和意義，目前國內外研究水平、發展動態和趨勢，與課題相關領域前人工作或知識空白，研究目標及擬採用的方案、研究方法和手段，預期結果和研究工作所需要的工作條件，可能遇到的困難及解決的方法和措施。
所需研究經費及經濟性(經濟效益)分析，論文工作量及研究工作計劃，選題者本人的理論水平及能力，指導力量等。從結構上看，主要是由四部分組成，1、文獻綜述，2、研究思路，研究方法及手段，3、參考文獻，4、進度安排。其中文獻綜述是開題報告中的最重要部分。
文獻綜述寫作技巧
1、文獻綜述不應是對已有文獻的重復、羅列和一般性介紹，而應是對以往研究的優點、不足和貢獻的批判性分析與評論。因此，文獻綜述應包括綜合提煉和分析評論雙重含義。
2、文獻綜述要文字簡潔，盡量避免大量引用原文，要用自己的語言把作者的觀點說清楚，從原始文獻中得出一般性結論。
3、文獻綜述不是資料庫，要緊緊圍繞課題研究的「問題」，確保所述的已有研究成果與本課題研究直接相關，其內容是圍繞課題緊密組織在一起，既能系統全面地反映研究對象的歷史、現狀和趨勢，又能反映研究內容的各個方面。
4、文獻綜述的綜述要全面、准確、客觀，用於評論的觀點、論據最好來自一次文獻，盡量避免使用別人對原始文獻的解釋或綜述。
『柒』 論文的綜述主要寫一些什麼
文獻綜述文獻綜述是研究生在其提前閱讀過某一主題的文獻後，經過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種不同於研究論文的文體。綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動態、新技術和新發現。從其歷史到現狀，存在問題以及發展趨勢等，都要進行全面的介紹和評論。在此基礎上提出自己的見解，預測技術的發展趨勢，為選題和開題奠定良好的基礎。
寫文獻綜述一般經過以下幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。
一、選題和搜集閱讀文獻
撰寫文獻綜述通常出於某種需要，如為某學術會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等，所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那麼困難。文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個領域、一個學科，小到一種疾病、一個方法、一個理論，可根據自己的需要而定，初次撰寫文獻綜述，特別是實習同學所選題目宜小些，這樣查閱文獻的數量相對較小，撰寫時易於歸納整理，否則，題目選得過大，查閱文獻花費的時間太多，影響實習，而且歸納整理困難，最後寫出的綜述大題小作或是文不對題。
選定題目後，則要圍繞題目進行搜集與文題有關的文獻。關於搜集文獻的有關方法，前面的有關章節已經介紹，如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等，在此不再重復。搜集文獻要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關的參考文獻後，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好「讀書筆記」、「讀書心得」和做好「文獻摘錄卡片」。有自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法，將文獻的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對於訓練自己的表達能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片，對撰寫綜述極為有利。
二、格式與寫法
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，特別是陽性結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，在根據提綱進行撰寫工。
前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。
主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。
總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。
三、文獻綜述規定
1. 為了使選題報告有較充分的依據，要求碩士研究生在論文開題之前作文獻綜述。
2. 在文獻綜述時，研究生應系統地查閱與自己的研究方向有關的國內外文獻。通常閱讀文獻不少於30篇
3. 在文獻綜述中，研究生應說明自己研究方向的發展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發展趨勢等。
4. 文獻綜述要條理清晰，文字通順簡練。
5. 資料運用恰當、合理。文獻引用用方括弧"[ ]"括起來置於引用詞的右上角。
6. 文獻綜述中要有自己的觀點和見解。鼓勵研究生多發現問題、多提出問題、並指出分析、解決問題的可能途徑。
7. 文獻綜述不少於3000字。
四、注意事項
由於文獻綜述的特點，致使它的寫作既不同於「讀書筆記」「讀書報告」，也不同於一般的科研論文。因此，在撰寫文獻綜述時應注意以下幾個問題：
⒈搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。
⒉注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。
⒊引用文獻要忠實文獻內容。由於文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容，不能篡改文獻的內容。
總之，一篇好的文獻綜述，應有較完整的文獻資料，有評論分析，並能准確地反映主題內容。
『捌』 研究綜述需要加具體作品嗎
需要。
研究方法不可以不寫具體只寫研究綜述。
加具體能表明寫本綜述的作者對既有研究文獻的歸納分析和梳理整合的綜合能力，從而有助於提高對學位論文水平的總體評價。
論文正文