福州言語障礙解決方法

A. 如何對語言障礙孩子進行訓練

一、提供語言環境：兒童學說話，要有一個適宜的語言環境，為此，要為語言落後兒童創造聲音和語言的環境。成人應該常常說自己或寶寶正在做的或見到的事情（比如：「香蕉」、「吃香蕉」、「門」、「開門」，「坐」，「媽媽坐」等），多次重復後，同樣情境下，家長可以鼓勵孩子說，給機會讓孩子說話。
二、聽懂話：主要指能把實物和語音聯系起來。成人在日常生活中反復教孩子指認他身邊熟悉的人和物，如熟悉的人，吃的、玩的東西等，如提問「媽媽在哪？」，開始可以幫助他用手指，然後就要求他自己指。對語言的理解是語言發育的起點，必須先能聽懂話，才可能學說話，故這點是非常重要的。
二、對口型、模仿發音：開始時，由成人發音，鼓勵孩子模仿，只教一些稱謂發音，如爸爸、媽媽、奶奶、爺爺等，教時口型要做得誇張些，讓孩子對口型時看得清楚。對口型模仿模仿發音的訓練較枯燥，一般每次以5分鍾為度，中間可以穿插模仿動物的叫聲、汽車喇叭聲等，以維持兒童的興趣。
四、說話：兒童在聽懂一些話後才學說話，能比較熟練指認出來後，後面就鼓勵孩子自己說。如果兒童能較好的指認卡片後，就可以一個圖一個圖的教他說出相應的名稱，如指一物問「這是什麼？」馬上要兒童模仿，可以誘導他「這是----」要他將物的名稱表達出來，如能較好的說單個的單詞後，再開始模仿說片語，然後是短句，循序漸進。詞彙量是修建語言大廈的磚頭，故大量的詞彙量擴充在語言學習階段都是非常重要的功課。

B. 成年人語言表達障礙怎麼辦

如果說是生理性的問題，可以去專門的醫院機構去進行規范性的治療。如果是心理的問題，那就通過自我的訓練。比如說多出去旅遊，多和別人交流，不要害怕出錯，不要害怕被拒絕。也可以每天早上起來對著鏡子去鍛煉自己的語言表達能力，這種都是長期通過慢慢訓練得到的結果，同時也可以看一些書籍去了解如何提高自己語言溝通能力。為了能夠打破這些障礙，自己必須要對自己有信心。

C. 言語不利有什麼好的治療方法嗎

1.成人由局限性腦或周圍神經病變所致的言語障礙，主要是針對原發病進行治療，在康復期則是進行語言訓練。

2.對由於發育延遲而引起的語言障礙，有表達性和感受性語言障礙兩種。感受性語言障礙者，重點在於訓練對語音的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等。對表達性語言障礙者，重點在於訓練患兒模仿別人講話，父母最好也參與訓練。

3.表達性語言障礙者預後良好，不經治療也可隨年齡的增長逐漸獲得語言能力，但學習可能出現困難。感受語言障礙者預後較差，專門訓練後語言能力可能有不同程度的恢復。輕症患兒恢復較好，重度較差。嚴重者同時伴部分聽力損害者，幾乎不可能治癒。

D. 兒童語言障礙康復訓練方法

語言障礙患者的康復訓練包括發音訓練、短語訓練、會話訓練等。對完全性運動性失語患者的康復訓練要像教小孩學說話一樣從學發音開始，如讓患者發「啊」音或用嘴吹口哨誘導發音。

4.智力障礙

兒童智力發育存在障礙，易造成語言障礙，常見表現為說話晚、發音不清楚，甚至無法理解他人意思。需在專業醫生指導下進行智力訓練和開發，智力提升後，兒童的語言能力也會增強。

5.自閉

需進行特殊的心理訓練，包括感覺統合訓練和音樂治療，讓孩子能逐漸與外界溝通。

E. 語言交流障礙十大方法

那麼兒童語言溝通障礙怎麼辦呢?專家介紹，常見的治療措施主要有以下幾種： (1)增加和創造交流機會：在日常生活中，不要以為孩子不會說話就不再對他說話，恰恰相反，要更多地尋找與他說話的機會。例如：在帶孩子去洗手時不要拉著他就去，可以先問他：「手臟了怎麼辦?」「——洗手」。洗完之後再問：「剛才幹什麼了?」「——洗手了。」(2)對於完全沒有語言表達能力的孩子，可以在開始的階段用簡明的話將答案說出來(不提問題)，即在每一個動作環節上伴隨語言描述，如：「洗手去」、「打開」、「搓一搓」、「沖一沖」、「擦手」、「毛巾」、「掛起來」、「回去」等等。(3)在日常生活中可以找出許多與孩子進行語言交流的機會。盡管在初始階段，往往是家長在「自問自答」，但這正是讓孩子認識語言作用的開始。舉例如下： 當看到孩子的手臟了的時候，就應當看著他的眼睛，說：「手怎麼了?」然後等待他回答：「臟了。」也可以在等待幾秒鍾後提示他或告訴他「臟了」。 然後問：「臟了怎麼辦?」等待他回答：「洗一洗」。(提示原則如上) 然後再問：「在哪裡洗手?」等待回答：「在廁所」。(提示原則如上) 然後指引廁所的方向，讓他走在前面，去洗手處。 在洗手時，遵循同樣的原則，問「洗手要先干什麼?」 一「擰開水龍頭」 一「還要干什麼?」 一「打肥皂」 一「打肥皂後怎麼辦」 一「搓一搓」 一「看到什麼了?」 一「泡泡」 一「泡泡什麼顏色?」 一「白色」 一「現在要干什麼?」 一「沖一沖」 一「關上水龍頭」 一「拿毛巾」 一「擦一擦」 一「放回去」 一「洗完手去哪裡?」 一「去客廳」。以上就是北京國都醫院的專家對兒童語言溝通障礙怎麼辦這個問題的相關知識進行的介紹，患者朋友們一定要盡早的對出現的情況進行及時有效的治療，如果你對兒童語言溝通障礙相關問題還有什麼疑問，可以向專家進行咨詢。語言治療概述:1.語言治療的概念：是由專業工作者對各類言語障礙的一種矯治工作.包括檢查、診斷、矯正和治療等。2.服務對象：語言發育遲緩兒童、孤獨症患者、運動障礙性構音障礙患者、器質性構音障礙患者、機能性構音障礙患者、發音障礙患者、口吃患者。3.治療途徑及效果：(1)訓練與指導：恢復或改善構音障礙，促進言語的理解和口語表達以達到提高語音清晰度的目的。(2)手法介入：利用傳統醫學手法治療幫助改善受限的言語，產生有關的形成言語運動功能。4.治療原理：促進交流能力的獲得和再獲得(1)治療師給予某種刺激，使患者做出反應，正確的反應給予正強化，錯誤的反應要加以改正;反復進行形成正確反應，糾正錯誤反應。(2)發音誘導、言語技能訓練(適用於構音障礙、發育遲緩兒童)以上為關於語言治療的相關概述，如果你有疑問，歡迎在線咨詢，北京國都醫院專家將為你提供專業解答。