说明方法的用处有哪些

Ⅰ 说明方法及其作用

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
三、说明的方法
1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用：
①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例；（作用同举例子）
B、引用具体的数据；（作用同列数字）
C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
四、说明文的语言品析
1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。
A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。
规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多。
2、对具体篇/句/词的评析
篇/句的作用基本同上。
字词作用有以下考查形式：
A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？
这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。

Ⅱ 说明方法有哪些和用处

说明方法主要包括以下几种，它们各自的用处如下：

1. 举例子：

   • 用处：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，便于读者理解。运用此方法时，需注意例子的代表性和适量性。

2. 作引用：

   • 用处：引用文献资料、诗词、俗语、名人名言等，使说明内容更充实具体，增强说服力。引用的范围广泛，可以是经典着作、名家名言、公式定律、典故谚语等。此外，引用古诗可使说明文更具诗情画意，引用故事则能增加文章的趣味性。

3. 作比较：

   • 用处：通过比较不同事物的相同点或不同点，突出被说明对象的特点，帮助读者更好地理解。

4. 列数字：

   • 用处：用具体数字来说明事物的特征或事理，使说明更准确、更有说服力。

5. 分类别：

   • 用处：将被说明的对象按照一定标准分成不同类别，逐一加以说明，使说明更有条理。

6. 打比方：

   • 用处：通过比喻的修辞手法，将抽象、复杂的事物或事理以生动形象的方式表达出来，便于读者理解。

7. 摹状貌：

   • 用处：通过细致的描绘，使被说明对象的特点更加鲜明、突出，增强说明的形象性和生动性。

8. 下定义：

   • 用处：用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括性的说明，使读者对被说明对象有一个清晰的认识。

9. 作诠释：

   • 用处：对事物的特征或事理进行具体的解释和说明，帮助读者更好地理解被说明对象。

10. 列图表：

    • 用处：通过图表、图形等形式直观地展示被说明对象的特点或事理，使读者能够一目了然地理解说明内容。

11. 作假设：

    • 用处：通过提出假设并进行分析，来推断被说明对象的性质或可能的结果，增强说明的逻辑性和说服力。

12. 引资料：

    • 用处：引用具体资料来支持说明内容，增强说明的权威性和准确性。

综上所述，说明方法多种多样，每种方法都有其独特的用处和适用场景。在实际应用中，应根据说明对象和说明目的的需要，选择合适的说明方法来增强说明的效果。