ipad線上教學方法

⑴ 教師應該如何進行線上教學

教師要進行線上教學其實非常簡單，這段時間停課不停學很多老師也已經摸索出線上教學的步驟、技巧，下面結合老師們總結的經驗，回答你的問題：

一、做好課程准備

課程的准備無論是線上還是線下教育，都非常重要。特被是線上教育，課程的內容會更加多元化，這樣也正是線上課程的好處。課程的內容也不再僅限於文字，可以是圖文的形式，也可以是直播授課，和錄播課程。在做課程研發的時候，圖文、直播、錄播內容是可以配套使用的。多形式的課程內容可以滿足不同的消費者需求。准備好課程內容，是做在線教育的第一步。

二、包裝好課程

研發課程內容之後，需要給課程進行包裝才能讓課程看起來有價值。課程的包裝包括logo、形象、海報、文字、顏色、排版風格等。好的課程包裝，是你為課程引流的立足點。

老師可以注意以下內容：

1.上課內容要有專業性、連續性；

2.課程內容排版的美觀，做好品牌植入等；

3.課程海報要突出內容重點，標題要引人注意；

三、選擇平台上傳課程

課程內容准備就緒之後，要做線上教育，就必須找一個線上教育平台上傳自己的課程內容。

老師可以利用支持在線教育的工具打造屬於自己的知識店鋪，美閱教育SaaS產品針對K12教育、職業教育、興趣培訓、企業內訓、知識付費等不同教育場景提供專業的線上化解決方案。支持豐富的線上課程形式、便捷的線下課程預約排課、零延時的高效互動直播課堂、多種實用營銷工具幫助快速招生引流，安全加密技術保障課程內容版權。

四、為課程進行推廣引流

足夠的流量能帶來生源，這就需要對課程或個人平台進行推廣引流了。一般建議先用免費的課程內容，積累IP積累用戶。除此之外，常見的推廣方式有以下幾種：搜索引擎推廣、信息流廣告、自媒體平台推廣、短視頻推廣。

⑵ 教師如何更好地利用iPad教學

iPad 自上市以來，先是部分教育機構嘗試引進 iPad 作為課堂學習工具，收到成效後，慢慢地已經有不少學校也開始將 iPad 引進教室。但是教育機構引進先進的設備並沒有那麼簡單，如果沒有很好地利用起來，最後要麼會形同虛設，要麼會適得其反。作為一名現代化的教師，懂得利用 iPad 更好地輔助自己的教學，不僅對自己有利，對學生們也是一大福音。

⑶ 怎麼用iPad在課堂上進行互動教學

所謂「互動式」教學模式，就是把教育活動看作是師生進行一種生命與生命的交往、溝通，把教學過程看作是一個動態發展著的教與學統一的交互影響和交互活動過程，在這個過程中，通過優化「教學互動」的方式，即通過調節師生關系及其相互作用，形成和諧的師生互動、生生互動、學習個體與教學中介的互動，強化人與環境的交互影響，以產生教學共振，達到提高教學效果的一種教學結構模式。

⑷ 數學中怎樣利用ipad進行教學

一、IPAD用於數學課堂教學基本功能的實現
1.轉變觀念
國內老師傳統授課大多是「滿堂灌」，留給學生自主學習、獨立思考的時間不多，而國外的課堂更強調自主性，有更多的互動和討論環節。IPAD正在挑戰人們的學習習慣和思維模式，通過調用海量的資料資料庫及IPAD自身多樣的呈現共享方式，可以最大程度上發展學生的自主性，「授之以漁」，教師充當領路人的
角色。
傳統的電腦輔助教學，習慣上需要控制學生端的設備，如：轉播教師機的屏幕、控制不能使用U盤、不準隨意上網等。而「堵不如疏」，使用IPAD進行課堂教學時，應充分給予學生自主搜索資料、闡述個性觀點的機會，「翻轉課堂」讓學生充分發揮學習主動性，教師適當地進行管理和指導來輔助，效果將會更好。
2.解決來自社會的「質疑」
這主要集中在兩個問題上：一個觀點認為使用IPAD可能會讓學生迷上游戲而影響學習。殊不知如果學生對講授內容提不起半分興趣，何談教學效果，而適當的益智類游戲還能促進對教學內容的理解和掌握，關鍵在於管理工作也要跟上。另一個觀點對長時間使用IPAD對學生視力會造成影響。這關鍵就要適度了，不能因噎廢食，長時間看書本難道就不會對學生視力造成影響了嗎？同時，IPAD只是輔助教學用的工具，課堂上使用的頻率和時間畢竟有限，平時加強這方面的教育和管理，將可能的影響降到最低。
3.環境准備
校園教室內的WIFI覆蓋是必須的，無線路由選擇的主要參數有：可網管便於升級和維護、最好能支持5.8G網路、同時並發數至少40以上等。配備蘋果共享利器AppleTV3一台，與IPAD接入同一個無線網路，用於鏡像IPAD桌面及分享圖片、視頻、音頻等，缺點是對桌面鏡像投影全屏的支持不夠。當然用一台Mac設備安裝上AirServer來架設的話那就毫無壓力了。鑒於目前國內各大城市中小學教室硬體配置的現狀，還需配備HDMI轉VGA轉換器
（帶音頻帶晶元）一個，用於投影輸出用。學生的IPAD設備安裝好相應的軟體，條件好的學校可以配備蘋果公司原裝的充電小推車用於設備的充電和同步。
4.搭建基本教學平台
現在網路交流方式種類繁多，課前部分可有班級QQ群、教師微博、魔燈作業平台、第三方自主學習平台等，甚至可以在iTunes U上建立學校自己的課程內容，供學生課前預習交流。課中通過
Keynote課件、ibooks電子書、pdf電子教材等資源，利用AppleTV3的Airplay實現互動交流和分享，利用第三方程序實現課堂的流程安排，將課堂練習通過WebDAV方式上傳至伺服器。課後通過第三方網路學習平檯布置習題、學習網站上發布預習內容等。
5.資源的製作及分享
學生可以利用IPAD在課前可將有疑問的部分拍下來、精彩的理解可用視頻的方式錄制下來，用Keynote進行匯總呈現。老師課前也可利用Keynote來製作課件，甚至可以用蘋果公司免費提供的iBooks Author軟體來製作生成精美的電子教材，或用其他的第三方軟體來製作，如：appBook（謀易軟體）、Adobe Indesign等。
6.互動及評價
課堂上師生的互動主要通過Airplay鏡像投影，這樣可以迅
捷、明了地表達各自對教學內容的理解，形式也非常多樣，有拍照後用圖片說話的、有用直接用視頻闡述的或用思維導圖的方式整理歸納課堂內容知識結構的，不一而足。課堂練習可以通過第三方的平台來實現，可以是基於IOS的，如：eClicker Presenter、iSchool等；也可以是基於學習網站形式的，如家校新干線、101遠程教育學習網等，以達到課堂上實時掌握學生學習情況的目的。
二、來自數學本身的挑戰
1.數學符號與公式
眾所周知，數學符號的輸入雖然辦法很多，但仍是讓人頭疼的一件事。可以在IPAD上安裝第三方輸入法、或製作一個特殊符號大全來復制粘貼、或訪問類似wolframalpha這樣的網站、也可以先在PC或MAC電腦中製作好PPT或Keynote課件，然後導入
IPAD的Keynote後就行了。
而數學公式就不然了，導入IPAD中的Keynote後通常都無法正常顯示，最簡單的解決辦法是將數學公式處理成圖片，然而這樣就影響了排版的美觀。我們可以換個思路，利用IOS中的Safari瀏覽器支持JAVA腳本的功能，可以自己搭建一個站點，用Knuth 教授開發的TeX，它提供了一套功能強大並且十分靈活的排版語言，有多達900多條指令，對付常用數學公式綽綽有餘，但前提條件是熟悉排版語言。我們也可以使用面向互聯網的數學標記語言MathML與開源的基於 Ajax 的數學公式顯示的解決方案MathJax相結合來高效地處理數學公式。比如，我們要輸入一元二次方程的求根公式，如果不熟悉相關語法的話，那麼可以先瀏覽Web Equation，在畫有網格的區域手寫公式後系統自動識別內容將其轉化為規范的LaTeX排版語言：＼dfrac {-b＼pm ＼sqrt {b^{2}-4ac}} {2a}，或MathML代碼。當然方法太多了，就不贅述了。
2.動態的圖形關系
由於平台的關系，幾何畫板不能直接用於IPAD中使用，但可以將文件另存為html網頁格式，再通過Safari瀏覽器瀏覽，但此法對某些特殊類型的幾何畫板功能不支持。另一款優秀的軟體是由美國佛羅里達州亞特蘭大學的數學教授Markus Hohenwarter所設計的自由且跨平台的動態數學軟體Geogebra，用它導出生成的html網頁功能更強大。
3.對Flash文件的支持
目前，大量的數學游戲、課件等都是用Flash製作生成的，而
IOS平台對Flash文件又不支持。雖然國外有些軟體，如：Puffin瀏覽器和Skyfire瀏覽器都說自己能支持Flash文件的播放，但一要通過國外的伺服器進行轉換，二來只能顯示和播放簡單的Flash文件，對復雜交互的Flash文件並不支持。
除了寄希望於HTML5與IOS未來的版本支持外，現下較好的辦法是通過IPAD安裝Splashtop、Teamviewer等App透過網路來遠程式控制制自己的Win平台或MAC平台的PC來完美解決flash的支持問題。唯一待改進的地方就是遠程式控制制時交互按鈕較小，用觸摸屏來操作滑鼠確實有些難度。
通過實踐，現在能較好地將IPAD這個時尚的電子設備用於數學課堂教學中。除了IPAD本身提供瀏覽互聯網、收發電子郵件、觀看電子書、播放音頻或視頻等功能外，我們可以對課前、課中、課後進行全面的管理，對出現的問題也能及時得到解決。就像投影和PPT的出現改變了老師上課「一支粉筆、一塊黑板」的教學模式一樣，IPAD也將會或多或少地改變目前數學老師對上課的一些理念和方法。

⑸ iPad釘釘直播課堂如何操作

電腦端與手機端，那根據兩個不同的方式，我們都來給大家說說。

1、電腦端

釘釘直播怎麼放PPT？釘釘直播PPT播放方法詳解圖片1
可以使用群直播功能，先把需要學生拉到一個群內，發起群直播，可以選擇共享攝像頭，也可以選擇共享電腦屏幕。非常方便的。

2、手機端

釘釘直播怎麼放PPT？釘釘直播PPT播放方法詳解圖片2
手機端和IPAD不支持在開播前選擇直播模式，不能分享屏幕，若需要進行在線培訓、操作演示等用到屏幕共享的功能;可以在電腦端群里發起群直播，選擇屏幕分享模式，如下圖：

釘釘在線課堂支持直播、視頻錄播等鏈接觀看課程及群內直播多種形式，覆蓋在線授課、在線提交批改作業、在線考試等應用場景。

同時，釘釘的群直播連麥功能也將免費開放，支持師生在直播中互動。

軟體PC端和手機端有「釘釘」。

1、學校全校使用釘釘進行直播教學，需要學校管理員在釘釘平台上創建學校;釘釘在線課堂怎麼進行課堂直播教程

2、班主任、科任老師、全體學生安裝釘釘軟體加入學校;

3、班主任創建班級群，邀請科任和通知學生加入。

「釘釘在線課堂」操作指南在「班級群」中，老師可以很方便的使用「群直播」實現在線教學，學生只需操作一步即可進行上課學習，支持實時互動。

釘釘直播怎麼放PPT？釘釘直播PPT播放方法詳解圖片3
第一步:發起班級直播手機端：進入班級群，點擊右下方「+」號，選擇「群直播」，根據提示填寫直播內容，點擊選擇「開始直播」，全班直播即可發起。

或者選擇下方的[線上課堂]發起直播，也可以進行全班直播。

⑹ 怎麼利用ipad學英語

也許有一個消息大家還不是太清楚，尤其是華爾街英語的學員，利用這樣一款時尚的數碼產品不僅可以起到拉風的作用，更加能夠給我們帶來真正的實惠--隨時隨地享受學習英語的樂趣。華爾街英語也同步為中國廣大的蘋果手機及平板電腦用戶推出了一款免費的英語學習軟體--- iPhone/iPad 英語學習寶 (WSI Tools)。凡是擁有各款iPhone 和iPad的用戶都可以通過蘋果iTunes 軟體免費下載安裝該工具，輕松學習英語。
這款學習軟體的功能非常強大。作為一名實際受益的學生，講起它的好處那是如數家珍：
1、口袋詞典。隨身攜帶一個翻譯官，隨時幫助你清除那些阻礙你英文交流的陌生詞彙，甚至在約會的場合、探望的場合、聚餐的場合、翻譯的場合等不同的社交場合為您提供專業的交流詞彙，保證你的英文不會鬧出笑話。
2、語音練習。說是終極目標。知道了這些單詞的書寫之後，更重要的一步就是發音練習。利用這款軟體可以通過錄音功能時時的校對你的發音，能夠讓你在傾慕的人面前說出一口流利並且地道的英文。
3、動詞轉輪。號稱"乾坤大挪移"。因為"過去、現在和將來"的動詞時態搞的暈頭轉向的人們這下就有福了，有了動詞轉輪，只需要輕輕一轉，立刻就會有合適的時態出現在面前。
4、文本翻譯--看我七十二變！無論你在世界的任何角落，都可以輕松自如的與國際友人交流。因為這款軟體的強大功能可以實現全球52種語言的對譯。
5、定位系統。這點最厲害了，可以說是最後一到防線，如果你有任何的問題或者需要，都可以利用定位系統在第一時間了解到距離你最近的華爾街英語培訓中心的地址，立刻找到"組織"，解決任何難題，找到志同道合的朋友，享受華爾街英語無處不在的悉心陪伴。
介紹了這么多，希望能對大家學習英語有所幫助！不過最關鍵的環節還是自己親自去試用，光說不練假把式！把一個高端英語培訓機構隨時帶在身邊，也許這款軟體會成為你學習英語的終極秘密武器呢

⑺ 老師們如何在課堂上駕馭iPad輔助教學

老師們又放暑假了。在這將近兩個月的暑假裡，老師們除了去旅遊，還要騰出時間來准備下一個學期的課程。現代化的教師已經不是准備一本教案就完事了，他們還需要學習現代化的設備操作，以便利用先進的設備進行教學活動。 在上一期的文章中，我們介紹了幾個教師使用 iPad 教學時會用到的小技巧（點擊參閱本站文章《獻給老師！iPad在課堂教學中的使用技巧》），今天我們繼續介紹另外的小技巧，可以幫助老師們在課堂上駕馭 iPad。 朗讀 iPad 可以朗讀你選中的文字。這對教英文的老師來說是一個很好利用的功能。iOS 的朗讀功能跟一般的電腦語音不同，尤其是 iOS 7 的語音已經有了很大的改進，足以用來閱讀生詞很多的文章。在「設置-通用-輔助功能」那可以選中「朗讀所選項」.然後選中你想要閱讀的段落即可。 鏡像 iPad 在課堂上還有一個很重要的用處，那就是鏡像功能。教師可以把 iPad 連接到電視機屏幕，或通過一根轉接線，或通過一台 Apple TV.Apple TV 更好用一些，因為教師可以拿著 iPad 在教室走動。同時確保 iPad 和 Apple TV 接上同一個 Wi-Fi 後，就可以打開 iPad 的鏡像功能了。 縮放 iOS 可以讓我們捏合縮放網頁、圖片，但是不可以縮放主屏幕界面。輔助功能里邊有一個「縮放」功能，開啟後可以縮放主屏幕和主界面。老師將 iPad 鏡像到電視屏幕後，為了讓坐在後面的同學看得更清楚，可以利用縮放功能。 引導式學習 老師要求學生專心使用一款學習應用時，可以將學生手中的 iPad 鎖定在這款應用的界面上，不讓學生退出這款應用。打開「設置-輔助功能-引導式學習」,並且設置一個密碼，學生若企圖退出引導式學習就必須輸入密碼。

⑻ 老師用ipad怎麼用釘釘上網課

以聯想Y7000，Win10系統為例，具體的操作方法如下：

1、首先需要准備一台電腦，並且在上面安裝好釘釘，然後將電腦上的釘釘打開。

2、在界面中找到釘釘班級群並打開，在班級群中點擊發起直播選項。

3、發起直播後將提前准備好的電腦課件打開，接著就可以開始直播了。

4、直播時如果想要知道學生在線的人數，可以將釘釘的互動面板打開，點開右下角的菜單欄，找到互動面板選項並點擊，這樣界面就能顯示出實時在線的學生人數。

如果在直播的課程中需要和學生進行互動，可以使用釘釘的連麥功能。找到想要互動的學生，然後點擊申請連麥選項，等待學生接受之後就會顯示出那邊的畫面以及聲音。

此外，為了避免部分學生因為某些原因沒來上課導致不了解的內容，可以使用釘釘的保存直播回放功能。點開界面下方的設置，將界面中的保存回放選項勾選起來，這樣在直播時的所有內容就會被錄制下來，讓沒有及時上課和錯過重要內容學生可以通過回放來進行了解。