① 學生說的話惹老師生氣了要怎麼哄
學生的話惹怒老師，解決方法如下：
1、不做任何事情，等待老師找自己約談，好好反思一下自己的錯誤，在老師找自己談話的時候主動承認錯誤，爭取自己的主動權，降低老師氣憤的程度。
2、找父母幫忙，讓父母給老師打電話，交代一下自己犯錯的經過，讓老師與父母這些同齡人來好好談一下自己的錯誤，然後父母會轉達老師的態度。
3、自己主動去找老師承認錯誤，在老師下課後回辦公室之前這段時間，自己追上老師，和老師說一下自己認識到了自己的錯誤，爭取老師的原諒。
4、讓自己變得優秀，上課專心聽講，作業按照標准完成，不打鬧不影響教學質量，努力做到一個非常優秀的學生的樣子，這樣會讓老師明白學生認識到了自己的錯誤，也就會不了了之了。
5、給老師寫封信，很多學生沒有與老師承認錯誤的經歷，所以說話的時候會因為面子或者恐懼而不敢，所以可以寫信，這樣可以讓自己充分的表達出自己的錯誤，也可以讓自己避免尷尬，把信放在老師辦公室的桌子上，或者夾在給老師的作業本裡面就可以。
每個人都會犯錯，學生會、老師會，所以自己犯錯誤並不可怕，可怕的是不會改正。作為老師，一定會接受學生真誠的道歉，因為老師有義務做到為人師表。當然老師也十分痛恨只說不做的學生，自己一定 要用實際行動來向老師說明自己犯錯的原因。
惹老師生氣後，自己要做出檢討，為什麼自己會犯這樣的錯？或者說為什麼要出言頂撞老師，學會換位思考站在老師的角度來看問題，就像老師也會站在學生的角度來看問題一樣。
② 數學老師總是生氣大人，並且還讓班長欺負學習不好的人和數學老師看不順眼的人怎麼辦
其實老師也是為了學習好。
所以說這個時候就應該努力。
爭取把成績提上來。
成績好了他也就會改變了。
③ 初三的物理老師特別針對我怎麼辦
老師修養太差。
④ 任課老師喜歡發脾氣怎麼辦
我覺得你只能受著，你給老師提建議他也不會聽，或者你跟他說發脾氣並不能解決問題。
首先，發脾氣並不能解決問題，最後苦的還是老師。對孩子發脾氣，不僅不能讓他們認識到自身的錯誤，反而會傷了感情，讓他們更加反感和抵觸老師，產生惡性循環，激化師生矛盾。
即便對孩子發了脾氣，也不能讓老師更舒坦。看到孩子沒有遵照自己的要求，便想要發火、斥責，這其實也是老師心中不安定的一種表現。老師對學生發脾氣，也是在把自己的不安傳遞給學生，導致孩子的心理更加戰戰兢兢，一錯再錯。
對孩子發脾氣，其實是「雙輸」的做法。老師大發一通脾氣，學生覺得莫名其妙，表面服從，內心抗拒，並沒有起到教育的效果；老師反而身心俱疲，愈發暴躁，責任心特別強的老師還會因此而陷入後悔自責。所以，還是不發脾氣為妙。
老師要多看，多想，多研究，孩子不服管教，往往並不都是孩子的問題，也和老師的教育行為不得其法有關。老師要在尊重並對學生生命發展負責的基礎上，多接觸和了解孩子，走進孩子的內心世界，才不會總把自己對孩子的期望強加於人，適得其反。
我們常說教育是世界上最復雜的事，但教育的目的是十分單純的，就是著眼於人的發展。在這個前提下，老師巧妙運用教學機智，把握學生個性，施以恰當的教育方法，才會在學生的心中樹立起不管怎麼發脾氣都不可能擁有的威信。
⑤ 老師愛鑽牛角尖咋辦， 氣人呢，講中考不考的內容
可能初三面臨中考,心理壓力大一點,你現在要放輕松,不要想太多事情,沒事多去散散步,放鬆自己。只要上課認真聽了,學習一般都沒問題,加油!
⑥ 如何面對一個滿口臟話的中學老師
如何面對一個滿口臟話的中學老師？
這個我真的是心有體會，我記得原來上初中的時候，分到了一個會罵人的老師班級，那個老師是個數學老師，大腹便便，一臉橫肉一看就不是個善茬，一到上這個老師的課，心都要懸到嗓子眼上。
這個老師是教數學的，因為初中數學課程還是很重要的，所以每個人都非常認真的學習。但是還是有很多人沒有看透這一點，覺得學習是件麻煩事。
他得這種做法無疑是太過於偏激，沒有任何一個老師是沖著你人去的，都是成績都是學習的情況，學習不好的時候，老師罵兩句也都是恨鐵不成鋼，也都是諄諄教誨。
求學的生涯是漫長的，也是艱苦的，老師的付出如果得不到相應的回報，他們肯定會有各種各樣的怨言，但是我們從他們身上學到知識是真，而且我們唯一要做的就是好好學習，面對會罵人的老師，我們是要認真的去學習，我想老師肯定不會罵我們。
⑦ 我是一個初三學生，老師故意針對我，我就不想上學了，怎麼辦
很明顯是你的錯，老師可能是針對你的，但事出有因，如果你嘗試改變自己一天，做一天老師喜歡的孩子，你可能會有另一種體會，也許會得到很多意想不到，還有，不要為別人活著，要在乎別人的批評，但不能過於在意別人的眼光，沒必要跟老師賭氣，為了自己的將來做些事情。聽人勸，吃飽飯。
⑧ 老師上課發脾氣咋辦
如果你是普通學生，你就建議你們班的班委對於這種事情進行班級秘密討論採取措施，如果你是班長等班委，秘密召集班裡同學召集會議。解決方法：1.觀察老師最近的生活情況，這個可以通過住在老師那邊的同學發現。是否家裡有問題，是否生病等。詢問家裡有經驗的家長做好解決方式。2.聯合全班同學，對老師進行悉心的關心和呵護，比如天氣冷提醒多穿衣，上課認真，積極配合老師工作，讓老師順心。3.在節日或者老師生日送上祝福。
⑨ 遇到脾氣暴躁的老師怎麼辦
好像每個人在學生生涯中都會遇到一兩個教學能力強但暴脾氣的老師，但往往這些老師帶出來的學生成績還都提升了。
假如你的孩子也遇上這么一個老師，作為家長來說，是會擔心暴脾氣老師給孩子帶來心理陰影，還是覺得老師只是管教嚴，結果最重要，所以當孩子遇上一個暴脾氣的老師，你會怎麼做呢？
Topic
「
家長盡量幫助孩子適應。
如果是大孩子的話，就要幫助孩子學會適應呀，不可能讓別人來遷就自己吧。
人無完人，我們自己上班心煩了也會有情緒，老師也是人，也有情緒的，如果不是造成孩子心裡壓力過大，那就無所謂，畢竟孩子長大後什麼樣人都會遇到的，提早適應也是好的。
家長和孩子一起去面對，了解老師所謂暴脾氣背後的原因。
盡量讓家長幫助孩子做心理建設，指望老師改變，也不現實。
我的方法很簡單，一是幫助孩子提高這門功課的學習成績，二是讓孩子學會適應和不同的人相處，以前就遇到過這種老師，通常對於總也教不會的學生容易暴躁。
我會先鼓勵孩子用自己的努力搞定暴脾氣老師。能成點事兒的人都心高氣傲，沒那點心氣兒，撐不到最後或做不到最好。
只能告訴孩子，每個人都是不同的，每個老師都是不同的，都有自己的規則，我們要做的就是去努力適應每一個老師。要老師適應每一個學生是不可能的，但是每個孩子去適應老師就要容易一點。我們要求大人發現每個孩子的閃光點，是不是也應該同樣要求小朋友去發現老師的優點呢？
「
果斷換老師！
有脾氣是人之常情，但是暴脾氣的應該不適合當老師吧，特別是不適合當低年級的老師。我相信學校在選擇老師時應該會有所斟酌吧，對孩子對學校負責。如果不幸遇上這樣的老師果斷換老師。
直接簡單——換老師。好成績是暫時的，壞脾氣的影響有可能是終身的，情商和情緒管理遠勝過好成績。
除了抵制體罰暴力，也要抵制語言暴力。
「
脾氣暴的老師多是大咖。
現在的教育環境，老師一般不敢太暴躁，暴躁的老師一般都是大咖，可以任任性子，畢竟在成長過程中會遇見形形色色的各種人。
我初中數學老師就是這么粗暴，但全班最重視的就是數學作業了。只要不是體罰，我都能接受。
記得我高中時的英語老師就很嚴厲，教學能力很強，我的英語成績也在高中時得到了很大提高。那會都高中了，老師的暴脾氣不會給我留下心理陰影了，回過頭會感謝老師。
「
理解老師的不易。
理解吧，當老師也很不容易，一個人面對五六十個學生，學校的壓力，家長的壓力，非常不容易，但凡有點學不好或者啥問題，家長一聯名老師就倒霉，反正家長多，眾口難調。
老師脾氣暴，有真暴和裝出來的暴。如果老師脾氣不暴，尤其是年輕老師，課堂紀律就無法得到保證，可想而知有多可怕。要糾正一個觀念，老師並不是為學生服務的，學生也並不是去學校享受的。
脾氣溫和的老師，不可能是在課堂上永遠一直溫和的。再溫和的老師，也會遇到必須發脾氣的時候。我們指的暴脾氣是從嚴格要求學生為出發點。不過遇到學生不上進的，其家長也不管不問的，再暴脾氣也沒用。
孩子要成功，家庭教育的功能大於學校太多。家長如果去指望老師把他家孩子管好，結果怎麼樣還真不好說。
老師的脾氣再爆也爆不過親媽啊，有時候孩子也很神奇，常挨揍的孩子自帶心大屬性，我覺得別把孩子想的太脆弱，該打打該訓訓，這樣能更好的適應社會，畢竟社會上的人不會像爹媽一樣慣著孩子啊。
「
老師嚴厲和脾氣暴是兩碼事。
我覺得老師要求高，為人嚴厲，和脾氣不好暴躁是兩個概念，不能混淆。如果是前者，對孩子做出的批評指導是客觀的，為孩子好的，我覺得很好。後者就很差了，往往是老師個人情緒的發泄，言語可能會帶人身攻擊，對孩子很糟。
有的暴脾氣老師確實是真心為學生好，有的完全是像學生撒氣。
那種純拿學生撒氣的暴脾氣不知道投訴了有沒有用。
暴脾氣還得看出的什麼言，行的什麼為。孩子最怕遇到出言侮辱動不動給孩子定性的老師吧！
最近我們這好幾起小學老師打傷孩子的事件，太恐怖了，這里有些老師得癌症的心情不好，有些家裡不順心的，都往孩子身上發，當遇到這種老師的時候，家長一定要介入。
「
喜歡多鼓勵孩子的老師。
我的學習生涯中沒遇見過暴脾氣的老師，不過工作之後遇見過一位暴脾氣的領導，不喜歡。還是喜歡鼓勵孩子的老師，鼓勵下屬的上司。在旁邊聽見同學被訓或者同事被訓同樣不舒服，目前孩子遇見的老師都很溫和，挺幸運。
「
教育者本身要有一定的高度去帶動家長和學生。
我覺得家長和孩子一樣，是需要被管理的。只有老師具備了應有的素質，教育者和家長達成共識孩子才不會被雙方的力量揪扯，內耗。所以，教育不是服務和被服務的關系。而是用教育者的高度去帶動家長。當然，也會有帶動不了的家長，那我覺得不是教育的損失，是孩子的損失。
⑩ 孩子在學校總是惹老師生氣，家長該怎麼教育呢
