❶ 在高中生物許多實驗中需要加溫處理，其中需要沸水浴加熱的
葡萄糖的裴林試劑鑒定，觀察DNA、RNA在細胞的分布，探究溫度對酶活性的影響
❷ 高中生物實驗中水浴加熱的實驗有哪幾個
用斐林試劑檢驗還原糖：①向試管內注入2mL待測組織樣液；②向試管中注入1mL斐林試劑（甲乙液等量混合均勻後再注入。甲液是0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是0.05g/mL的CuSO4溶液）；③將試管放入盛有50~60℃溫水的大燒杯中加熱月2min；④觀察。
別的好像沒有了吧，想不出了。
❸ 高中生物實驗中需要水浴加熱的有哪些
二苯胺監測dna,要沸水浴。
酵母細胞固定實驗中煮海藻酸鈉，也可用熱水浴。
觀察dna和rna在細胞中的分布這個試驗中的水解這一步，也要熱水浴
探究溫度對酶活性的影響中也用到水浴。
❹ 高中生物和化學中那些需要水浴加熱的實驗請寫出具體溫度
高中化學：
1、銀鏡實驗（包括醛類、糖類等的所有的銀鏡實驗,水浴70℃～80℃）
2、硝基苯的製取實驗（水浴溫度為55℃~60℃）
3、酚醛樹酯的製取實驗（沸水浴）
4、乙酸乙酯的水解實驗（水浴溫度為70℃～80℃）
5、糖類水解實驗（熱水浴70℃～80℃）
高中生物：
1、用二苯胺鑒定DNA（沸水浴）
2、酵母細胞固定實驗中煮海藻酸鈉（熱水浴70℃～80℃）
3、觀察DNA和RNA在細胞中的分布這個實驗中的水解（熱水浴70℃～80℃）
4、探究溫度對酶活性的影響（水浴調節溫度）
5、用斐林試劑或班式糖定性試劑鑒定還原性糖（熱水浴）
可能不是非常全,
❺ 高中生物實驗中水浴加熱的實驗有哪幾個 並加以詳細說明
用斐林試劑檢驗還原糖：①向試管內注入2mL待測組織樣液；②向試管中注入1mL斐林試劑（甲乙液等量混合均勻後再注入.甲液是0.1g/mL的NaOH溶液,乙液是0.05g/mL的CuSO4溶液）；③將試管放入盛有50~60℃溫水的大燒杯中加熱月2min；④觀察.
別的好像沒有了吧,
❻ 哪些生物實驗需要水浴加熱
高中生物中需要水浴加熱的實驗主要有：
1.用二苯胺鑒定dna（沸水浴）；
2.用斐林試劑或班式糖定性試劑鑒定還原性糖（熱水浴）；
3.觀察dna、rna在細胞中的分布。
❼ 高中生物學中哪些實驗需要水浴加熱
高中生物學中哪些實驗需要水浴加熱
苯的硝化反應,磺化反應,醛的銀鏡反應,乙酸乙酯的水解,蔗糖麥芽糖的水解.
中學生物：
二苯胺監測DNA,要沸水浴.
酵母細胞固定實驗中煮海藻酸鈉,也可用熱水浴.
觀察DNA和RNA在細胞中的分布這個試驗中的水解這一步,也要熱水浴
探究溫度對酶活性的影響中也用到水浴.
❽ 高中生物常用的實驗方法有哪些
1．實驗方法
實驗方法是整個實驗設計的精髓，是做好實驗設計的關鍵所在。現將與中學實驗有關的一些最常見的經典的實驗方法匯總如下：
(1)化學物質的檢測方法：
①澱粉——碘液
②還原糖——斐林試劑、班氏試劑
③CO2——Ca(OH)2溶液或酸鹼指示劑
④乳酸——pH試紙
⑤O2——余燼復燃
⑥無O2——火焰熄滅
⑦蛋白質——雙縮脲試劑
⑧染色體——龍膽紫、醋酸洋紅溶液
⑨DNA——二苯胺試劑
⑩脂肪——蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液
(2)實驗結果的顯示方法：
①光合速率——O2釋放量或CO2吸收量或澱粉產生量
②呼吸速率——O2吸收量或CO2釋放量或澱粉減少量
③原子途徑——放射性同位素示蹤法
④細胞液濃度大小——質壁分離
⑤細胞是否死亡——質壁分離
⑥甲狀腺激素作用——動物耗氧量，發育速度等
⑦生長激素作用——生長速度(體重變化，身高變化)
⑧胰島素作用——動物活動狀態
⑨菌量——菌落數或亞甲基藍溶液褪色程度
⑩大腸桿菌——伊紅—美藍瓊脂培養基
(3)實驗條件的控制方法：
①增加水中氧氣——泵入空氣或吹氣或放入綠色植物
②減少水中氧氣——容器密封或油膜覆蓋或用涼開水
③除去容器中CO2——NaOH溶液
④除去葉片中原有澱粉——置於黑暗環境
⑤除去葉片中葉綠素——酒精隔水加熱
⑥除去光合作用對呼吸作用的干擾——給植株遮光
⑦如何得到單色光——棱鏡色散或彩色薄膜濾光
⑧血液抗凝——加入檸檬酸鈉
⑨線粒體提取——細胞勻漿離心
⑩骨的脫鈣——鹽酸溶液
⑾滅菌方法——微生物培養的關鍵在於滅菌，對不同材料,滅菌方法不同：培養基用高壓蒸氣滅菌；接種環用火焰灼燒滅菌；雙手用肥皂洗凈，擦乾後用75％酒精消毒；整個接種過程都在實驗室無菌區進行。
❾ 高中生物的反應中需要水浴加熱的有哪些反應
二苯胺監測DNA,要沸水浴。
酵母細胞固定實驗中煮海藻酸鈉，也可用熱水浴。
觀察DNA和RNA在細胞中的分布這個試驗中的水解這一步，也要熱水浴
探究溫度對酶活性的影響中也用到水浴。