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小學簡便方法講解視頻

發布時間:2023-01-19 23:26:45

Ⅰ 小學簡便運算公式視頻

(一)運用加法的交換律、結合律進行計算。要求學生善於觀察題目,同時要有湊整意識。
(二)運用乘法的交換律、結合律進行簡算。
(三)運用乘法分配律進行簡算,遇到除以一個數,先化為乘以一個數的倒數,再分配。
(四)運用減法的性質進行簡算。減法的性質用字母公式表示:A-B-C=A-(B+C),同時注意逆進行。
(五)運用除法的性質進行簡算。除法的性質用字母公式表示如下:A÷B÷C=A÷(B×C),同時注意逆進行
(六)接近整百的數的運算。這種題型需要拆數、轉化等技巧配合。
(七)認真觀察某項為0或1的運算。

Ⅱ 數學簡便計算方法講解

數學簡便計算方法講解參考如下:

簡便運算是數學教學中一個不可或缺的內容,被視為思維訓練的一種重要手段,是培養數感的主要途徑之一。

例題:數學簡便運算技巧。

1、運用加法的交換律、結合律進行計算。

如:5.7+3.1+0.9+1.3,等。

2、運用乘法的交換律、結合律進行簡算。

如:2.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同樣適用,或將除法變為乘法來計算。如:8.3×67-8.3÷6.7等。

3、運用乘法分配律進行簡算,遇到除以一個數,先化為乘以一個數的倒數,再分配。

如:2.5×(100+0.4),還應注意,有些題目是運用分配律的逆運算來簡算:即提取公因數。如:0.93×67+33×0.93。

4、運用減法的性質進行簡算。減法的性質用字母公式表示:ABC=A(B+C),同時注意逆進行。如:7691(691+250)。

5、運用除法的性質進行簡算。除法的性質用字母公式表示如下:A+B=C=A+(BxC),同時注意逆進行,如:736:25÷4。

6、接近整百的數的運算。這種題型需要拆數、轉化等技巧配合。

如;302+76=300+76+2,298188=3001882,等。

7、認真觀察某項為0或1的運算。

如:7.93+2.07×(4.54.5)等。

數學簡便運算方法

提取公因式

這個方法實際上是運用了乘法分配律,將相同因數提取出來,考試中往往剩下的項相加減,會出現一個整數。

Ⅲ 三年級數學簡便計算方法講解

三年級數學簡便計算方法講解如下:

1.帶符號搬家法:當一個計算題只有同一級運算(只有乘除或只有加減運算)又沒有括弧時,我們可以「帶符號搬家」。例如:23-11+7=23+7-11。

3.結合律法:去括弧法:

(1)在加減運算中去括弧時,括弧前是加號,去掉括弧不變號,括弧前是減號,去掉括弧要變號(原來括弧里的加,現在要變為減;原來是減,現在就要變為加)。例如:17+(13-7)=17+13-7。

(2)在乘除運算中去括弧時,括弧前是乘號,去掉括弧不變號,括弧前是除號,去掉括弧要變號。例如:1×(6÷2)=1×6÷2。

4.乘法分配律法:

(1)括弧里是加或減運算,與另一個數相乘,注意分配。例如:8×(5+11)=8×5+8×11。

(2)提取公因式法。例如:9×8+9×2=9×(8+2)。

Ⅳ 怎樣簡便怎樣算

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Ⅳ 四年級簡便方法的講解

常用的簡便演算法有以下幾種
一、結合法
一個數連續乘兩個一位數,可根據情況改寫成用這個數乘這兩個數的積的形式,使計算簡便。
例1
計算:19×4×5
19×4×5
=19×(4×5)
=19×20
=380
在計算時,添加一個小括弧可以使計算簡便。因為括弧前是乘號,所以括弧內不變號。
二、分解法
一個數乘一個兩位數,可根據情況把這個兩位數分解成兩個一位數相乘的形式,再用這個數連續乘兩個一位數,使計算簡便。
例2
計算:45×18
48×18
=45×(2×9)
=45×2×9
=90×9
=810
將18分解成2×9的形式,再將括弧去掉,使計算簡便。
三、拆數法
有些題目,如果一步一步地進行計算,比較麻煩,我們可以根據因數及其他數的特徵,靈活運用拆數法進行簡便計算。
例3
計算:99×99+199
(1)在計算時,可以把199寫成99+100的形式,由此得到第一種簡便演算法:
99×99+199
=99×99+99+100
=99×(99+1)+100
=99×100+100
=10000
(2)把99寫成100-1的形式,199寫成100+(100-1)的形式,可以得到第二種簡便演算法:
99×99+199
=(100-1)×99+(100-1)+100
=(100-1)×(99+1)+100
=(100-1)×100+100
=10000
四、改數法
有些題目,可以根據情況把其中的某個數進行轉化,創造條件化繁為簡。
例4
計算:25×5×48
25×5×48
=25×5×4×12
=(25×4)×(5×12)
=100×60
=6000
把48轉化成4×12的形式,使計算簡便。
例5
計算:16×25×25
因為4×25=100,而16=4×4,由此可將兩個4分別與兩個25相乘,即原式可轉化為:(4×25)×(4×25)。
16×25×25
=(4×25)×(4×25)
=100×100
=10000

一般情況下,四年級的簡便方法都在上面了。

Ⅵ 6000除以125的簡便方法四年級視頻

簡便計算過程如下

6000÷125

=(6×1000)÷125

=6×1000÷125

=6×(1000÷125)

=6×8

=48

望採納

Ⅶ 4×72×15的簡便運算方法怎麼算視頻

簡便計算過程方法如下
解:4×72×15
=4x15x72
=60x72
=4320

Ⅷ 46*123 246*27怎麼簡便計算講解視頻

你都不是實時提問,怎麼個視頻講解法呢??直接是46乘以123+123乘以2乘以27=123乘以(46+54)=123乘以100=12300

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