帽缨形用的什么说明方法

A. 松鼠这篇课文运用了什么说明方法

《松鼠》这篇课文运用了列数字、打比方等说明方法。 
1、举例子：“它们是十分警觉，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，……”这里写松鼠的“警觉”，先下结论，再举出具体的例子来论证，令人信服。 
2、作比较：“松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。”这里拿黄鼠狼的叫声与松鼠的叫声比较，突出松鼠叫声的响亮。 
3、摹状貌：“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。” 
4、打比方：“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。”

B. 帽缨形是什么形

帽缨，通俗的讲，就是帽子上的缨穗，它常见于古代人戴的帽子，大部分是丝线或者麻做的，染以红色，坠在帽子的中间，它一方面是装饰，另一方面，起到醒目的作用。

C. 松鼠玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。这句话用了那种说明方法。

拟人的手法，这一句玲珑的小面孔运用在了松鼠的身上，漂亮一般也是用来夸赞人的容貌的。

拟人手法：是指把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的的修辞手法。

范例：小鸟会唱歌。小树在招手。字典公公是我们最常见的老师。

(3)帽缨形用的什么说明方法扩展阅读：

拟人修辞答题套路：

运用了拟人的修辞手法，赋予了某某事物生命的活力（或是人的特点），生动形象地写出了某事物的某个特点。

拟人的分类：

1、把非生物拟人化。例如：

每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

2、把有生物拟人化。例如：

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

3、把抽象概念拟人化。例如：

资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。

D. 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。使用了什么修辞手法

松鼠玲珑的小面孔上衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。用的是拟人的修辞手法

E. 松鼠这篇课文哪几句话用用了什么说明方法17课松鼠运用了什么说明方法是哪些句子

请问在哪个自然段？

F. 帽缨形是什么意思