如何培養兒童心理的方法

⑴ 培養小孩的心理素質，有哪些好的方法

良好的心理素質包括穩定樂觀的情緒、積極健康的情感、個性的全面發展、良好的社會適應能力、有較強耐受挫折的能力、良好的人際關系，以及能實事求是地進行自我評價等等。那麼，家長應該怎麼培養孩子良好的心理素質呢？

培養孩子的忍耐力和自控能力

有一個廣為人知的心理實驗，幼兒園教師給每一個孩子一塊糖，並告知她們：「如今吃，就只給一塊，假如能忍一小時後再吃，能夠再獎賞一塊。」之後的追蹤調查的數據顯示，但凡這些能忍耐的孩子通過率大大的高過不可以忍耐的孩子。這在社會心理學叫延遲效用，或延時滿足。很多孩子做事有頭無尾，欠缺信念和耐心，長大後工作上也難得少有取得成功。

家長可正確引導孩子在與他人相處的全過程初中會輕松地表述自個的建議並解決相處中產生的多種分歧，讓孩子在持續的融洽，融入初中會怎樣與別人和睦地對待與合作。

⑵ 如何培養兒童良好的個性心理特徵

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有人說，性格決定命運。雖然不一定完全對，但也有一定的道理，一個人的性格是在很小的時候開始形成的，為了讓孩子們有一個好的性格，父母從小應該怎樣培養呢？下面的一些巧虎好性格故事館或許可以供各位家長參考。

⑶ 父母要怎樣對孩子進行心理教育，增強孩子的心理素質

孩子面對生活和學習不會一帆風順，會遇到失敗、挫折和困難。良好的心理素質是一個人成功的關鍵。目前，許多孩子存在一些不健康的心理問題，如懦弱、任性、自卑、自負、嫉妒、過度敏感、依賴性強、情緒不穩定、意志薄弱、抗挫折能力差等。那麼，父母應該如何培養孩子良好的心理素質呢？

培養孩子良好的性格，父母首先要從自己和小事做起。作為父母，孩子心理素質的培養不是一次性的事情，它需要我們父母的引導和孩子的感受、體驗和慢慢積累。

⑷ 如何培養孩子的健康心理

引言：家長如果想要培養孩子健康的心理，首先避免過度溺愛孩子，否則就很容易讓孩子養成以自我為中心的性格，認為別人都應該去無條件為孩子著想，就非常容易讓孩子養成自負的性格。其次家長千萬不要總是逼迫孩子做一些孩子做不到的事情，這樣是很容易讓孩子喪失自信心，變得自卑，性格內向，對於孩子的健康性格也會有一些影響。最後家長也不要總是去欺騙孩子，家長如果答應孩子的事情家長一定要做到，否則也會讓孩子不信任家長，從而在長大之後可能會變成一個不守信用的人。

最後孩子的心理健康是否能夠健康成長，很多時候都是關乎父母的，所以父母一定要採取正確的方法去教育孩子。

⑸ 寶寶的心理素質要培養，怎麼培養最好

孩子在成長歷程中，父母是孩子最好是的楷模。在親子早教期內，父母的言談舉止會危害寶寶一生。如何培養寶寶心理素質也一直是父母們關心的聚焦點。那麼如何培養寶寶心理素質呢？下邊的幾個建議非常值得父母們參照。

⑹ 怎樣孩子的心理輔導

1.教育疏導。孩子有些心理問題是因為對所見所聞不理解看不慣而引起的。這需要及時給予教育，幫助分清是非。

2.以身作則。孩子有些心理問題是由於家長行為不檢點或情緒不健康造成的。這時，家長只有教育自己，以自己的心理健康帶動孩子心理健康。

3.精神支持。孩子有時會遇上「好心不得好報」甚至惡意的回報而處於委屈、痛苦之中。針對這種情況，要從精神上支持孩子，幫助他從痛苦中解脫出來。

家庭對孩子心理輔導的8種方法
4.理智思考。在孩子感情沖動、不能冷靜地思考間題時，要幫助孩子克制自已，及時反思，不做出過激的舉動或後悔莫及的事情

5.情緒激發。孩子常常會不明不白地出現情緒問題。遇到這種情況，只有激發情緒，以情制情。至於以什麼情制什麼情，要具體情況具體分析。

6.迴避轉移。引導孩子把一些不愉快的念頭、感情和沖動置於一邊，或者把情緒轉移到有意義的方面去，在不知不覺中保持心境的安寧。

家庭對孩子心理輔導的8種方法
7.宣洩放鬆。幫助孩子將積壓在心中的消極情緒和怨恨釋放出來，以鬆弛緊張的肌肉，緩和焦慮的情緒。

8.彌補過失。如果是孩子自己的過失而引起的煩惱，就要幫助其改正錯誤，使別人得到安慰，也使自己得到快樂。

⑺ 如何培養兒童健康心理呢

如何培養兒童健康心理呢？今天小編來跟大家一起聊一聊。

童年是塑造健康心理的輝煌時代，各種各樣的方式和行為模式在這時確立了基本。假如有一個較好的開始，孩子們的思想品德和智商將在未來身心健康發展有好的趨勢。假如在這個時候忽略了孩子的心理身心健康，那麼就不太可能期待孩子在成熟後有著完善的人格和身心健康的心理。因而，父母需要十分重視塑造孩子一切正常的心理標准。

8.不必太過誇獎孩子：孩子在辦事上得到了造就。只需給與一點贊揚。太多的誇獎會使孩子得了追逐名利的欠佳心理。

9.不必對孩子情緒化：這會讓孩子越來越比較敏感.疑神疑鬼.不穩定和膽怯。

10.協助孩子剖析他的自然環境：協助孩子解決問題，而不是替代他們。應當教孩子們怎樣解析和解決困難。

為了更好地塑造孩子的心理身心健康，爸爸媽媽最先要有一個身心健康的心理狀態，不要在孩子眼前顯露自個的消極情緒，要為孩子樹立榜樣。

⑻ 孩子心理的健康成長是非常重要的，該如何培養兒童的健康心理呢

如何引導孩子走向對社會有益的方向？看完這篇文章你就明白了！

大家都知道所有的孩子都喜歡追求優越感，而我們教育者的任務就是要把他們的追求引向富有成就和有益的方向，並保證給孩子們帶來的是精神健康和幸福而不是精神疾病和不幸。

值得注意的是對於孩子一旦偏離了對社會有益的方向就無法從消極的經驗中獲得積極的教訓，因為他們無法理解問題的根源。所以我們必須教育兒童把自己的生命視為貫穿所有相關聯事件的線索。

不管什麼事都是在個體的整體生命這個大背景下發生的，而且只有參照以前的經驗才能完全理解。

兒童只有理解了這些才能夠理解他偏離正道的原因，才能從不正確的經驗中獲得好的教訓，從而改正不好的行為

⑼ 孩子心理健康的培養，都有什麼方法

如果想要培養孩子的心理健康，那麼爸爸媽媽首先要尊重孩子的心理活動。有很多家長在教育孩子的時候總是讓孩子這樣做那樣做，但是卻並不給孩子解釋，也不尊重孩子個人的想法，這樣的教育方式都存在著很大的問題。所以說作為家長一定要記住用正確的方式來給自己的孩子做好相關的教育，這對於孩子而言是非常重要的一種引導，而且也能夠尊重孩子的心理健康。

如果爸爸媽媽選擇了忽略孩子的聲音選擇了忽略孩子的想法的話，那麼小孩子很有可能就會出現各種各樣的問題。總而言之爸爸媽媽應該盡可能的選擇用正確的方式來尊重孩子的成長，要用正確的方式來引導著小孩子發育得更為完善一些，這些都是非常有意義的行為方式。

⑽ 試述維護和促進兒童心理健康的措施

兒童心理健康有什麼標准
1、注意不要過分地關心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認為人人都應該尊重他，結果成為自高自大的人。

2、不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權利與義務的關系，不盡義務不能享受權利。

3、不要太親近孩子。應該鼓勵孩子與同齡人一起生活、學習、玩耍，這樣才能學會與人相處的方法。

4、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來，強迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信心。

5、不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或導致反抗、殘暴、離家出走等異常行為。

6、不要欺騙和無謂地恐嚇孩子。嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權威性，以後的一切告誡，孩子就不會服從了。

7、不要在小夥伴面前當眾批評或嘲笑孩子。這會造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心。

8、不要過分誇獎孩子。孩子做事取得了成績，略表贊許即可，過分誇獎會使孩子產生沾沾自喜求虛榮的不良心理。

9、不要對孩子喜怒無常。這樣會使孩子敏感多疑、情緒不穩、膽小畏縮。

10、要幫助孩子去分析他所處的環境。幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難，應教會孩子分析問題、解決問題的方法。當然，要讓孩子的心理健康發展，不但要給予他們良好的教育，每一位做父母的更要給他們做出良好的榜樣。

三、兒童的心理衛生問題有哪些
1.一般性的問題。如：口吃、尿床、逃學、不吃飯、說謊、好動等；

2.特殊性的問題。如：自閉症、適應障礙、癲癇、兒童期精神分裂症等。

3.兒童疾病類問題。如：自閉症典型自閉症的孩子，目光與言行都不與人接觸，常使自己活在自我的世界裡，而且脾氣異常強烈，他們同時會固執的愛聽某種旋律或某種玩具，甚至具有靈巧的動作及想法。

日常生活中，他對物的興趣比對人來得高，有時甚至會把人的肢體當成物體來玩；玩的時候，常常會有一些重覆且節奏性的動作；對於喜歡的東西相當執著且一成不變。活動量過大的孩子容易坐立不定、整天跑東跑西、爬上爬下、話多、手勢多、父母或老師往往非常討厭這種孩子，他們有時會認為這些孩子是故意搗蛋的。一般而言，這些孩子的特徵有：注意力難以集中、肌肉協調不良、缺乏抑制力、挫折容忍度偏低、情緒不穩易發怒、過度敏感。兒童過度好動的可能原因有三種：一是家庭壓力太大、二是輕微的腦部受損、另一種是天生就屬於活動型的孩子。

4.恐懼症。兒童對鬼、神及不明物體的恐懼似乎是司空見慣，但是這種恐懼若持續不斷地存在著，則將影響孩子的正常生活。造成恐懼症的原因不外以下三種，其一是過去可怕的經驗所引起-如突來的巨響、朋友或兄弟的恫嚇等；其二，恐懼可能是焦慮的代替品；其三是社會學習而來。

5.兒童抑鬱症。典型的抑鬱症表現為，當令人高興的事發生時，病人仍然沒有積極的反應。除了情緒反應之外，非典型的抑鬱症還需包括其他表現，如增加胃口、增長體重、增加睡眠和行動遲緩。例如，典型的抑鬱症有普遍失眠的表現，而非典型的抑鬱症表現正好相反，這些孩子睡覺的時間比普通孩子更長。

四、家庭因素對兒童性格的影響有哪些
1、教養方式：

（1）父母教養比較民主，則孩子獨立、大膽、機靈、善於與別人交往協作，有分析思考能力；

（2）父母過於嚴厲，經常打罵，孩子則頑固、冷酷無情、倔犟或缺乏自信心及自尊心；

（3）父母過於溺愛，孩子就任性、缺乏獨立性，情緒不穩定、驕傲；

（4）父母過於保護孩子，則孩子被動、依賴、沉默、缺乏社交能力；

（5）父母教養意見有分歧，孩子就警惕性高，兩面討好，易說謊，投機取巧；

（6）父母支配型教養孩子，孩子就順從、依賴、缺乏獨立性。

2、家庭氣氛：一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事業和生活上互相支持的家庭氣氛，對孩子的性格有積極的影響。相反，父母間的爭吵、隔閡、