⑴ 怎麼列豎式計算
1.45×2.08=3.016
列豎式如下圖:
解析:可以現根據整數乘法的計演算法則,1.45×2.08=3.016,再看一下1.45和2.08中一共有幾位小數。經過觀察1.45和2.08有四位小數,所以就從30160的右邊起數出四位,點上小數點。所以,1.45×2.08最後的得數就是3.016,最後的一個零可以去掉。
列豎式的方法:
(1)先在上面一行寫第一個加數。如果兩加數位數不一樣,就先寫位數多的數;
(2)再在下面一行寫第二個加數。如果兩加數位數不一樣,就寫位數少的數。第二個數要和第一個數的數位對齊;
(3)把「+」號寫在第二個數的前面位置;
(4)式子中的「=」號用一條線橫線表示,寫在第二個數的下面;
(5)兩數計算的結果寫在橫線下面的位置,要和上面的數位對齊。
⑵ 四十七乘十一列豎式怎麼寫
將四十七先寫上然後將十一與四十七對齊寫上,左邊寫一個乘號。
K12或K-12,是kindergarten through twelfth grade的簡寫,是指從幼兒(Kindergarten,通常5-6歲)到十二年級(Grade Twelve,通常17-18歲),這兩個年紀是美國、澳大利亞及英國、加拿大的免費教育頭尾的兩個年級,此外也可用作對基礎教育階段的通稱。K12主要被美國、加拿大等北美國家採用。
學數學首先要對它有興趣,其次是課前做好預習,這樣既能提高自學能力,還能在聽課時有的放矢。然後做題時要善於思考、舉一反三,不輕言放棄,最後要總結錯題、突破難點。
⑶ 列豎式計算有哪些
列豎式計算有如下:
1、36+64=100。
列豎式的方法:
(1)先在上面一行寫第一個加數。如果兩加數位數不一樣,就先寫位數多的數。
(2)再在下面一行寫第二個加數。如果兩加數位數不一樣,就寫位數少的數。第二個數要和第一個數的數位對齊。
(3)把「+」號寫在第二個數的前面位置。
(4)式子中的「=」號用一條線橫線表示,寫在第二個數的下面。
(5)兩數計算的結果寫在橫線下面的位置,要和上面的數位對齊。
⑷ 數學豎式的標准格式!
數學豎式的標准格式如下。除到哪一位上面不夠商1時,就在那一位上面補0,具體參考除法豎式。
一、加法減法豎式格式如下:
(4)40871的列豎式方法怎麼寫擴展閱讀:
列豎式筆算有兩個要點:相同數位對齊,從個位加起。(不進位可以先加十位,但是為以後的進位加法著想,不提倡)。在練習本上的格式嚴格按以下要求來進行:
1.算式的橫式從數學本橫格線的左端開始寫;
2.豎式:第一個加數寫在橫式第二個加數下面,加號與橫式中的加號對齊,加數、加數、和,三者的相同數位一定要對齊。
3.列豎式算完後,不要漏掉橫式上的得數。
⑸ 列豎式計算怎麼做又快又准確
列豎式的方法:
1、先在上面一行寫第一個加數。如果兩加數位數不一樣,就先寫位數多的數。
2、再在下面一行寫第二個加數。如果兩加數位數不一樣,就寫位數少的數。第二個數要和第一個數的數位對齊。
3、把「+」號寫在第二個數的前面位置。
4、式子中的「=」號用一條線橫線表示,寫在第二個數的下面。
5、兩數計算的結果寫在橫線下面的位置,要和上面的數位對齊。
(5)40871的列豎式方法怎麼寫擴展閱讀
1、加法
相同數位對齊,若和超過10,則向前進1。
2、減法
相同數位對齊,若不夠減,則向前一位借1當10。
3、乘法
一個數的第i位乘上另一個數的第j位,就應加在積的第i+j-1位上。
4、除法
如42除以7。從4開始除(從高位到低位)。除法用豎式計算時,從最高位開始除起,如:42就從最高位十位4開始除起;若除不了,如:4不能除以7,那麼就用最高位和下一位合成一個數來除,直到能除以除數為止;如:42除7中4不能除7,就把4和2合成一個數42來除7,商為6。
⑹ 豎式計算怎麼教
小學的計算類型分為:口算、列豎式計算、脫式計算(包含簡便運算)、解方程、化簡比、求比值、解比例。
低年級口算先練熟100以內的加減法和九九乘法表,熟練了,孰能生巧,大一點數據根據同樣的方法也能應變,就不多說了。
今天就說說列豎式計算吧!
列豎式計算書寫格式需注意:
1、數字要寫規范清楚,要有辨識度(這個是寫數的基本要求)。從一開始寫數字就特別要注意0就是0,6就是6,其它數字一樣,區分要清清楚楚。班上經常有學生寫數字模稜兩可,如果你蓋住他的計算過程,只給他看他自己寫的模稜兩可的數字,他自己也不知道到底寫的幾。
2、橫式數字緊湊寫,豎式數字隔開寫。什麼意思呢?就是寫橫式的時候數字之間要寫緊湊,距離不要拉開太大,豎式書寫時因為要對位、進位等所以數字要隔開寫。這是習慣,也是一開始就要養成,很多學生往往只注重結果,認為只要結果正確就行,事實上,有這種想法的孩子他的正確率往往不高,而且你會發現他養成這種不好的習慣到高年級非常難糾正,所以不要忽略好習慣的培養,一個一個好習慣,讓你的正確率高,數學越來越棒!
列豎式主要是針對整數和小數而言,其方法如下:
1、先掌握整數加減乘除的計算方法,並訓練到自己能用語言描述方法。
2、到四年級接觸小數後就可去對比學習,例如將整數加減法和小數加減法對比去學,整數乘法和小數乘法對比學,整數除法和小數除法對比學,找到它們的聯系和區別,學起來就輕而易舉。
⑺ 用豎式計算怎麼寫
豎式計算例子解析172×821
解題思路:先將兩乘數末位對齊,然後分別使用第二個乘數,由末位起對每一位數依次乘上一個乘數,最後將所計算結果累加即為乘積,如果乘數為小數可先將其擴大相應的倍數,最後乘積在縮小相應的倍數;
解題過程:
步驟一:1×172=172
步驟二:2×172=3440
步驟三:8×172=137600
根據以上計算結果相加為141212
驗算:141212÷821=172
(7)40871的列豎式方法怎麼寫擴展閱讀&驗算結果:將被除數從高位起的每一位數進行除數運算,每次計算得到的商保留,余數加下一位數進行運算,依此順序將被除數所以位數運算完畢,得到的商按順序組合,余數為最後一次運算結果
解題過程:
步驟一:1412÷821=1 余數為:591
步驟二:5911÷821=7 余數為:164
步驟三:1642÷821=2 余數為:0
根據以上計算步驟組合結果為172
存疑請追問,滿意請採納