家长必看的题解决方法

㈠ 家长和老师都应该注意的孩子作文跑题问题怎样解决呢

大家都知道，写作文是语文考试中耗时最久的一道大题，学生费劲脑汁想思路，辛辛苦苦写了那么多字，结果立意不对，跑了题，和其他学生一样的时间付出，却比同学少了十几分，甚至是几十分，亏不亏？

避免跑题的诀窍：作文的开头结尾一定要点题，围绕作文的标题展开和结束。中间几段的段首，也一定要点题，即使中间笔力不能集中，形虽散却能显得神不散。这样，跑题就不会那么明显。虽然，这不算什么技巧，但这是最基础的，帮助写作文跑题的孩子，写作文不跑题的最简单的方法。

如果写作文跑题的是性格开朗的孩子，他跑题的原因很可能是没有仔细审题，作文分数下来后，给他几分钟的时间再思考，他就会明白正确的思路应该是什么，就会知道是自己跑题丢了分。性格开朗的孩子，如果不是因为粗心写作文跑题了，那就应该是 抓不住作文题目的重点，从孩子平时与人沟通交流中，就知道孩子不只是写作跑题，讲话也是抓不住重点，说话的内容应该也是杂乱无章，没有条理。

㈡ 家长必看:孩子的教育应该注意哪些问题

教育 孩子是当今社会的一个重要话题，孩子的教育要从娃娃抓起， 家庭教育 是孩子最初的教育，父母亲是孩子最初的老师，因此家庭教育在整个孩子的成长过程中起到了关键性作用。那么，在孩子的教育问题上家长应该注意哪些呢?下面是我提供的一些 方法 ,希望我的分享能够对大家有所帮助。

孩子的教育问题上家长应该注意哪些

1.首先，孩子的教育问题需要父母共同开展，不能仅有妈妈负责教育，父亲不管，或者仅有父亲负责教育，妈妈不管。这样会让孩子体不到父母共同的关爱，也会让孩子的教育问题出现偏差，因为父母的教育观念往往存在巨大的差异性。

2.其次，在孩子犯错的时候，父母亲需要让孩子认识到哪里错了，该如何改正，以后该如何避免犯类似的错误，而不是不分青红皂白地指责孩子或者谩骂孩子，这样会让孩子感觉不到父母的爱，也不知道自己错在哪里如何改正，只觉得无厘头。

3.再次，在孩子犯错或者做错作业的时候需要通过自己帮助孩子纠正后需要及时鼓励孩子，让孩子相信自己下次会做的更好，从而建立起孩子的自信心，如果一味地指出错误，而不加鼓励，会让孩子觉得自己天生就很笨，没有办法了，孩子自然也不会上进了。

4.同时，在孩子放假或者周末或者有空闲时间的时候父母亲需要带着孩子去外面旅游，因为通过旅游一方面可以让孩子适当放松放松，让自己更愉快的学习，另一方面还可以通过旅游认识新的朋友，知晓外面的世界，从而不断拓展自己的视野，建立良好的人际关系。

5.另外，父母教育孩子，不能一味地让孩子看书或者看电子产品，而要注意休息，按时睡觉，养成早睡早起的好习惯，同时也需要保护好孩子的视力，不要让孩子小小年纪就开始戴眼镜了。

6.最后，父母亲在孩子的教育问题上要注意培养孩子的真正的 兴趣 爱好 ，所谓的真正的兴趣爱好是指孩子真正喜欢的东西而非父母亲真正喜欢的东西，因为孩子如果不喜欢，父母强加于孩子会让孩子痛苦万分。

孩子的教育问题，需要从小关注

1.写字和握笔姿势

如果你经历孩子成长的整个过程，你会感悟到，孩子写一手帅气的钢笔字，是非常有价值的技能。让孩子把字写好，是每一个家长的责任。如果你还年轻，不知道怎么教育孩子，那就从这一点开始吧。

请您记住，一个班里那么多学生，老师没精力逐个纠正学生的握笔姿势，没精力激励每个孩子都去练字。

2.叛逆期的冲撞

孩子到了四五年级，就敢跟你顶嘴了——这都是爷爷奶奶惯的，也是你没规矩惯的。记住，对孩子的缺点要对症下药，尤其是，对原则问题就是不能让步。譬如，作业完不成，就是不能睡觉;关上电脑，就是不许玩游戏。

请您一定记住，五六岁开始，如果你舍不得对孩子说“不”，到了10几岁，你就不敢对孩子说“不”了。不要埋怨孩子不听话，你在孩子几岁的时候，就埋下了隐患。

还请您记住，老师管不了学生的逆反心理。学生往往怕老师，但是孩子不怕你，就是因为你没有制定让孩子尊重并且畏惧的规矩。

3.读书的兴趣

读书的兴趣，是从小时候开始培养的。两三岁的时候，孩子就该看书了。此时，孩子爱不爱看书，跟父母的表现有直接关系。家里的书多，孩子读得就多。家里没什么书，孩子就不喜欢读书。我们家长，不要埋怨孩子不喜欢读书，父母没给孩子传承爱读书的习惯，孩子怎么爱读书呢?孩子从记事起，对父母读书就没印象，他们就只能模仿读书以外的事情。

请您记住，不要试图通过老师培养孩子读书的习惯。习惯应该是家长培养的。家长做出表率了，孩子就会以家长为榜样。如果你忙于生计，没空读书，那好，将来你的孩子在知识面上就会有缺陷，在认识能力上就会有差别，自然写 文章 就会出现力不从心的问题。

4.快乐教育

如果家长一直以为孩子上学很辛苦，一直以为国外教育多么好，多么优秀，国外孩子没有作业，可以无拘无束，你那么你的孩子肯定也会这么想。除非你现在就把孩子送到国外，如果不能，就不要有这种育儿理念，因为你改变不了中国的教育大环境，你这样的想法最终是害了孩子。事实证明，凡是开始讲究快乐教育的家长，到头来你会发现，孩子会越来越不听话，在班级与同学格格不入，孩子的成长过程才是最痛苦的。而那些从小就刻苦的孩子，往往将来会拥有自信，拥有更多快乐。

请您记住，快乐教育不是你一个家长可以做到的。孩子从小接受了你的快乐思想，可是在大环境下孩子没有志同道合的同伴，没有老师的鼓励与表扬——因为他与大家背道而驰，那么，他就没有快乐，相应的他就会变得孤独、偏执、逆反，一旦您发现了这些现象，那就后悔莫及了。

5.关于网瘾

对于一个有网瘾的孩子，尤其是男孩，他形成网瘾的过程，就是父母失职的过程。记住，孩子最初有网瘾，责任就在父母。父母对孩子的行为缺乏警觉，孩子一旦滑入深渊，带给父母的就是无尽的哀怨。其实，孩子从上小学开始，就要控制住家里的电脑。当孩子哭着喊着想玩电脑的时候，你一旦迁就他，就等于给孩子喂了一口毒药。信不信由你，每一个沉溺网吧的学生，背后都有一对失职的父母。

请您记住，当学校老师接手管理你家孩子的时候，孩子的习惯已经成型了。不要指望着老师关注你家孩子的缺点，老师顶多是在校园里和课堂上控制住你家孩子。而类似于这样的诸多劣行，都是发生在校外的。

6.学习和生活习惯

龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。家长爱卫生，孩子也就爱卫生。家长乐于助人，孩子也就助人为乐。要想让孩子成为高尚的人，家长的行为绝对不能卑劣。

请您记住，老师教给孩子的多是课本的知识，课本以外的，尤其是生活习惯，做人道理等等，家长永远是孩子的第一任老师。

7.孩子细节上的管理

有些孩子做作业磨蹭，有些孩子做作业马虎，有些孩子总是在最后时刻才想起赶作业。这些不好的习惯，都是家长骄纵出来的。

家长要督促孩子利用边角缝的时间早早完成作业，免得孩子养成临时赶作业的习惯。尤其在小学阶段的孩子，家长必须要注意这一点。你迁就孩子，就等于坑害孩子。完成作业了，剩下的时间，孩子可以读课外书，可以休闲。如果你有心，可以让孩子读书，多丰富自己的知识量，而不是与孩子一起抱怨，更不是和孩子一起埋怨老师或者学校。

请您记住，老师只管布置作业，管不了你家孩子什么时候完成作业。好的学习习惯，是家长培养的。

8.给孩子一个和谐的成长环境

孩子厌学，孩子逃学，孩子跳楼，貌似孩子的事儿，但实质上，是家长从小对孩子胸怀培养的结果。家长们要记住，夫妻和睦，家庭幸福，孩子就不会想不开。父母吵闹，父母离婚，父母生活习气不好，孩子成才则是奢望。最近某中学的高材生，因为父母吵闹着离婚，孩子一气之下跳楼了。孩子没了，父母一生都会懊恼。

家长必须要知道，家庭的和睦，比任何教育都重要;家庭营造出好的学习氛围，抵得上最优秀的老师。不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前争吵;不要在孩子面前诋毁他人，尤其不要在孩子面前对老人说三道四。因为，如果那样做了，将来的您，也许会饱受孤独之苦。

㈢ 家长头疼孩子的学习问题，正确的解决方法应该是什么

㈣ 如何学好数学，家长必看的三部曲

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

如何学好数学
学好数学的方法其实跟读其他科目没太大差别，流程上可区分为六个步骤：
1. 预习
2. 专心听讲
3. 课后练习
4. 测验
5. 侦错、补强
6. 回想
以下就每一个步骤提出应注意事项，提供同学们参考。
1. 预 习 : 在课前把老师即将教授的单元内容浏览一次，并留意不了解的部份。
2. 专心听讲:
(1)新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法，老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚，务必用心听，切勿自作聪明而自误。
若老师讲到你早先预习时不了解的那部份，你就要特别注意。
有些同学听老师讲解的内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，殊不知漏听了最精彩最重要的几句话，那几句话或许便是日后测验时答错的关键所在。
(2)上课时一面听讲就要一面把重点背下来。定义、定理、公式等重点，上课时就要用心记忆，如此，当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义。
待回家后只需花很短的时间，便能将今日所教的课程复习完毕。事半而功倍。只可惜大多数同学上课像看电影一般，轻松地欣赏老师表演，下了课什么都不记得，白白浪费一节课，真可惜。
3. 课后练习 :
(1) 整理重点
有数学课的当天晚上，要把当天教的内容整理完毕，定义、定理、公式该背的一定要背熟，有些同学以为数学着重推理，不必死背，所以什么都不背，这观念并不正确。一般所谓不死背，指的是不死背解法，但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具，没有记住这些，解题时将不能活用他们，好比医师若不将所有的医学知识、用药知识熟记心中，如何在第一时间救人。很多同学数学考不好，就是没有把定义认识清楚，也没有把一些重要定理、公式”完整地〃背熟。
(2) 适当练习
重点整理完后，要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做一次，然后做课本习题，行有余力，再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题一时解不出，可先略过，以免浪费时间，待闲暇时再作挑战，若仍解不出再与同学或老师讨论。
(3) 练习时一定要亲自动手演算。很多同学常会在考试时解题解到一半，就接不下去，分析其原因就是他做练习时是用看的，很多关键步骤忽略掉了。
4. 测验 :
(1) 考前要把考试范围内的重点再整理一次，老师特别提示的重要题型一定要注意。
(2) 考试时，会做的题目一定要做对，常计算错误的同学，尽量把计算速度放慢， 移项以及加减乘除都要小心处理，少使用“心算” 。
(3) 考试时，我们的目的是要得高分，而不是作学术研究，所以遇到较难的题目不要 硬干，可先跳过，等到试卷中会做的题目都做完后，再利用剩下的时间挑战难题，如此便能将实力完全表现出来，达到最完美的演出。
(4) 考试时，容易紧张的同学，有两个可能的原因：
a. 准备不够充分，以致缺乏信心。这种人要加强试前的准备。
b. 对得分预期太高，万一遇到几个难题解不出来，心思不能集中，造成分数更低。这种人必须调整心态，不要预期太高。
5. 侦错、补强 :
测验后，不论分数高低，要将做错的题目再订正一次，务必找出错误处，修正观念，如此才能将该单元学的更好。
6. 回想：
一个单元学完后，同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍，特别注意标题，一般而言，每个小节的标题就是该小节的主题，也是最重要的。将主题重点回想一遍，才能完整了解我们在学些什么东西。 如何学好数学
一、什么是数学？
恩格思说：“纯数学的对象是现实世界的空间形式与数量关系。”数学包括纯粹数学、应用数学以及这两者与其它学科的交叉部分，它是一门集严密性、逻辑性、精确性和创造力与想象力于一体的学问，也是自然科学、技术科学、社会科学管理科学等的巨大智力资源。数学具有自己独一无二的语言系统——数学语言，数学具有独特的价值判断标准——独特的数学认识论。数学不仅是研究其它自然科学与社会科学的重要工具，它本身也是一种文化，数学从一个方面反映了人类智力发展的高度。数学有其自身的美，一些从事数学工作的人把数学看作是艺术。然而随着科学的不断发展，数学研究的对象已远远超过一般的空间形式和数量关系。数学的抽象性和应用性向两个极端同时有了巨大的发展。如果把抽象数学看成是“根”，把应用数学看成是“叶”，那么数学已是自然科学中的一棵枝繁叶茂的参天大树。
我们所处的时代是信息时代，它的一个重要特征是数学的应用向一切领域渗透，高科技与数学的关系日益密切，产生了许多与数学相结合的新学科。随着当今社会日益数学化，一些有远见的科学家就曾经深刻指出：“信息时代高科技的竞争本质上是数学的竞争。”
二、数学的应用
数学是科学的“王后”和“仆人”。按一般的理解，女王是高雅。权威和至尊至贵的，是阳春白雪，在科学中只有纯粹数学才具有这样的特点。简洁明了的数学定理一经证明就是永恒的真理，极其优美而且无懈可击。另一方面，科学和工程的各个分支都在不同程度上大量使用数学，享受着数学的贡献。这时数学科学就是仆人，英文书名中servant这个字在英文里有“供人们利用之物，有用的服务工具”的意思。这一提法巧妙地说明了数学在整个科学中的地位和作用，正确认识和理解数学科学的重要性对于发展科学、经济以及教育是十分重要的。
例如概率分析，也是应用数学的一门基础学科，它能通过研究各种不确定因素发生不同幅度变动的概率分布及其对方案的经济效果的影响，对方案的净现金流量及经济效果指标作出某种概率描述，从而能够对方案的风险情况作出比较准确的判断。因此，在实际工作中，如果能通过统计分析给出在方案寿命期内影响方案现金流量的不确定因素可能出现的各种状态及其发生概率，就可能过对各种因素的不同状态进行组合，求出所有可能出现的方案净现金流量序列及其发生概率，就可计算出方案的净现值、期望值与方差。 为了适用经济高速发展的需要，高中数学中相应加强函数内容的教学，增加概率统计、线性规划、数学模型等内容。
3、学习数学的目的
作为一门基础学科，学数学不一定要成为数学家，更重要的是培养人的数学观念和数学思想，培养人解决数学问题的能力。数学的重要性不仅体现在数学知识的应用，更重要的是数学的思维方式。它对培养人的思维、创新、分析、计算、归纳、推理能力都有好处。学生进入社会后，也许很少直接用到数学中的某个公式和定理，但数学的思想方法，数学中体现出的精神，却是他终身受用的。
数学的思考方式有着根本的重要性。简言之。数学为组织和构造知识提供方法。一旦数学用于技术，它就能产生系统的、可再现的并能传授的知识。分析、设计、建模、模拟和应用便会成为可能,变成高效的富有结构的活动。也就是说能转化为生产力。但是，50年前数学虽然也直接为工程技术操供—些工具，但基本上是间接的。先促进其他科学的发展，再由这些科学提供工程原理和设计的基础。现在，数学和工程之间在更广阔的范围内和更深的层次上，直接地相互作用着，极大地推动了数学和工程科学的发展，也极大地推动了技术的进步。
20世纪后半叶最重要的科技进展之?是计算机、信息和网络技术的迅速发展。我们仅就计算机的运算速度来看，1946年公开展示的第一台计算机电子数学积分计算机的运算速度是每秒符点运算5，000次；现在已经达到每秒符点运算100亿次，据专家估计到2010年可达到一万亿次。可以想象现在计算机能完成的工作和50年前相比简直是不可同日而语。用来描述、研究各种实际问题产生了许许多多的数学模型。有的能求解出来，就能不同程度地解决问题。然而，当时算不出来、或者不能及时算出来，也就不能解决问题。现在，计算速度等技术指标在某种意义下远远走在前面了。数学建模和与之相伴的计算正在成为工程设计中的关键工具。科学家正日益依赖于计算方法。而且在选择正确的数学和计算方法以及解释结果的精度和可靠性方面必须具有足够的经验。我们看到的是各行各业都在大量应用数学和计算机等技术，通过数学建模、仿真等手段解决问题，并且把解决同类问题的方法和成果制作成软件（它们甚至是相当傻瓜化的），并进行销售。人们看到的正是这种数学应用大发展的景象，更确切地说是美国科学基金会数学部主任在评论数学科学成为五大创新项目之首时所说的，“该重大创新项目背后的推动力就是一切科学和工程领域的数学化。”当然也有不同认识，也有人认为不需要懂得很多数学，只要会用软件就行了。也有人认为现在不需要发展基础数学了，只要通过数学建模和计算加上物理的直观就可以解决问题了。特别是，有人认为现在的学生不需要那么多的数学了。这实在是极大的误解。
三、中学阶段如何提高数学成绩
1、培养兴趣，带好奇心学习。
学数学要爱数学。数学是美丽的，它的美体现在结论的简单明确，它是一种理性美和抽象美。数学就像一个花园，没进门时看不出它的漂亮可一旦走进去，就会感觉它真美。许多数学家都把兴趣放在学好数学的首要位置。其次是好奇心,学数学要有想法，要敢于去猜想，要带着好奇心去学数学。要从解题过程找乐趣，找成就感。只要好奇心和求知欲变成了解决问题的渴求，就能自觉的提高运用数学知识真正去解决问题的能力。只有对学习数学充满了乐趣，才能更自觉地学习和研究数学。
2、仔细看书，弄懂数学语言。
不爱读数学教科书，是中学生的“通病”。数学教科书是用数学语言写它成包括文字语言、符号语言、图形语言。它语言简洁、逻辑性强、内涵丰富、含义深刻，因而看数学教科书切不可浮光掠影，一目十行。
数学概念、定义、定理等都用文字语言表述，看书时务必留心。预习时要做到“五要”：①要用波浪线划出重点；②要将公式及结论做记号；③要在看不懂、有疑问的地方用铅笔画问号；④要将简单习题的答案、解题要点写在后面；⑤如果定义、定理中的条件不止一个，就要把条件编上号码。
符号语言有丰富的内涵，要写得出，辩得清、记得牢。读符号语言，要说得出它的涵义，辩得明它的特征。
图形语言既能反映元素的相对位置，又是数量关系的直接反映。因而观看几何图形时要读懂隐藏在图形元素之间的内在联系及数量关系；而观看图像，要从其形状窥视出函数的性质。
如果课前、课后阅读数学书能达到上述要求，学数学也就入门了；若由此养成读书的良好习惯，提高成绩则指日可待。
3、认真听课，掌握思维方法。
听课要全神贯注，随着老师的讲解积极思维。预习时似懂非懂的概念弄明白了么？疑团化解了么？老师口授的真知灼见、补充的例题、精彩的解法，要抓紧记录下来。写好听课笔记，不但留下一份宝贵的资料，而且也能促使自己注意力集中。
听课时还要做到不断生疑、质疑，敢于提问、答问。要想想老师的讲解是否完整无误，解法是否严谨无瑕。板书的范例如果懂了，就应思谋新的解法；如果有疑点就应大胆质疑。争着回答问题绝不是“图表现”，而是阐述自己的见解，提高自己的口头表达能力。即使自己回答错了，将问题暴露后，也便于订证。听课最忌盲从，随波逐流，人云亦云，不懂装懂。
4、独立钻研，学会归纳总结。
养成良好的独立钻研学习的习惯必须做到：
①按时完成作业，巩固所学知识。作业惟有按时完成，才能得以巩固知识，尽量减少遗忘。而在完成作业的过程中，将增大知识复现率，促进自己的思考力，发挥解决问题的创造力。
善于学习的同学还应注意作业的保洁与收藏，因为这既是珍视自己的劳动成果，也是很好的复习资料。
②适时复习功课，形成知识网络。章节复习、单元复习、迎考复习等是数学学习不可或缺的一部份，它有承前启后的作用。复习时应按照一定的系统归纳总结知识，总结方法，形成数学的“经纬网”。这里的“经”指的是数学的各个分支的知识；“纬”指的是相同的数学方法在不同分支中的应用。要想学好数学就必须织好数学的“经纬网”。
③应注重书写的规范化。数学学科是一门专业性很强的学科，它对表达、叙述的过程，符号使用的规定都有严格的要求。因而在做练习、作业、考试时书写都应规范化。
④运用所学知识，不断开拓创新。数学有很强的联贯性，新旧知识之间并没有不可逾越的鸿沟。因此借书本知识，进行联想，不但可以增强钻研兴趣，而且能培养自己的创造性思维能力。
注意了以上几种做法，不但可以巩固原有的知识，而且扩展了自己的知识领域，沟通了数学知识之间的内在联系。有了良好的钻研习惯，定能学好数学。

㈤ 如何培养出优秀的孩子，父母必看的亲子教育方法

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㈥ 家长最担心的问题怎么解决

孩子的学习问题已经是家长们最关心的问题，也是大多数家长最头疼的问题，如：孩子不爱学习、贪玩、好动、注意力不集中；做作业慢、做事磨蹭；学习认真，就是成绩上不去；学习压力大、学习效率低等问题。那么究竟如何解决呢？
现象：孩子典型表现莫小看
孩子学习成绩不好，往往伴随以下典型表现。新学期伊始，作为家长一定要留心观察、给予重视，以防患于未然。一旦出现下述 问题，要及早积极解决。
1、上课不专心听讲、容易走神，记忆东西很快就忘记； 2、做作业拖拉磨蹭、做作业比别人慢的多； 3、做事容易分心走神，不专注，常常做事情有始无终； 4、学习能力弱，阅读慢、写字慢、计算慢、记忆慢，学习效率低； 5、好动坐不住，上课经常做小动作； 6、冲动任性、情绪不稳定； 7、依赖性强，做不出来的题目不愿意去思考，直接找家长或同学要答案。
◎专家支招
对于孩子注意力不集中的问题，家长不能不分时间场合的批评：“怎么不能专心点，怎么老是走神”；不要认为孩子的表现是不听话、不配合，很逆反；不要认为孩子注意力不集中是学习态度问题。由于注意力不集中基本上都是感觉统合失调和家庭教育方法不当导致的，所以家长应该从问题成因着手解决问题。
解析：学习常见问题莫忽视
孩子一旦出现学习成绩差、学习困难，家长一定不要盲目去报补习班，而应先客观、理智地找出问题的根源所在，然后再根据孩子自身的具体情况对症解决。专家分析，学习成绩差的孩子通常是以下原因造成的，家长看看你的孩子属于哪一类或哪几类？
1.习惯问题：学习习惯差、贪玩、不爱学习；2.兴趣问题：没有学习兴趣、厌学，提到学习就头疼；3.能力问题：注意力不集中，书写、阅读、计算、记忆等较慢，学习有困难；4.方法问题：学习认真、刻苦，就是学习成绩上不去；5.技巧问题：学习成绩尚可，但是几乎所有的时间都用在学习上，学习效率低。
◎专家支招
养成良好的习惯就像每天早上起来刷牙、洗脸一样，让孩子养成好的学习习惯也是如此简单。如果想让孩子有个爱学习的好习惯，那么同时还要培养孩子的学习兴趣。兴趣有了，一切都有了；兴趣没有了，一切都废了。当孩子有了学习的兴趣，有了好的学习习惯，如果想让孩子学习事半功倍，那么就要找的好的学习方法。好的学习方法和学习技巧会让孩子的学习成绩飞速提高，高效学习是孩子学习的高品质的表现。高效的学习方法包括：高学习效率、良好的学习习

㈦ 家长只要用哪5种方法，就能有效解决孩子做事磨蹭的问题

当一个有“强迫症“的父母，遇上这样一个学习生活特别拖拉的孩子，那可以直接说是两个极端了。当父母的又不舍得对孩子大打出手，家长认为如果不加注意，就会让宝宝进行养成“做事拖拉，没有工作时间管理观念“的坏习惯，久而久之，这种坏习惯会根深蒂固。

如何帮助宝宝改掉拖拉的习惯？？

经常有父母对孩子说“大人的事小孩子不要插嘴”，家庭的大小事也是由父母决定的。 其实很多大人和孩子都可以参与这件事，他们有自己的想法和看法，大人一味的阻止他们说话，会导致孩子逐渐失去自己的想法，父母不妨倾听孩子的意见，也许从他们的评论中得到一些启发。 即使他们最终不采纳他们的建议，让他们勇敢地说出来，这也会让孩子在家庭中感到受尊重。

㈧ 如何解决家庭教育中家长的问题与困惑

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㈨ 家长应该怎样解决孩子偏科的问题这个方法你学会了吗

孩子在学习的过程中难免会有偏科的情况，面对这种问题很多家长都只能在一旁干着急，因为有的科目父母自己学得也不好，想要帮忙却无从下手，但事实上学习这件事，除了具体的帮助学习之外，家长还可以从别的方面来帮助孩子纠正偏科的问题。

其实偏科也是学习能力有弱项的表现，只不过这种表现方式更加具体，很突出地体现出了孩子的弱项在哪。

所谓偏科是在学习的过程中某一门或者几门的功课成绩很好，但与其相对的是有的成绩特别弱，学习的好坏程度并不平均，偏科越厉害功课成绩的分数相差得就越严重。

想要解决这个问题，首先要找出孩子偏科的原因，有的是因为不喜欢任课老师，有的是因为打心里就觉得自己不擅长这门科目，与智商没有太大关系，很多时候孩子的偏科都与他们的心态有关，自信是决定孩子能否学好一门科目的主要原因。

掌握科学的学习方法，只有学习方法对了，学习起来才能够更加快捷，这是一个循序渐进的过程，父母不能太操之过急，很多学习方法未必用了就会马上见效，甚至还有一个阶段的成绩倒退，那是因为孩子需要时间适应。

凡是孩子不感兴趣的学科，不要从一开始就投入大量的时间或者让他们刷题，这样只会让孩子更加讨厌学习。

可以让孩子把喜欢和不喜欢的科目穿插学习，这样能够增加学习的动力和兴趣。

有的时候孩子之所以某一科目学得差可能只是因为其中一点有问题，并不是整体都差，帮助孩子找出关键的点，克服困难是非常重要的。

面对弱项或者是偏科的问题，家长最不应该做的就是反复提及不好的地方，强调缺点，这样只会让孩子学得越来越差。偏科不是问题，关键是面对偏科的心态要纠正。