如何快速做完作業的方法

A. 如何快速寫完大量作業

要想快速的寫完作業，首先在課堂上要認真學習，認真學習了老師布置的作業，你才能很快的完成

B. 快速寫完作業的方法有哪些

快速寫完作業的方法有哪些
要想把作業完成的又快又好，確實需要一定的方法，這也是學習技巧，只要能掌握好對自己的學習成績，會有很大的幫助，所以總結下面寫作業的方法，可以快速寫完每天的作業。
每天一回家之後就去寫作業或者幾點開始寫作業，提前都安排好。寫作業的時候也不是隨手拿起一科作業就寫，而要根據自己對科目的擅長程度，選擇從易到難或者從難到易的順序去寫。
做作業之前把今天學習的內容復習一遍，看懂了在做，這樣做起來不會很賣力，做作業是不要開小差，獨立完成，別把作業當成一種任務。
平時寫作業的時候也可以限制時間，比如對於老師布置的作業，允許自己多長時間做完，然後開始計時寫作業。在時間的約束下，學生寫作業的熱情變高，思維也會很活躍，寫作業的速度就極大地提高上來了。
要優化寫作業的環境，排除作業干擾。要選擇干凈整潔的書桌寫作業，寫作業之前去個廁所，倒杯水，把學慣用具都找到放在桌子上，一切准備就緒之後開始寫作業。

C. 怎樣快速寫完很多作業

我小學初中基本都是在學校就搞定所有作業，除了大作文那種（不過作業有的時候也是在學校完成的，如果有靈感的話）。後來出國了。
我一般會喜歡用課間休息來寫剛學的那節課的作業，這樣會保證記憶里的知識點的清晰度。而且往往在學校，沒有手機這些干擾物品的時候，是效率最高的。
然後就是一定要聽懂課，做作業的時候經常會碰到最後一兩道不會（畢竟不是學霸…），而課間通常沒有那麼多時間讓你思考。所以我一般會要麼在午休的時候問別人，要麼留下來回家再慢慢思考（上學那麼累，最好留點時間稍微放鬆一下）。
基礎題可以抓破碎時間寫完，既能鞏固基礎知識，也不會太累。
PS: 在家寫作業的時候（真正想要學習知識的時候，或者在備考的時候），一定要把手機，電子產品收走或者拿到外面，沒寫完就先別碰，不然容易分心，也會讓孩子想要上網找答案。如果實在不會的話，可以看知識點的講解視頻，再回去思考不會的題。

D. 如何一小時快速寫完大量作業

1.加快寫字速度。

要想快速完成寫作業的進度，那麼首先第一點就是要提高寫字的速度。眾所周知，大部分的家庭作業都是需要動筆寫的，所以寫字速度變快了，寫字的時間就會縮短，這樣一來，整體寫作業的時間就會縮短，因此提高寫字速度是一個很好的快速完成作業的方法。

2.第一時間完成作業。

關於寫作業，每個人的習慣可能都不一樣。有的同學喜歡先寫完作業再去玩，而有的同學則喜歡先去玩，等玩夠了再去寫作業。在這里建議大家，先寫作業，再去玩。

一方面，先寫完作業以後，玩耍時因為沒有「牽掛」，所以可以更盡興一些，否則會影響玩的「質量」，另一方面，先寫作業可以更好的回憶老師上課所講解的內容，因為記憶是會隨著時間的推移慢慢遺忘的，因此遺忘時間越短，記憶的內容就越不容易遺忘。

當我們做一道題的時候，老師講完課就開始寫，可能馬上就學會了，但是如果老師昨天講的內容，今天才去寫作業，可能就會對一些知識點記憶模糊，還需要先翻書看一遍再去寫，這樣就浪費了更多的時間，學習的效率也下降了，因此想要快速完成作業，就要壓第一時間去寫作業。

3.和同學一起寫作業。

對於大部分同學來說，一個人寫作業是一件特別枯燥無味的事情，但是如果能夠約上三五好友，大家坐到一起寫作業，或者說說笑笑，或者互相比賽，彷彿也就不那麼枯燥無味了。而且大家做到一起寫作業，還可以互相比賽，這樣為了贏得第一名，每個人都會抓緊時間寫作業，也能加快寫作業的進度。

由於每位同學擅長的知識點都不一樣，因此當遇到不會的題目時，大家還可以互相研究探討，所以，即使是學習不太好，也不必擔心自己做不出來題目。

幾個人一起寫作業，不但可以互相促進，互相監督，還可以增進友誼，讓寫作業變得有趣起來，還可以提高學習成績，所以即使是學習成績不太好的同學，也喜歡和好朋友們在一起寫作業。

E. 怎樣能快速寫完作業

樓主，給你推薦一些方法，希望可以幫助到你！快速寫作業首先是建立在上課認真聽講的基礎上，做作業的目的是進一步消化、理解課堂上所學的知識。做作業的益處很多，但盲目地、稀里糊塗地做作業，走捷徑、抄作業，這些好處便盪然無存。另外，我們要結合以下幾點來寫作業：
(1)先復習後做作業
許多同學做作業時，通常是拿起題就做，一旦遇到困難了，才又回過頭來翻書、查筆記，這是一·種不良的習慣。做作業的第一步應是先復習有關的知識。復習時可以採取「過電影」的方式，在頭腦中搜索一下課堂上老師所講解的知識，努力將所學知識回憶起來。若實在回憶不起來，再翻開課本或筆記閱讀對照，通過這種方式將所學知識溫習一遍，做到心中有數後再去做作業。
(2)仔細審題
審題即分析理解題意，查明題中已知條件與未知條件，要求了解問題及它們之間的關系，從而在頭腦中形成並保持清晰的課題印象。許多同學在做作業時常常忽視審題，對審題採取漫不經心的態度。在題意尚未理解，條件與問題間的關系尚未分析清楚之前就試圖解題，胡亂猜想、盲目嘗試。有的同學雖然能夠審題，但不夠仔細，對課題觀察分析得不全面、不深入，而遺漏了隱蔽的卻是重要的條件。還有的同學審題時所保持的課題印象不夠清晰，結果在解題過程中變得更加模糊，甚至遺忘了，以至於不知如何繼續下去。因此，我們必須學會仔細審題。審題時，首先要通讀全題，把整個題目的含義連貫起來。如果讀一遍未形成清晰的印象，可以再多讀幾遍。其次要注意題目中的特定語言，挖掘蘊含條件。例如，題目中說「增加了」與「增加到」是完全不同的意思，要仔細辨別，以免因理解錯誤而做錯題。
(3)獨立做題
在審題的基礎上，要自己動手動腦去獨立完成作業。遇到難題時，不要急於問老師，問同學，要自己多想想，爭取通過自己的努力去攻克難關。絕不要自欺欺人，抄別人的作業。如果經長時間細致、努力的思考仍不能解決問題，應請教老師或同學，在得到指點後，應認真思考症結所在，轉化為自己的知識。
(4)檢驗修改
做完題後，應該從頭到尾仔細瀏覽一遍，檢查一下解題的步驟、思路是否正確，個別地方是否有錯誤。發現問題，及時加以修改。檢查修改後才算完成了作業。

F. 如何高效快速的完成作業

獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與應用相結合的主要形式。然而，有些學生沒有真正利用好這個環節。他們一下課就搶著做作業，作業一完，萬事大吉。更有些學生課上根本沒聽懂，下課後也不問，作業抄襲後向老師交差完事。其實，做好作業有以下意義：
1.可以檢查自己的學習效果。通過做作業可以發現問題，以便及時補救。
2.通過做作業時的思考，可以加深對知識的理解，把易混淆的概念搞清楚，把公式的變換搞熟練。總之，有利於把書本上的知識轉化成自己的知識。
3.可以培養思維能力。因為作業中提出的各種問題，必然會促使自己積極思考，增強分析問題和解決問題的能力。
4.做完作業後，不能把它一扔了事，而應當定期進行分類整理，為總復習積累資料。復習時，翻閱一下記錄的作業，既方便省事，又印象深刻。
做作業的基本要求和方法：
1.審題。審題是做作業十分重要的一步。拿到一個題目，首先應判斷它屬於哪一類，難易的程度如何？分清題目的條件和要求。已知條件是什麼？從題目提供的信息中還能挖掘出什麼條件？它的要求是什麼？同時要讓自己的思路順著題目的路子思考。通過思考、准確、透徹地理解題目的意思，分清已知條件有哪些，題目要求的結論是什麼。在審題過程中，還要注意哪些地方沒有直接用語言表示出來，而隱含在題目中的其他形式條件，即注意隱含條件的挖掘。
2.尋找解題途徑。方法一般有三種：一種是「由因導果」，可以表述為：「已知→可知→可知……」，最後到達結論。第二種是「執果索因」，即結論←需知←需知←……」。這樣一層一層的追下去，直到追到已知條件全部有了為止。這樣。已知條件和要求結論之間的道路就打通了。第三種是對於一些比較復雜的題目，就需要我們用前兩種的綜合辦法，以盡量縮短條件與結論的距離。即一方面從已知條件推出一些可知的中間結果，另一方面根據題目的要求分析出一些需知的中間結果。需知與已知一旦統一，則可得到解題的途徑。
在尋找解題途徑中，要廣泛聯想與這些條件和結論有關的概念、公式、法則和方法等。聯想過去是否解過和與此相同或相近的題目。那時是怎樣解的？如果能聯想起有關的舊知識，即與此題相應的規律原理、原則、公式就會浮現在腦海中，使解題的思路更加開闊。聯想越廣，跨度越大，得到的解題效果也越佳。
有時因為題目較復雜，為了思考方便，也可以把審題的過程畫成簡圖。這實際上是一個運用學過的知識，把題目加工、改造的過程。經過加工，思路明了，解題捷徑就會出現在眼前。
3.正確解題，經過①②兩個步驟，已經尋得解題的途徑，判定了解題的方案。但在實施時還要注意解題的保質保量。要做到這點，解題的步驟必須按部就班，一步步演算。書寫規范化，格式明了，表達准確。要做到這點，必須要有扎實的基礎。除此以外，在解題中，重要的知識點應寫出來，繁題要簡寫，簡題要詳寫。
4.注意檢查。就是回過頭來再檢查一遍，看看是否題目要求的解都求出來了，有沒有漏解。是否求出的解均符合題目的要求，有沒有錯解。檢查是培養學生獨立思考能力的重要一環。檢查的方法很多。①步步檢查法。即從審題開始，一步步檢查。這種方法可以檢查出計算、表達上的錯誤。②重做法。即重做一遍，看結果是否一樣。③代入法。將計算結果代入公式或式子看看是否合理。同時，還要注意鍛煉一題多解、一題多想。比較歸類的解題習慣，不斷提高自己分析問題和解決問題的能力。

G. 怎樣才能更快的完成作業

知道里有很多這樣問題,我選了其中一個自己看~~
怎麼提高學習效率

經驗一：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

經驗二：

學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鍾集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。

作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。

評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。

經驗三：

學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？

第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想像力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。

另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。

經驗四：

很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：

一、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？

四、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。

【總結】

學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。

學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。

可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。

提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養.對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

H. 怎樣才能快速寫完作業

教你怎麼把作業寫快。一是，規定時間。
如果現在是八點，那麼你就要想我在九點之前一定要寫完。然後再獎勵自己一些。好吃的，好玩兒的。
二是，集中注意力。
那時你就得想寫完作業又要挨罵了。這樣自然就會寫快了。
三是，心理壓力。
作業越多就應該越想，快寫快寫馬上就能玩兒了。
四是，勞動。
如果用以上方法的其中一個還不管用的話，那麼你就得加速度了。

五是，大腦思維。

寫一個字就比如開一會兒車，寫一個字開一會兒，寫一個字開一會兒。如果你不開的話，你就永遠回不到家，永遠看不到盡頭。

六是大腦思維2

比如你是警察。你正在抓捕一個小偷。那麼你寫一個字就會離小偷越近。寫完作業時小偷已經被你抓捕了。

你們都是愛勞動的人。那麼我會讓你們更加愛上寫作業。作業並不是災難。而是你們的心裡根本就沒有想寫作業。利用以上方法一定能幫你們寫掉拖拖拉拉的習慣。😋

I. 如何快速做完作業

首先要認真對待課堂上老師的講述，保證能掌握，熟悉課堂知識；
再就是，認真對待，保質保量去完成交給你的作業，不要當成任務，要視為一種智力游戲；
切忌：不要抄襲別人的作業哦。
但願能對你有所幫助；希望健康快樂。
其實無論是初中還是高中，老師布置的作業量都在你們正常學生可以承受的范圍內，除了准備中考或高考的學生，作業量也許會適當增加，特別是練慣用的試卷。老師會給你們適當的自學時間而不布置太多的作業，這樣會無形中增加你們的負擔，而且還會佔用你們的課余和休息時間。
所以說作業是可以在很短的時間內完成的，只要專心，並且周圍沒有太多可以干擾你的外部誘因，比如電腦，電視，噪音，寵物等等。
而優秀的學生卻可以在注意力被分散的情況下迅速的完成作業。另外，寫作業的方法也很重要，一般是按照先易後難的步驟來寫，在心血來潮或者文思泉湧的時候可以抓緊時間多做一些，有的時候人的思緒會一下子打開，這時就應該抓住機會趕緊完成作業。
還有，在學校的時候可以和同學們一起完成作業，分工合作，你寫一題我寫一題，最後大家相互學習，告訴對方解題的過程，這樣也不失為一種好的做作業的方法。再有就是可以求助長輩或者老師，或者可以查閱參考書，都是可以提高寫作業速度的辦法。
編輯於 2018-04-18
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如何快速做完作業？
首先要認真對待課堂上老師的講述，保證能掌握，熟悉課堂知識； 再就是，認真對待，保質保量去完成交給你的作業，不要當成任務，要視為一種智力游戲； 切忌：不要抄襲別人的作業哦。 但願能對你有所幫助；希望健康快樂。 其實無論是初中還是高中，老師布置的作業量都在你們正常學生可以承受的范圍內，除了准備中考或高考的學生，作業量也許會適當增加，特別是練慣用的試卷。老師會給你們適當的自學時間而不布置太多的作業，這樣會無形中增加你們的負擔，而且還會佔用你們的課余和休息時間。 所以說作業是可以在很短的時間內完成的，只要專心，並且周圍沒有太多可以干擾你的外部誘因，比如電腦，電視，噪音，寵物等等。 而優秀的學生卻可以在注意力被分散的情況下迅速的完成作業。另外，寫作業的方法也很重要，一般是按照先易後難的步驟來寫，在心血來潮或者文思泉湧的時候可以抓緊時間多做一些，有的時候人的思緒會一下子打開，這時就應該抓住機會趕緊完成作業。 還有，在學校的時候可以和同學們一起完成作業，分工合作，你寫一題我寫一題，最後大家相互學習，告訴對方解題的過程，這樣也不失為一種好的做作業的方法。再有就是可以求助長輩或者老師，或者可以查閱參考書，都是可以提高寫作業速度的辦法。
4贊·34瀏覽2019-09-25
如何快速做完作業？
我想快速的完成作業，首先我們應該設定一個時間的節點，就是要在規定的時間內完成規定的作業，因此因此我們為了在規定的時間內完成作業，會專心致志排除一切干擾，關掉手機，關掉網路不進行與學習無關的活動，專心致志的投入到學習中，就能夠快速的完成作業
64瀏覽2020-03-16
怎樣才能快速寫完作業
作業寫不完，我來幫你提高效率
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怎樣快速寫完很多作業？
寫作業，很多孩子都喜歡拖拉，這對父母而言真的是很令人頭痛啊。那麼，到底怎樣才能讓孩子快速完成作業呢？下面就讓小編來教會大家幾招。 操作方法 01 讓孩子在安靜的環境下寫作業。如果孩子寫作業的時候，大人一直在旁邊嘮叨，或者周圍有很嘈雜的聲音干擾到孩子的思路的話，那麼孩子是很難快速完成作業的。 02 另外，孩子上課回來之後已經很累了，這個時候有點小餓小困，此時應該給孩子先吃點東西，並喝點醒神的熱茶之類的，讓孩子重新回到一個好一點的狀態再來寫作業，這樣會達到更好的效果。 03 為孩子提供一支好寫的筆，提供其他用地順手的學習工具，比如說三角尺、圓規、計算器等，讓孩子在寫作業的過程中，不會因為這些外在因素而影響到寫作業的效率。 04 隨時監督孩子，並為孩子提供合適的輔導。孩子寫作業，肯定會遇到難題，這個時候家長適時的引導很有必要；而且有的孩子寫作業的時候不夠自覺，這就需要家長在一旁監督了。
35贊·1,639瀏覽2019-05-25
怎麼快速寫完作業
要知道，並不是你一個人寫作業拖拖拉拉的，好多同學都遇到了這個問題。出現這個問題的主要原因有兩個： 一是爸爸媽媽在我們寫完了老師的作業，還要布置其他的作業給我們，所以，老師的作業寫完了，還是有作業，還不如就寫這個作業呢。邊學邊玩，畢竟還能玩上一會兒呢！ 二是老師留的作業看上去沒有什麼意思，自己會的再去做沒有意思，不會的做不出來，也沒有什麼意思。所有，我們會感到寫作業是一個不大快樂的事情。 這里可有一個好方法呢，許多同學知道了這個方法，這個問題一下子就解決了！那就是讓自己成為快樂學習的魔法師！當你成為快樂學習的魔法師時，你就會很快地把作業完成！ 快樂學習魔法師也是和你一樣期望著快速寫完作業。這是一個非常棒的期望，因為快速寫完作業，就可以去讀自己喜歡的書，就可以去下圍棋去畫畫，就可以去玩自己喜歡的游戲，就可以不讓爸爸媽媽再操心了！可你一定知道，寫完作業，並不是你的真正任務，真正掌握那些知識才是「真正的完成」！這才是寫作業的最終要求。所以，當媽媽發現你真正掌握了知識，也就不會再多給你布置什麼額外的作業了！ 1、怎麼能讓作業快速地寫完呢？ 要知道，魔法師也不能讓字自動出現在作業本上。但是，他能讓自己快速、准確地把字寫在作業本上，這是因為魔法師是一個聽課高手，他知道聽好課，就能使作業完成得特別快！ 專心聽課，認真記憶，在課堂上你就會把內容弄懂學會了，那麼完成作業就會很簡單。如果沒有聽好課，等著回家來自己再看，再學，白天上課的時間被浪費了，回到家還要搭時間進去，這是非常不劃算的，所以，聰明的快樂學習魔法師聽課是非常、非常認真的，淘氣的同學都打擾不了他，他也能管住自己，不想三思四的。只是全身心地聽課。 所以，你要掌握快樂學習魔法師的第一個法寶——絕對認真聽課！ 2、我寫作業的時候總是玩，怎麼把時間堅持到底呢？ 很多同學因為不喜歡寫作業，就拖拖拉拉的。其實，這些同學不知道完成作業的好處啊！完成作業能使我們掌握知識這一點大家知道，而完成作業就可以使我們理直所壯地去玩，這點很多同學都不知道。爸爸媽媽可不是難為我們才高興的呢，他們也期望我們能多體驗少年兒童時代的快樂，多去玩玩。告訴你吧，爸爸媽媽其實也滿恨作業的，因為作業搶走了孩子呀，使得他們也沒有機會和自己的孩子一起玩玩，享受家庭幸福生活呢！ 明白了這個道理，那麼魔法師一下子就想通了，在那裡拖拖拉拉真是好愚蠢啊。從此，越是他不大喜歡的作業內容，就越是要快點寫完，這樣，就不受它的折磨了，自己開心了，爸爸媽媽也開心呀！有了這樣的觀念，堅持一下子寫完，就很容易做到了呀！ 所以，你要掌握快樂學習魔法師的第二個法寶——快，才能樂！ 3、我總是問語文這個字怎麼寫那個字怎麼寫，怎麼能讓我快速的記住呢？ 不僅是字的問題呢，其他學習內容也是一樣的。這里把魔法師的另一個法寶透露給你。那就是快樂學習魔法師「能把不容易一下記住的內容，一下子記住的辦法」。 你肯定有這樣的經驗，有些內容過目不忘，有些內容怎麼記也記不住。通過一遍遍重復來記憶，那可是最笨的辦法呢！因為我們的大腦記住什麼東東，是靠那個東東夠不夠好玩才記住的，越是好玩的東東，在大腦刻下的印痕就越深，就更不容易忘記。所以，魔法師總是把沒有意思的東東，變得很好玩！ 就拿記字來說吧。「家」這個字，上面那個「宀」代表房子，下面那個「豕」字實際上是代表一頭小豬，你把腦袋往右倒一下，發揮自己的想像力，就會發現，它有腿有耳朵的，真有點像一頭小豬呢！好了，房子里有一頭小豬，就是「家」了！想到這里，你肯定就記住了！ 再舉一個例子，想記住「記」這個字嗎，也可以發揮自己的想像力，左邊是個「訁」，代表」「說」，右側是一個「己」，你把它們連起來想像：「只有自己能說出來，才是真正記住了！」哇噻，這時候，這個「記」字想讓你忘都忘了不了呢！ 哈哈，這時聰明的你一定會發現魔法師這個法寶的要領了吧，魔法師通過自己的想像力，不僅能使自己一下子記住要記的內容，而且還通過想像這個過程，把學習和記憶變得很好玩！學習變成了玩，這是多開心的事啊！ 你一定記住了，快樂學習魔法師的第三個法寶——用自己的想像力把學習變得好玩起來！ 其實，學習本來就是很好玩的事情，因為一個人從「不會不懂」，到「會了懂了」是一件最開心、最自豪的事情！只是因為我們忘了去發明自己「學得快」的辦法。老安子要主動去學習一些學習方法，學會了「怎樣快樂學習的方法」，就會使自己成為快樂學習的魔法師，能學習別人的好方法，能發明自己的好方法，就會體驗到學習的快樂！自己總是比別人學得快，學得好，這是好棒的快樂啊！ 另外，許多方法可能大家都知道呢，那就看誰能做到了，做到了，那方法才真正屬於自己的呢！ 說了這么多，總結一下只有四句話，也就是快樂學習魔法師四個法寶，我們現在把它變成簡單的四個字，記住它！ 1、聽——要想快，聽好課！ 2、快——越是快，越能樂！ 3、法——有方法，快又樂！ 4、做——誰做到，誰就樂！

J. 如何快速完成抄寫作業。

忘記自己是在寫作業，把寫作業當成一種享受，這樣時間在不知不覺間很快的就會過去，而且，作業也會變得很輕松，這就是一種相對的感受，多練習，要做到眼到，心到，手快。

第一，用較細而光滑的筆，最好是用得多的。

第二，盡量不看正在寫的紙，眼睛盯著稿子。

第三，要認真細心，不能寫錯別字。

第四，要特別專注，盡量寫連筆字。

第五，不能被打擾。

第六，重復的字，你可以手握兩支筆，同時寫，這樣可以加大效率。

實在不行拿復寫紙吧！因為用復寫紙的一面會有印記，所以再墊一張紙，用力寫，記住用藍色油筆！