不懂學習方法怎麼解決

㈠ 感覺總找不到學習方法怎麼辦

學習總找不到方法怎麼辦？
每天保證8小時睡眠。晚上不要熬夜，定時睡覺。中午繼續睡午覺。充足的睡眠和飽滿的精神是提高效率的基本要求。充分重視你的學習。玩的時候玩的開心，學的時候好好學。整天伏案學習不是個好主意。當你學習到一定程度，你就得休息，補充能量。學習之後，一定要注意休息。但是學習的時候一定要全身心地投入，手腦並用。讀書的時候，常常有陶淵明「雖在鬧市，無車馬喧嘩」的境界，只有手和腦與課本交流

堅持體育鍛煉。是身體「學習」的資本。沒有好的身體，再大的能力也發揮不出來。所以，學習再忙，也不能忽視放鬆和鍛煉。有些學生為了學習而忽視鍛煉，身體越來越虛弱，對學習越來越感到力不從心。這樣如何提高學習效率？主動學習。只有主動學習，才能感受到其中的樂趣，才會對學習更感興趣。有了興趣，效率會在不知不覺中提高。有的同學基礎差，學習中總有不懂的問題，羞於向別人請教。結果他們不開心，心不在焉。怎麼才能談提高學習效率呢？這個時候，唯一的辦法就是向別人請教。不懂的東西，一定要懂，一點一點積累，才能進步。這樣才能逐步提高效

保持愉快的心情，與同學相處融洽。每天心情好，做事干凈，學習積極，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助，共同奮進，也能提高學習效率。第六，注意整理。在學習過程中，各科的課本、作業、資料都有規律的放在一起。使用的時候，一眼就知道在哪裡。雖然有些學生在找某本書，但他們無處可尋。時間在忙碌焦慮的尋找中流失。我不認為沒有條理的學生能學得很好。點評:學習效率的提高很大程度上取決於學習之外的其他因素，因為人的體質、心情、狀態等諸多因素都與學習效率息息相關。希望你能控制住自己。

㈡ 不知道該怎麼學習了，怎麼辦

不知你說的外語是哪國的語言。個人的建議是去尋找一個擁有這種語言的環境，至少要讓自己在聽和說方面熟練掌握，此外看原版片，讀原版書，都會在一定程度上得到提高，當然，這需要你自身具備一點基礎。
其次，只是背誦，最多能做到的是短時記憶，特別是一些專業的、生僻的術語是很難牢記的，解決的辦法是，不僅要背，還要寫，記在卡片上，掛在隨處可見的地方，強迫記憶，通過時間的沉澱，形成下意識的反應。
第三，老是記不住，只能說明你的精力太分散，專注度不夠當然容易忘記。這也就奇怪了，既然你自己都覺得這是很重要的事，為何還不能得到足夠的重視？
這種事求助他人是毫無意義的，個人認為你是缺乏動力，如果說只要學不會你就會沒命，你還會有多少其他的想法？沒有人強迫你學習，你只是在為自己學，若連這都堅持不了，那還是不要出國了，因為出國後遇到的困難要比你學習一門外語要多的多。

㈢ 我找不到自己的學習方法，怎麽辦

看看這個也許對你有幫助 經驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

經驗二：

學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鍾集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。

經驗三：

學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？
第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想像力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。

經驗四：

很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。

【總結】

學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

㈣ 不知道怎麼學習怎麼辦

如何自學日語

郝惠元

發布於 2016-09-191341

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現在很多人喜歡看日漫，也自然喜歡上了日語。那麼如何自學一點日語呢？來看看吧。

外語 日語

1 看日語五十音圖

第一步，要先看日語五十音圖，背會它們，學會發音，他們就是日語拼音，就像我們的漢語拼音一樣。要看正規的，上面有拼音。像這樣的，會很方便的

如何自學日語

2 學簡單的單詞

第二步，練會五十音圖後，就要學一些簡單的單詞和寒暄，可以看書，也可以從網上搜索一些。用一些帶有五十音圖的材料，就像帶漢語拼音的漢字。根據五十音圖練習發音，閱讀。（沒找到那樣的圖片，懶了一下，搜一下基礎日語，應該有的。)

如何自學日語

3 多聽日語歌曲

第三步，要多聽一些日語歌曲，多看一些日劇或日漫，慢慢提高自己的水平。 如何自學日語如何自學日語如何自學日語

最後，要經常練習，才能有進步。不要斷斷續續。

注意事項

日語的基本是五十音圖，一定要牢牢掌握推薦基礎日語教程，上面大多都標有五十音，很方便。最近在學日語，希望大家一起努力

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如何自學日語

現在很多人喜歡看日漫，也自然喜歡上了日語。那麼如何自學一點日語呢？來看看吧。

1 看日語五十音圖

第一步，要先看日語五十音圖，背會它們，學會發音，他們就是日語拼音，就像我們的漢語拼音一樣。要看正規的，上面有拼音。像這樣的，會很方便的

2 學簡單的單詞

第二步，練會五十音圖後，就要學一些簡單的單詞和寒暄，可以看書，也可以從網上搜索一些。用一些帶有五十音圖的材料，就像帶漢語拼音的漢字。根據五十音圖練習發音，閱讀。（沒找到那樣的圖片，懶了一下，搜一下基礎日語，應該有的。)

3 多聽日語歌曲

第三步，要多聽一些日語歌曲，多看一些日劇或日漫，慢慢提高自己的水平。

最後，要經常練習，才能有進步。不要斷斷續續。

㈤ 學習中遇到不懂的問題,我們應該如何解決呢

1、查漏補缺，溫故知新

要找到規律，注重舊知識的溫習，並勤加練習，找出不足之處，鞏固提高，輕松熟記重點知識模塊。我們都知道化學是以實驗為基礎的學科，所以實驗是重點內容之一，這就要重點掌握學習實驗的思路、方法等，及時查漏補缺，溫故知新，以便更好的達到學習效果。

2、調節思維，掌握技巧

學會變通，調節思維，掌握技巧，靈活運用所學知識，准備錯題本記錄錯題和難題，認真總結相應的解題方法，平時加強與老師和同學們之間的溝通和交流，不斷獲取新的學習心得，提高自己的應試技巧。

3、調整心態，增強自信

需要提高自信心，積極應對學習壓力。同學們的學習競爭日趨激烈，稍有鬆懈，成績可能會一落千丈，孩子遭受打擊不說，還會為此失去學習興趣和熱情。這時，就需要老師和家長幫助，多鼓勵孩子：失敗僅是通向成功的一個階梯，不要止步不前，幫助孩子重拾信心，迎難而上，穩打穩扎，才能步步為營。

(5)不懂學習方法怎麼解決擴展閱讀：

很多孩子在學習道路上會經常感到痛苦、焦慮、困惑，尤其是正處於青春期叛逆階段，更顯得不知所措。導致學習缺乏效率、學習興趣和信心不足、學習成績止步不前，這主要是沒有掌握好正確的學習方法。

有些學生喜歡熬夜學習作業，白天玩耍，把學習的黃金時間浪費了，不僅學習效率得不到提高，還影響白天的學習狀態，使記憶效果大打折扣。

長期熬夜學習工作的人，記憶力明顯減退，同時影響身心健康，嚴重者可能導致身體代謝減慢，內分泌紊亂等。所以，孩子們需要養成規律的作息習慣，掌握正確的學習方法，合理、有效地利用時間，高效地學習。

㈥ 感覺總找不到學習方法怎麼辦

學習方法不是找到的，而是在學習中總結歸納出來的。學習方法也無固定的模式或者統一的規定，因每個人的條件不同，環境不同，時代不同，每個人的學習方法有差別的，每個人的學習方法實際上只適合其本人，對其他人只作參考作用。

第六，學會自學或者預習，預習時，做到讀、思、問，把疑惑的問題留給老師的課堂教學，注意:預習一般都是在完成當天學習任務的基礎上進行的。

第七，認真記錄筆記，淡淡的墨水，勝過最強的記憶。記筆記，不僅可以防止遺忘，還有助於集中思維，預防思想開小差。