提高信度的方法有哪些

⑴ 如何提高心理测验的信度和效度

提高信度的方法：1.适当增加测验长度2.使测验中所有的试题的难度接近正态分布，并控制在中等水平3.努力提高测验试题的区分度4.选取恰当的被试，提高测验在各同质性较强的亚团体上的信度5.主试者严格执行测验规程，评分者严格标准评分，实测场地按测验手册的要求布置，减少无关因素的干扰。提高效度的方法：1.精心编制测验量表，避免出现较大的系统误差2.妥善组织测验，控制随机误差3.创设标准的应试情境，让每个被试都发挥出正常水平4.选好正确的效标，定好恰当的效标测量，正确使用有关公式

⑵ 什么是信度和效度如何提高测验的信度和效度

信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性，一般多以内部一致性来加以表示该测验信度的高低。信度系数愈高即表示该测验的结果愈一致、稳定与可靠。系统误差对信度没什么影响，因为系统误差总是以相同的方式影响测量值的，因此不会造成不一致性。反之，随机误差可能导致不一致性，从而降低信度。
效度（Validity）即有效性，它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。效度是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度，测量结果与要考察的内容越吻合，则效度越高；反之，则效度越低。效度分为三种类型：内容效度、准则效度和结构效度。

提高测验信度的方法 :

（ 1 ）适当延长测验的长度 :

测验的长度主要指量表所包含的题目多少。对一个测验来说 , 测验的题目越少 , 得分越容易受偶然因素的影响 , 故测验的信度越低。 反之如果测验题目较多 , 即测验长度延长 , 扩大了被试得分范围 , 可在一定程度上排除偶然因素的影响 , 从而提高测验信度。但是测验信度的增加并不是等比例提高信度系数。当信度系数较小时 , 延长测验长度信度系数增加较大 ; 当信度系数已经较大时 , 延长测验长度对信度系数的影响就较小了。而且 , 在延长测验长度时 , 还需考虑其他因素的影响 , 如被试在回答问题时是否疲倦或产生厌烦情绪 , 是否节省时间、物力和财力 , 测题是否附合测验目的等。

（ 2 ）测验的难度要适中 : 难度即测验的难易程度 , 当测验难度太大时 , 被试得分普遍太低 , 呈负偏态分布 ; 当测验难度太小时 , 被试得分普遍较高 , 呈正偏态分布。太难太易的测验都使被试得分差异减小 , 使实得分数方差减小 , 从而降低测验信度。

（ 3 ）测验的内容尽量同质 : 性质相同的测验内容 , 对被试也要求相同的能力、知识和技能 ; 而内容不同质的测验 , 则要求被试不同的能力、 知识和技能。因而为了提高测验信度 , 测验内容应尽量同质。

（ 4 ）测验的时间要充分 : 对某一测验而言 , 应保证绝大多数被试在规定时间内完成测验 ; 否则 , 如果被试不能从容回答所有问题 , 就不能反映被试的真实水平。

（ 5 ）测验的程序要统一 : 包括测验的题目统一 , 指导语、 回答问题的方式、分收试卷的方法、测验时间等都要统一。

（ 6 ）评分要客观 : 评分是否客观对测验信度有直接的影响。对于客观性题目 , 评分标准明确 , 评分容易做到客观 ; 但对于主观性题目 , 受评分者影响较大 , 不易做到客观。为了尽可能客观评分 , 应制定明确而易掌握的评分标准 , 尽量做到一卷多评 , 或一人只评一题等。

提高测验效度的方法 :

（ 2 ）控制系统误差 : 系统误差是影响测验效度的主要因素。它主要包括仪器不准 , 题目和指导语有暗示性 , 答案按排不当 ( 被试可以猜测 ) 等 , 控制这些因素可以降低系统误差 , 提高效度。

(2) 精心编制测题和测验量表 : 首先测题内容要适合测验目的 , 如知识性测题就不能全面反映被试的智力水平 , 它主要测量其知识水平。其次 , 测题要清楚明了 , 用语要让被试理解 , 排列由易到难。第三 , 测题的难度和曲分度要合适。

(3) 严格按照测验程序进行测量 , 防止测量误差 : 要严格按照测验手册进行测量 , 不能作过多的解释 , 按标准评分 , 两次测验间隔要适当。

(4) 样本容量要适当 : 当样本容量增大时 , 样本对总体的代表性提高 , 样本大 , 被试的内部差异增大 , 扩大了真分数的方差 , 使效度提高。 样本容量一般不应低于 30 。另外 , 抽样方法也很重要 , 一般用随机抽样 , 当群体很大时 , 可分层抽样 , 样本容量扩大时 , 其代表性才随之增大。

(5) 正确处理好信度与效度的关系 : 信度是效度的必要条件 , 但信度高的测验 , 效度不一定高 ; 而效度高的测验 , 信度却比较高。但是 , 既要有高效度 , 又要有高信度是不容易做到的。“最大可靠度（信度）要求测验项目之间有高度的组间相关； 最大预测有效度却要求低度的组间相关。最大可靠度（信度）要求项目等同的难度； 最大预测有效度却要求项目的难度有所区别。中等程度的组间相关（ 0.10 ─ 0.60), 通常可产生良好的效度 (0.30 ─ 0.80), 并且产生满意的信度 (0.90) 。” ( 郝德员 : 《教育与心理统计》 , 教育科学出版社 ,1962 年版 .P429)

(6) 适当增加测验的长度 : 增加测验的长度可提高测验的信度 , 也可以提高效度 , 但增加测验的长度对信度的影响大于对效度的影响。如果增加测验 长度到原来的 n 倍 。

⑶ 如何提高观察信度

这个跟个人的这智商情商有关系，首先你的智商一定要高情商也要高在观察信度上面可能有的时候是往往是一线生机，甚至一个眼神一个动作，甚至在这个科技上面它可以称为是一个秒变的速度，你都可以看得到长安道信度。

⑷ 求提高问卷信度效度的方法

1、把简单易答的问题放在前面，把复杂难答的问题放在后面。

把能引起被调查者兴趣的问题放在前面，把容易引起他们紧张或产生顾虑的问题放在后面；把被调查者熟悉的问题放在前面，把他们感到生疏的问题放在后面；或者是一般先问行为方面的问题，再问态度、意见、看法方面的问题等等。

2、可以相互检验的问题必须分隔开。可以起到相互检验和相互印证的作用。

3、问卷的长度或者其所包含的问题，一般以受访者能在半小时内完成为宜。

问卷设计注意事项

1、问卷中所提的问题，应围绕研究目的来编制，力求简单、明了，含义准确。不要出现双关语，避免片面和暗示性的语言。

2、问题不要超过被调查者的知识、能力范围。

3、问题排列要有一定的逻辑次序，层次分明。问卷的目的、内容、数据、卷面安排标准答案等都要认真地推敲和设计。

4、调查表上应有留给供人填写答案的足够空间，并编有填写调查单位的名称、填表人的姓名和填表年月日的栏目。

5、为使调查结果更为客观、真实，问卷最好采用匿名回答的方式。

⑸ SPSS信度怎么提高

采用项目分析的方法对问题进行删减，这个方法比较多，比如你算一下众多题目之间的相关系数，看那几个题目的相关系数特别低或者不显着的 。可以将其删掉。
再比如你检查一下选项是否有几乎都选择同一个选项的，这样的也要删掉。
另外在信度分析中的结果呈现中有一项是该题删除后 问卷总体信度的变化，你把该项选择后 。看结果中呈现的 哪些题目删除后 总体信度升高了 就把这些题目删掉就好。
另外你可以随即选取部分数据进行分析看。 是否是数据的问题等等。

SPSS（Statistical Proct and Service Solutions），“统计产品与服务解决方案”软件。最初软件全称为“社会科学统计软件包”（SolutionsStatistical Package for the Social Sciences），但是随着SPSS产品服务领域的扩大和服务深度的增加，SPSS公司已于2000年正式将英文全称更改为“统计产品与服务解决方案”，这标志着SPSS的战略方向正在做出重大调整。

SPSS为IBM公司推出的一系列用于统计学分析运算、数据挖掘、预测分析和决策支持任务的软件产品及相关服务的总称，有Windows和Mac OS X等版本。

1984年SPSS总部首先推出了世界上第一个统计分析软件微机版本SPSS/PC+，开创了SPSS微机系列产品的开发方向，极大地扩充了它的应用范围，并使其能很快地应用于自然科学、技术科学、社会科学的各个领域。世界上许多有影响的报刊杂志纷纷就SPSS的自动统计绘图、数据的深入分析、使用方便、功能齐全等方面给予了高度的评价。

⑹ 提高信度、效度的主要途径。

信度在 analyze——scale——reliability nanalysis 里计算就可以了。

⑺ 信度 怎么提高 SPSS

建议可以看下SPSSAU的帮助手册，有信度不达标的处理方法。信度分析-SPSSAU

⑻ 提高访谈信效度方法有那些

问卷调查法是教育研究中广泛采用的一种调查方法，根据调查目的设计的调查问卷是问卷调查法获取信息的工具，其质量高低对调查结果的真实性、适用性等具有决定性的作用。为了保证问卷具有较高的可靠性和有效性，在形成正式问卷之前，应当对问卷进行保密。

⑼ 提高测验效度的方法有哪些

测验效度是衡量一个测验的内容与它所要测量的对象特征的相符程度的指标。如果一个测验能够准确地测量到它所要测量的东西，这个测验就是有效的。

1、控制系统误差：系统误差是影响测验效度的主要因素。它主要包括仪器不准，题目和指导语有暗示性，答案按排不当（被试可以猜测）等，控制这些因素可以降低系统误差，提高效度。

2、精心编制测题和测验量表：首先测题内容要适合测验目的，如知识性测题就不能全面反映被试的智力水平，它主要测量其知识水平。其次，测题要清楚明了，用语要让被试理解，排列由易到难。第三，测题的难度和曲分度要合适。

3、严格按照测验程序进行测量，防止测量误差：要严格按照测验手册进行测量，不能作过多的解释，按标准评分，两次测验间隔要适当。

4、样本容量要适当：当样本容量增大时，样本对总体的代表性提高，样本大，被试的内部差异增大，扩大了真分数的方差，使效度提高。样本容量一般不应低于30。另外，抽样方法也很重要，一般用随机抽样，当群体很大时，可分层抽样，样本容量扩大时，其代表性才随之增大。

提高测验信度的方法：

1、测验的难度要适中：难度即测验的难易程度，当测验难度太大时，被试得分普遍太低，呈负偏态分布；当测验难度太小时，被试得分普遍较高，呈正偏态分布。太难太易的测验都使被试得分差异减小，使实得分数方差减小，从而降低测验信度。

2、测验的内容尽量同质：性质相同的测验内容，对被试也要求相同的能力、知识和技能；而内容不同质的测验，则要求被试不同的能力、知识和技能。因而为了提高测验信度，测验内容应尽量同质。

3、测验的时间要充分：对某一测验而言，应保证绝大多数被试在规定时间内完成测验；否则，如果被试不能从容回答所有问题，就不能反映被试的真实水平。

⑽ 列举提高测验信度的几种方法。

适当增加测验长度 尽量保证测验题目内容的同质性 控制试题的难度 分布 努力提高试题的区分度
选择合适的被试群体 安测验的指导手册进行测试 严格控制评分误差 还有测验地点环境等因素