問答句英語方法技巧總結成

『壹』 劃線部分提問的英語題有什麼技巧

一找：找特殊疑問詞；分析劃線部分的內容，能用哪個疑問詞（ what，when，how，where，who，which，whose 等）來代替。

二代：用特殊疑問詞代替劃線部分；

三移：把特殊疑問詞移至句首；

四變：未劃線部分變為一般疑問句。變一般疑問句時，找句子中是否有 be 動詞，有 be 動詞將 be 動詞提前；沒有 be 動詞，用助動詞 do / d 。然後找句子中的主語，主語寫下來後，找動詞，注意必須用動詞的原形，接著剩下部分照抄。

常見的對劃線部分進行提問的題型

1、對主語提問，對主語提問時，只需找出個恰當的疑問詞代替劃線部分；句子的語序不變。例如：主語是人，用Who代替。

Miss Zhang teaches us English.——Who teaches you English?；主語是物用what代替。例如：My bike is under the tree.——What is under the tree?

2、對謂語提問(或謂語和賓語提問)，一般現在時的句子，在一般現在時中，對動詞提問，用do代替劃線動詞；賓語用what代替；其句型結構是：What do/does…do?

現在進行時的句子，在現在進行中，對動詞提問，用doing代替劃線動詞；賓語用what代替；其句型結構是：What is/are…doing?一般將來時的句子，在一般將來中，對動詞提問，用do代替劃線動詞。

『貳』 做英語題的技巧和方法

第一步：做題前，先要瀏覽問題，帶著問題去文章中尋找答案。小學階段的閱讀理解，基本都能在所給的文章中找到對應答案，學生需要帶著問題或者記住關鍵詞、快速在文章中尋找對應的點，就能夠找到答案。
第二步：著重去看文章的標題，文章每一段的第一句話以及最後一句話，這樣做的目的是可以讓你快速了解並掌握每一段及全文的大體意思。
第三步：帶著問題去細讀文章，要養成找到與答案相對應的句子就畫線作為標注的好習慣，這樣是為了如果有剩餘時間、要檢查答案的話更好地定位以便節省時間。
第四步：注意時間，看看自己這篇閱讀理解用了多久。然後再找出答案，對於自己失誤的地方要著重分析。
做英語閱讀理解就好像做語文閱讀理解時一樣，要知道這篇文章的主旨或者說是中心思想，對文章所講的主旨內容和它的中心思想做到心裡有數。達到一種高度——只要一做英語閱讀理解題，腦子里就要條件反射的蹦出main idea，然後再去閱讀問題和文章。
讀完通篇的同時，也把跟問題有關的的句子畫出來了，這個時候再去精讀標記的句子，仔細研究問題和跟問題有關的句子，琢磨其意思，盡量做到胸有成竹，然後再回答每一個問題。
初中閱讀理解所問的問題一般跟文章中的原話相差無幾，有時候會同義詞轉換一下，或者因果顛倒。只要打好基礎，認得一篇文章中百分之七十到八十的英語單詞，基本上就能做對題。在做題的時候，合理分配做題時間，一篇閱讀理解最多不能超過二十分鍾。

『叄』 一般疑問句怎麼變和方法舉幾個例子 英語

陳述句變成一般疑問句:
（1）
如果句子中有be動詞（也就是說有is，am，are，were，was等）或是情態動詞的（如can, could,will,would等），把be動詞或情態動詞直接提前，剩下的照抄，然後末尾加上問號。
如：
He is a student.（他是一個學生。）
一般疑問句就是：Is he a student?.（他是一個學生嗎？）

They can play football.（他們會踢足球。）
變成Can they play football?（他們會踢足球嗎？）

注意：如果主語是I或是we的，一般疑問句一般情況下要把人稱改為you。反之you要改成I，we，me或us。
如：
I am a student. 一般疑問句就變成Are you a student?

We can help you.（我們能幫你。）
變成 Can you help me?（你們能幫我嗎？）
（2）
如果沒有be動詞和情態動詞的，就要用助動詞來提問，助動詞有do,does,did。
而選擇哪個助動詞就要由陳述句中的動詞時態或形式來決定了。如:

She speaks English very well.（她英語說得很好。）
一般疑問句變成 Does she speak English very well?（她英語說得很好嗎？）

We finished our homework yesterday.（我們昨天完成作業的。）
變為Did you finish your homework yesterday?（你們昨天完成作業的嗎？）

I go to school on foot.（我走路去上學。）
變為Do you go to school on foot?（你走路去上學嗎？）

選擇好助動詞後就可以把原句跟上去，要注意的是後面的動詞要用原形了。如例子中的speak,finish等。

另外，完成時態和have、has got（have got 是「有」的意思） 中的have或has也是提前，即與第一種be動詞情態動詞的用法相同。
如：
I have got a sister.（我有一個妹妹）
改為：Have you got a sister?（你有一個妹妹嗎？）

完成時的例子：
I have ever been to Beijing.(我曾經去過北京)
Have you ever been to Beijing?（你曾經去過北京嗎？）

陳述句變為一般疑問句基本上應該就這樣的吧。 這可都是我自己總結的哦。因為自己是老師，所以也就是這么教學生的。

『肆』 小學英語做一般疑問句的技巧是什麼急用啊！！！

第一先分時態。第二句子一般分為含有實意動詞的子和含有be動詞的句子。
第一含有詩意動詞的句子，便一般疑問句，需要加助動詞do和does，當主語是單三時用does構成一般疑問句。除了單三以外的所有人稱都有do 構成一般疑問句。
eg:He goes to school by bike.Does he go to school by bike ?
They go to school by bus. Do they go to school by bus.
He is a student .Is he a student .
I句子中含有情態動詞can時，只需把提前大寫即可。

『伍』 英語一般疑問句的回答的方法

回答的時候要看這句疑問句的疑問詞是什麼，比如:does
do
are
is等等。疑問詞是什麼，就怎麼回答。
下面舉1個例子:
Do
you
like
cat?
Yes,I
do./No,I
don`t.

『陸』 英語反義疑問句的回答方法

對於反義疑問句，漢語的答語先判斷對方陳述的那個觀點，然後說事實。英語則一直關注事實本身，對事實本身進行對錯判斷。

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『柒』 英語陳述句改一般疑問句和反問句的方法。

含有be動詞的陳述句直接將be動詞提到主語之前,
He is a teacher.----Is he a teacher?
含有實意動詞的在主語之前加助動詞do或者does,
He teaches English.---- Does he teach English?
含有情態動詞的也是直接提到主語之前,如:
He can speak English.---Can he speak English?
你所問的」反問句」是不是反意疑問句？如果是，規則如下：
含有be動詞的陳述句，在句子之後，加否定的be動詞 和 表示主語的代詞He is a teacher，isn`t he？
含有情態動詞的He can speak English，can he？
含有實意動詞的He teaches English，doesn`t he？
如前面是否定句，則後半部分用肯定，如He doesn`t teach English，does he？

『捌』 英語變一般疑問句有什麼技巧。

一、含有be動詞的一般疑問句,通常把be動詞調到句首。例如:
陳述句:they
are
in
the
swimming
pool.
一般疑問句:are
they
in
the
swimming
pool?
注意:一般疑問句句末要用「?」。
二、含有情態動詞的一般疑問句(can,
may...),把情態動詞調到句首。例如:
陳述句:he
can
drive
a
car.
一般疑問句:
can
he
drive
a
car?
三、含有have的一般疑問句,have譯為「有」。一般疑問句式有兩種形式:
1.把have/has調到句首。例如:
陳述句:tommy
has
a
computer.
一般疑問句:has
tommy/he
a
computer?
2.加助動詞do/does,第三人稱單數用does,其他人稱用do。其句型為:do/does
+
主語
+
have...?例如上句可變為:
does
tommy
have
a
computer?
四、一般動詞的一般疑問句,也要藉助助動詞do/does,第三人稱單數用does,其餘人稱用do。其句型為:do/does
+
主語
+
動詞原形+其它?
陳述句:amy
speaks
english.
一般疑問句:does
amy
speak
english?
好了,知道了如何問話之後,我們來了解一下如何回答一般疑問句。首先要有人稱的改變。當主語為名詞時,在答語中要改成其相應的代詞。另外,答語有兩種,肯定的回答(用yes)和否定的回答(用no),否定式常用縮寫形式。現在還是讓我們分句型一一說明。
一、一般疑問句含be動詞時,用be動詞回答,句末用句號。例如:
-is
mary
your
sister?
-yes,
she
is.
/
no,
she
isn』t.(縮寫)
二、一般疑問句含有情態動詞(can,
may,
should等)時,用情態動詞回答。例如:
-may
i
come
in?
-yes,
you
may.
/
no,
you
can』t.
三、一般疑問句含有have(譯為「有」)時,有兩種回答方式。
1.直接用have/has回答。例如:
-have
they
any
pictures?
-yes,
they
have.
/
no,
they
haven』t.
2.用助動詞do/does回答。例如:
-does
millie
smoke?
-yes,
she
does.
/
no,
she
doesn』t.
四、一般動詞的一般疑問句回答時也用助動詞。例如:
-do
the
workers
live
in
london?
-yes,
they
do.
/
no,
they
don』t.

『玖』 英語特殊疑問句回答方法

我賽.這個也太簡單了吧.
WHAT 就是直接回答.
WHY 就是because OR FOR.AS.
WHERE 就是說地點
WHEN 就是直接說時間
HOW就是說方法啊~BY...IN .什麼的

『拾』 英語陳述句改疑問句方法

要將陳述句變成一般疑問句，可以遵循下列步驟：
1.看句中有沒有be動詞（am、is、 are、 was、 were）、助動詞（do、does、did、 have、 had）或情態動詞（can、must、will、may等），如果有，將其提到句首，句末打上問號即可。
例：It was rainy yesterday.
→Was it rainy yesterday?
Tom's father can play the piano.
→Can Tom's father play the piano?
I have finished my homework.
→Have you finished your homework?
2.如果句中沒有be動詞、助動詞或情態動詞，則根據謂語動詞的形式藉助do的相應形式放在句首。
具體方法是：
①如果謂語動詞是原形，則借do；
②如果謂語動詞是一般現在時第三人稱單數形式，則借does；
③如果謂語動詞是過去式，則借did.
需要注意的是，借does或did後，原句的謂語動詞要變回原形。
例：They go to school by bike.
→Do they go to school by bike?
Bill gets up at 6:30 every day.
→Does bill gets up at 6:30 every day?
The students saw a film yesterday.
→Did the students see a film yesterday?
二、陳述句變一般疑問句應注意的事項
陳述句變成一般疑問句除了遵循上述規則以外，還應注意下列幾點：
1.如果陳述句中有第一人稱，則變問句時最好要變為第二人稱。
例：I usually have lunch at school.
→Do you usually have lunch at school?
My father is playing soccer.
→Is your father playing soccer?
2.如果陳述句中有some, 則變問句時往往要變成any 。
例： There is some water on the playground.
→Is there any water on the playground?
3.復合句變一般疑問句通常只變主句，從句不變。
例：I know he comes from Canada.
→Do you know he comes from Canada?
4．如果句中含有實義動詞have且表示「有」時,除借do外，也可將其直接提到句首。
例：I have some friends in America.
→Have you any friends in America?/Do you have any friends in America?

三、總結：將陳述句改成一般疑問句的方法： 三步法
1、有be動詞，則把be動詞放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句點改成問號。
2、有情態動詞，則把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句點改成問號。
3、沒有be動詞，也沒有情態動詞的，則將助動詞Do/Does/Did放到在句首，謂語動詞變回原形，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句點改成問號。