班主任工作的内容及常用方法

① 小学班主任工作包括哪些主要内容

小学班主任工作主要包括几下点：

1、每学期制定好班主任工作计划，检查并执行，做好总结工作，了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，了解班级、队干部的思想状况，并经常掌握他们的发展动态。

2、依据《小学德育纲要》和学生实际情况制定本班集体建设的目标，运用多种形式向学生进行思想道德品质教育，建立班级常规管理机制和班级目标，培养良好的班风和学风。

教育学生遵守《小学生日常行为规范》在班级中建立班级管理岗位，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。

3、帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。

主要内容

学期开始

制定班主任工作计划，确定工作的重点，安排好各项工作。

了解和研究学生

研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等，为自己和其他教师的工作提供依据。

学生学习成绩

协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，改进教学方法，制订课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等制度，共同促进学生提高学习成绩，掌握学习方法。

关心学生的生活和健康

要教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。要配合有关教师开展好课内外体育活动。

组织学生参加公益劳动

培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的精神；并关心学生的健康和安全。

组织班委会工作

有计划地组织好班委会活动，充分发挥全主动性、积极性和创造性。依靠并指导共青团、少先队做好工作，既要尊重团、队组织的独立性，又要充分发挥它们的组织作用，使团、队组织成为班集体的核心，作好家长工作。

通过家庭访问、书面联系、家长座谈会等，使家长对子女的教育与学校的要求协调一致。对家长不适当的教育，提出意见和建议。组织学生参加课外和校外活动，作好操行评定工作，处理班里的日常工作，如批准学生请假、安排值日、检查课堂常规、审查班级日志、组织早操和课间操等。

工作职责

1.调查研究学生情况

了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。

2.组织管理班集体

班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作：

⑴组织每周一次的班会课。

⑵组织学生参加全校、年级的活动。

⑶督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。

⑷督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题。

⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。

⑹与班委会、队干部讨论班级情况，问题和解决办法、措施。

⑺处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。

⑻查阅班级日志和学生周记。

3.教育指导学生全面发展

为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。

⑴教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。

⑵教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。

⑶教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、军训、社会等实践活动。协助学校贯彻实施《卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。

⑷关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。

⑸鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。

⑹对学生进行安全教育。

⑺做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。

⑻加强学生法制教育，增强学生法制观念。

⑼建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。

4.协调各方面教育力量，沟通各种渠道

班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担，联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。

5.订好班主任计划

⑴班主任计划要以教育方针为指导，贯彻学校教育工作的计划和要求，要符合本班的实际情况和特点，要全面、具体、突出重点。

⑵班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况，通过检查发现问题，及时加以调控。

参考资料来源：网络-班主任

② 班主任工作的任务和内容是什么

班主任工作内容及方法在各类教师招聘中属于考试分析，考察时多以客观题和简答题以及论述题来进行考察，但是近两年在案例中偶尔会涉及相关考点，特别是“了解和研究学生、组织和培养班集体”这两个考点考频最高，涉及客观的同时也涉及主观考点。所以该知识是识记类知识点，但是还要注意有意识地与案例结合，所以对于该知识点要多维度全面的准确识记。
任务一：研究、了解学生，掌握班情：
内容：在研究了解学生个体的基础上，研究班级学生的特点（思想特点，纪律特点，兴趣爱好特点，学习情况，家长情况和家庭教育特点等）
任务二：做好班级常规管理工作
内容：班干部选聘，一日常规，考勤制度，班级日志，值日制度，卫生制度，班级例会，晨读晨检，文明礼仪，，家校联系，家长会等。
任务三：科学、有效地实施思想道德教育：
内容：针对学生的思想道德实际，设计多种学生喜闻乐见的教育方法实施，例如：主题班会，外出参观，辩论认，报告会，远足，考察，游学，志愿者活动，竞赛活动等。
任务四：创建优秀班集体：（班主任的核心基本功：优秀班主任带出优秀的班集体）
内容：制定班集体建设计划：怎么发展，计划有近期（本周），中期（1-2），远期（本学期）研究班情，制定目标(德智体美劳)组织分工（详细），纪律，舆论（树立），班风，活动安排，定期总结（两周、一周总结），计划调整。
任务五：精心开展教育活动：
确定活动的选题，（调整、讨论）活动方式，分工准备，确定并培养主持人，会场布置，有外请人员提前通知，广泛调动同学积极性，活动后总结，研究如何开展后续活动。尽量调动更多同学的积极性，总结方式：写一写，讨论讨论，教育要有连续性，下次活动要与这次衔接。如何引导，支持他们。
活动过程是教育过程。提升自己能力的过程。
任务六、加强对学生的身心健康教育
关注学生的身体健康，心理健康，配合学校体育组保证班级体育活动数量、质量；与心理健康教师配合，做好本班学生的心理健康辅导，发现心理问题，及时与教师、家长配合，采取有效的措施进行疏导，有严重问题，及时就医。

③ 班主任工作评价的主要内容和一般方法有哪些

班主任的工作内容包括了解和研究学生，有效地组织和培养优秀班集体，协调校内外各种教育力量，学习指导、学习活动管理和生活指导、生活管理，组织课外、校外活动和指导课余生活，建立学生档案，操行评定，班主任工作计划与总结，个别教育工作，班会活动的组织。班主任工作的方法要灵活多样，学会根据不同的学生、不同的事情、不同的条件，采取不同的方式和方法。

④ 班主任工作的内容和方法有哪些

1.调查研究学生情况
了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。
2.组织管理班集体
班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作：
⑴组织每周一次的班会课。
⑵组织学生参加全校、年级的活动。
⑶督促学生遵守《学生日常行为规范》和学校的规章制度。
⑷督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题。
⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。
⑹与班委会、队干部讨论班级情况，问题和解决办法、措施。
⑺处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。
⑻查阅班级日志和学生周记。
3.教育指导学生全面发展
为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。
⑴教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。
⑵教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。
⑶教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、军训、社会等实践活动。协助学校贯彻实施《卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。
⑷关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。
⑸鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。
⑹对学生进行安全教育。
⑺做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
⑻加强学生法制教育，增强学生法制观念。
⑼建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。
4.协调各方面教育力量，沟通各种渠道
班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。
5.订好班主任计划
检查计划执行情况，做好总结工作。
⑴班主任计划要以教育方针为指导，贯彻学校教育工作的计划和要求，要符合本班的实际情况和特点，要全面、具体、突出重点。
⑵班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况，通过检查发现问题，及时加以调控

⑤ 班主任工作的内容与方法

班主任工作内容
①了解研究学生
②组织和培养班集体
③建立学生档案
④进行个别教育
⑤组织班会活动
⑥协调各种教育影响
⑦操行评定
⑧工作计划总结
方法
①观察法
②谈话法
③调查法
④分析书面材料法
⑤先进生、中等生、差生的教育思想工作

⑥ 班主任工作的基本内容和具体方法是什么

班主任工作的基本内容：
（1）、全面了解和研究学生；
（2）、组织和培养班集体；
（3）、指导班委会、共青团和少先队工作；
（4）、争取家庭教育和社会教育的配合；
（5）、评定学生操行。
班主任工作的方法：
（1）、创造性地设计班集体目标；
（2）、合理确定班级角色位置；
（3）、协调好班内外各种关系；
（4）、建构“开放、多维、有序”的班级活动体系；
（5）、营造健康向上、丰富活跃的班级文化环境。

⑦ 班主任的工作内容是哪些

如下：

首先，班主任要了解和研究学生，这是在新生入学后的第一任务，或者接替他人班级管理任务的第一任务。了解学生，研究学生，才能开展好工作。

第二，组织和培养班集体，这是一步难棋，讲究方法和策略，有的班主任可能一个学期也很难有效组织好培养好班集体，所以当班主任要不断学习，学习新方法新思想，紧跟时代步伐，了解教育的时代方针政策。

第三，做好个别教育工作，个别教育工作体现在班级管理工作的细致方面，班主任工作越细致，个别教育工作就越容易出成果，个别教育针对的是问题生、后进生，这是班主任工作不可缺少的。

第四，营造优雅的班级环境，班级环境对育人很重要。

第五，协调好各方面的教育力量，上级、班别、家庭、社会等各方面的教育力量做好协调。

第六，最后做好计划和总结，计划和总结一定要针对本班情况进行。

⑧ 班主任工作内容有哪些

班主任工作内容：

1、品德教育根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。

2、关注学习调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。

3、关注发展注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。

4、家校合作认真作好家、校联络工作。每学期家访学生人数的50%以上。关心和指导学生的校外生活。

5、积累资料——作好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单等，配合学校做好学生奖惩工作。

⑨ 简述班主任的工作内容

班主任的工作比较琐碎，具体的可以从这样几个方面来说：
一、负责协调班级任课老师共同管理、教育学生。
二、负责学生日常在校的学习、生活等各方面，比如关注班级每个学生的学习情况，督促学生完成作业；学生生活遇到困难要帮助解决，生病要通知家长或帮助看医生；解决学生之间的纠纷，处理纪律问题等等。
三、与家庭、家长沟通，进行家访等。
四、完成学校及各部门交给班级的任务等。
一句话，班主任的工作千头万绪，需要用心对待。