1. 關於研究報告
一.問題的提出
我們常在電視里看到動物生活的一些精彩鏡頭：一頭獅子將它的利齒插進一匹斑馬的脖頸里；一群野牛賓士而過，揚起了沖天飛塵；一對丹頂鶴纏綿交頸翩翩起舞……但是在真實的大自然中，這類場面是很少出現的。動物們在多數時間里的表現都是很「低調的」，它們會努力地掩飾自己，盡力讓自己與周圍的環境融為一體。它們就像變魔術一樣，憑空「消失」在周圍的環境中，必須仔細地「找」，才能發現它們的蹤跡。這些動物是如何偽裝的呢?
二、研究的過程與方法
1.確定有代表性的動物的偽裝作為具體研究對象。
2.搜集變色龍等會偽裝的動物的偽裝方式的資料。
3.整理，歸納搜集到的資料
（1）變色龍：善於隨環境的變化，隨時改變自己身體的顏色。變色既有利於隱藏自己，又有利於捕捉獵物。變色這種生理變化，是在植物性神經系統的調控下，通過皮膚里的色素細胞的擴展或收縮來完成的；
（2）章魚碰上敵人，會噴出黑色的墨汁，以便於脫身；
（3）羚羊跑得飛快，用來躲避強大對手的攻擊；
（4）烏龜有一層厚厚的、堅硬的外殼，如果有人要碰它，它馬上就會把頭縮進殼里，保護自己；
（5）刺蝟碰到敵人，就縮成一團，以防禦敵人；
（6）河馬以自己的大嘴巴，來嚇跑敵人；
（7）蜘蛛為了保護自己，織了一張網，如果昆蟲來會被粘在上面，蜘蛛用它的毒牙咬住昆蟲，注射毒液；
（8）蛇伸出舌頭，來嚇唬敵人；眼鏡蛇碰到敵人，會噴出毒液，保護自己；
（9）馬站著睡覺，是為了保護自己，因為它一遇到猛獸來襲擊，能快速逃跑；
（10）黃鼠狼遇到敵人，會放臭屁，掩護自己逃脫；
（11）壁虎遇到危險，自斷尾巴逃走，不過幾天就能長出新的尾巴了；
（12）螃蟹在爭斗中，會脫落鉗子，但過一段時間會長出來；
（13）斑馬身上的花紋能起到保護作用，使猛獸在草叢中難以發現；
（14）魚靠身上美麗的色彩來偽裝自己，適應環境，迷惑水中的敵人；
（15）峨眉山枯葉蝶是昆蟲里偽裝的最巧妙的。它停在樹上，雙翅合並豎在背上，翅的腹面顏色和樹葉一致，翅膀很像葉脈，後翅的尾突恰好像是葉柄，一動不動，簡直很難被發現；
（16）小野鴨通過裝死，來逃脫猛獸的追捕；
（17）海龍是個偽裝高手，身上長滿了像海草一樣的東西，它躲在珊瑚叢里，敵人很難發現它；
（18）鴕鳥遇到敵人，把身體緊貼地面，由於它們身上羽毛顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過敵人；
（19）竿竹蟲把自己偽裝成竹竿一樣，別人很難發現這是蟲子；
（20）黃貂魚的尾巴上有一根有毒的刺，這是一種可怕的武器，這種魚潛伏於泥沙之中，身上的天然保護色使它們很難被發現；
（21）鯨的角可以抵禦敵人，敵人來了可以用角攻擊敵人。葵和海百合利用酷似植物的外形作掩護而捕捉食物；
（22）角蟬（也叫棘刺蟲），可模擬玫瑰刺而取食；
（23）食蚜蠅吸食花蜜，飛行時可在空中停住身體，酷似蜜蜂；
（24）竹節蟲模擬竹的枝條，神態逼真，惟妙惟肖；
（25）尺蠖停止不動時，樣子呈干樹枝狀；
（26）眼珠蛙除了頭部上方正常的兩隻眼睛之外，在它的背部兩側，也有著兩個與眼睛一模一樣的花紋 ，捕食者對眼睛最為敏感,它們一看到眼睛,第一反應就是被對方發現了,從而造成短暫的驚嚇,這樣就使眼珠蛙有機會逃跑；
（27）鯪鯨魚的背鰭經過擬態成為了海藻的樣子，可以用於吸引以海藻為食小魚前來美餐；
（28）蠅類和蛾類模仿蜜蜂和黃蜂，可逃避鳥類的捕食；
（29）一種適合捕食者口味的蝴蝶模仿另一種不適口或不可食的蝴蝶亦能逃生；
（30）巴西叢林中一些親緣關系很遠的蝶類之間在色斑上的相似性，有些不可食蝴蝶與另一些分類地位相距甚遠的可食性蝴蝶(粉蝶科)具有相同的色斑。
4、為了更好的研究，我製作了一張圖表：
代表動物 食蚜蠅 鯪鯨魚 馬
生活習性 吸食花蜜 吃以海藻為食的小魚們 站著睡覺
如何偽裝 由於酷似蜜蜂，可以躲避敵人襲擊。 背鰭經過擬態成為了海藻的樣子，可以用於吸引以海藻為食小魚前來美餐。
一遇到猛獸來襲擊，能快速逃跑。
二、研究結果
動物是多麼地聰明啊，能夠以自己的樣貌和生理習性來偽裝自己，這是人類想做卻做不到的啊！我們了解了動物的這么多偽裝的知識，幫助了我們進一步走進了這神秘的動物世界！
格式 你可以看看其他的文章，字數沒有規定。
2. 台灣管理學大師
余世維老師和白崇賢老師，還有一位年經稍大一點的老師我忘了他叫什麼名字，他有講過易經，他是管理學的大師級人物，郎咸平也算是
3. 一篇普通論文的排版格式，標題和內容的字體字型大小等問題
學術論文標准格式 格式, 學術, 論文 相關詞條：格式, 學術, 論文 （一）學位論文的一般格式和順序 1．題目：應以恰當、簡明、引人注目的詞語概括論文中最主要的內容。避免使用不常用的縮略詞、縮寫字、字元和公式。一般應在20字以內。 2．封面：採用全校統一格式。專業名稱必須按當年招生目錄填寫。 3．扉頁：扉頁的上方為論文題目，然後自上而下依次為：專業、作者、指導教師。 4．中文摘要：在論文的第一頁，300－400字左右。 摘要(1)論文研究工作的目的和重要性 (2) 研究的主要內容 (3)採取的方法 (4)成果和結論，要突出本論文新的見解。摘要內容文字必須十分簡練，但應充分概括。 摘要應具有獨立性和自含性。為便於檢索，應在本頁左下方註明本文的關鍵詞（3—5個）。關鍵詞是從論文中選出的與論文主體密切相關的單詞或術語。 5．外文摘要（一般為英文摘要），在論文的第二頁，內容與中文摘要相同，左下方一行為與中文對應的英文關鍵詞（3－5個） 6．目錄： 1)中、英文摘要、目錄分別編頁。 2)目錄是論文的提綱，也是論文的小標題，應在目錄中顯示出章節並按先後編好頁次。 3)引言、正文、結論、參考文獻、後記按順序編頁 7．引言在論文正文之前，簡要說明研究工作的目的、范圍、相關領域的前人工作和知識空白、理論基礎和分析、研究方法、預期結果和意義，不要與摘要雷同． 8.正文：正文是學位論文的核心，佔主要篇幅；論文內容必須實事求是，客觀真切，合乎邏輯，層次分明，文字流暢，簡練可讀。學士學位論文應不少於5000字, 英語專業學士學位論文不少於4000單詞。正文書寫的層次順序：→節→一、→（一）→1、→① 9．註解、腳注、章節附註 正文中的注釋一般用腳注，在引文出處的右上角用方括弧標注阿拉伯數字，按每頁編排序號，例XXXXXX[1],並在頁下方左側註明出處,須具體到頁碼(網上資料必須註明網址和各級欄目查詢順列和時間)。 10．圖、表及數學公式：為准確表達實驗數據、觀測結果和研究方案等，應精心設計、繪制圖、表，少而精，應具有自明性： 1）表內不宜用「同上」、「同左」等類似的詞或符號，應當一律填入具體數字或文字。表內「空白」代表無此項，「一」或「…」代表未發現，「0」代表結果為零； 2）正文中的公式、算式或方程式因較長須轉行時，只能在+、—、Χ、÷處轉行，上下式在「=」處對齊； 3）圖、表應按章編號，如第一章的第一圖應標明圖號「圖1-1」；第一表應標明表號「表1-1」；圖、表必須註明簡短確切的題名及資料來源。如圖例、表例所示。 4）圖、表採用5號宋體字。 5）一般在文章中先看到圖表號及圖表的內容提要，然後緊跟就是圖、表。 6）曲線圖的縱橫軸必須標注「量、標准規定符號、單位」。坐標上標注的量的符號和縮寫詞必須與正文一致。 11．結論：是最終和總體的結論，不是正文中各段的小結的簡單重復。結論應准確、完整、明確、精練。要認真闡述自己的創造性工作在本領域中的地位和作用以及自己新見解的意義。 12．參考文獻：在正文之後，是作者在論文中直接引用的參考文獻，只限那些親自閱讀過的、主要的及公開發表過的、最新近的文獻。正文引用的文獻必須出現在參考文獻中。參考文獻數量應在20篇以上，其中期刊文獻佔50%以上，國外文獻應在8篇以上。 參考文獻的格式：中文文獻在前，外文文獻在後。中文文獻按作者漢語拼音的字母順序排列，外文文獻按作者姓氏開頭字母的順序排列。如下圖所示： [1]何偉等著，《現代企業戰略學》，北京：中國人民出版社，1991年。 [2][丹麥]尼古萊福斯等編，李東紅譯，《企業萬能—面向企業能力理論》，大連：東北財經大學出版社，1998年。 [3]司徒達賢，「中小企業快速成長的經驗法則」，台北，《卓越雜志》，1998年第10期，第22-25頁。 [4]Ansoff,I.,Mcdonnell,E.,Implanting Strategic Management,2ndEd.,New York:PrenticeHall,Inc,1990. [5]Aldrich,H,andHerker,D.,「Boundary Spanning Rolesand Organization Structure」 of Management Review,April 1977,PP.217--230. [6]陳小紅，「小的更精彩」，《IT經理世界》1998年6月1日 [http:www.ceocio.com.cn./98/980601/06016-2.html] 13.附錄：作為論文主體的補充項目。包括：在正文內過分冗長的公式推導；以備他人閱讀方便所需輔助性數學工具或重復性圖、表；建議可以閱讀的參考文獻題錄；論文中使用的主要符號、單位、縮寫、程序全文及說明等。 14．後記：即致謝部分。主要感謝導師和對論文寫作有直接貢獻及幫助的人士和單位，致謝詞誠懇，實事求是，用詞不可過分。 論文與設計具有不相同的性質，論文屬於理論研究，設計是生產實際應用，論文與設計的寫作方式不同，但是要有作者、單位、摘要。要求學生在撰寫畢業設計時按照以下格式順序寫作： 一般設計由兩部分組成：論述部分及設計部分。論述部分是設計的科學依據，設計部分是設計的具體內容。 1．論述部分：包括緒論---引論---通論---專論等四項基本內容（標題可自定）。 （1）緒論或工程（工作區）概況： A．項目由來 B．工程目的、任務要求 C．工作區（或工程）位置、交通（只適地學） D．研究程度 （2）引論：只進行和工程有關的宏觀論述。 （3）通論：是論述的主體和重點，要求緊扣設計題目。對有關問題作詳細論述—闡明觀點。 （4）專論對需設計解決的一些專門性問題，進行深入論證。論述結果應明確。 2．設計部分：包括方案---方法技術---管理---經費等四項內容。 （1）工作總體方案及工作量設計 A．要求根據：a.工程問題的復雜程度；b.工程設計階段的精度要求；c.現有技術、資金條件；d.工作目的要求等提出合理的工作總體布置 B．總體方案設計要求在確保達到工作（或工程）目的前提下，具有技術上的適應性和經濟上的合理性 C．要求工作量設計及工作量分配正確、合理 （2）工作方法與技術要求 A.要求所採取的各種技術手段都是確保工程質量而設計的 B.要求提交之最終成果提出確保質量之具體技術要求 （3）工作組織與計劃（或工程質量控制與管理） A．合理的人員組成結構 B．在確保質量前提下，必要的儀器、設備、材料 C．科學合理的工藝流程（調配方案）及工作進度安排 D．安全措施 （4）經費預算 要求依據各項工作設計的工作量及單價編制合理的工程預算。 3參考文獻：參照論文的參考文獻格式內容。 （三）論文及設計書寫、印刷、裝訂 1．論文經導師定稿後，列印一律採用標准化漢字，宋體小四號，英語論文採用Times New Roman 小四號，層次分明，標點符號正確，圖、表公式完整，清晰無誤。凡書寫不合要求者，必須重新書寫。 2．論文一律採用A4復印紙，使用時上方和左側留邊25mm下方和右側留邊20mm，以便復印和裝訂。 3．凡書寫不合格者，必須按規定重新書寫，整篇論文力求無錯別字。
4. 請問在PDP顯示技術中組立技術主要是講什麼啊
一、系統簡介
Professional Dynametric Programs是由美國南加州大學統計科學研究所與科羅拉多大學行為科學研究所共同發明的專利。基於心理學、統計學、行為學、管理學而創建的PDP經營管理系統是一套主要針對企業人力資源管理中的識人、選人、用人、育人、留人等實際工作而設計的管理輔助工具，不僅可以協助企業建立關鍵崗位勝任素質模型，提高招聘效率，而且能通過對人才的不同特質進行分析、匹配，做到適崗適員，合理組建優秀團隊。同時，還可以用於企業管理者領導力特質培養，為企業建立起一套簡單易行的溝通與激勵機制，並起到隨時監測關鍵崗位和經營管理層人力動態的作用。
PDP通過全球1700萬有效診斷的數據回饋，跨越了多個國家地區的不同文化，28年來不斷升級更新，一直保持著准確性高達96％的診斷能力，為全球各類知名企業提供人力資源動態的真實反饋。
PDP經營管理系統由ProScan（領導風格診斷系統）、JobScan（招募選才評鑒系統）和TeamScan（團隊特質診斷系統）及Training（PDP認證培訓）四個部分組成，其施測方式為筆紙測驗。
二、最初的研究
最初的 PDP 系統由 Dr. Samuel R. Houston ， Dr. Dudley Solomon 和 Bruce M. Hubby-PDP 研究機構創辦人，領導 40 余位行為科學博士們在 1978 年完成研發 100 萬個案例。
PDP 的問卷設計理論乃是從美國心理學家 Thurstone （ 1934 ）， Cattell （ 1950 ）， Guilford （ 1954 ）， Fiske （ 1949 ） , Daniels （ 1973 ）， Horst （ 1968 ）等的研究報告中的 60 個形容詞，要求受測者被對每一個形容詞從 Likert 比例 (1932) 的 5 個選項中做一個反應，其中包括 2 種不同的角色：「基本的自我」和「環境中的我」，所產生的行為反應做優先順序的組合。
本工具的有效性已經透過 4 種研究方法被證實了；這 4 個方法就是結構、促成因素、預測能力及內容有效性，所有形容詞的分辨可靠性已經超過 86% ；經過研究機構的調查顯示當 PDP 所建議的程序被採用執行時，則其誤差率低於 4% 。使用 PDP 系統來激勵員工，會使員工對創造工作的價值產生熱情，進而也降低不良的人事流動率和減少不滿意度的現象；在某些情況下，員工會感受到自己被公司關懷和了解。
三、持續不斷的研究
由 1,600 萬人次資料中，另外再針對 400 萬人次以上的成功職場適性之有效性進行研究與追蹤，使 PDP 可顯示成功天賦指針、工作能量、特質、滿意度、壓力分析、壓力管理與決策邏輯模式特質。
南加州大學統計研究所所長 Dr. Mike Williamson ，用統計學有效性分析研究「成功指針」。
美國丹佛的科羅拉多大學心理研究所長 Dr. Rick M. Garoner 參與指導後續有效性研究。
澳洲大學校長心理學博士 Dr. Jim Ridgway 參與繼續研究，並首次將五種動物放入教學使專家的學習易大眾化，並將增進夫妻關系「互相共舞的刺蝟」一書的概念予以延伸。
四、大中華區持續研究
目前大中華地區人格特質資料庫已有十四萬人次個案資料，為 PDP 系統在美國本土以外全球最大的華人性格特質資料庫，其中主管階層現有十萬人次個案資料，非主管階層已有四萬人次個案資料。
邀訪研發的單位如下 :
A 、中國地區研發對象
中歐工商學院 ( 教授群、 MBA 系主任 Dr. John F. Hulpke, PHD 與 EMBA 學生共 200 余位 ) 、東華師大 - 張濟順董事長與董事會管理組、 史清琪 教授 - 女企業家協會 - 北京、天津工商學院企業班、學術界與企業主管共超過 1,000 人次。
B 、台灣地區研發對象
政治大學公企中心、政治大學企管研究所所長 - 司徒達賢教授 -MBA 、政治大學企家班、中興大學社會系主 任林鍾沂 教授、淡江大學 - 未來學研究所、中國留學生聯誼會、中山大學 - 人力資源研究所黃英忠所長、成功大學及校友會、公務人員保障暨培訓委員會 - 研發對象 13 級與 14 級的管理級、美僑商會 - 台北及上海會員、企業經營管理顧問協會、中小企業經營輔導專家協會、台北市中小企業榮譽指導員協進會共超過 5,000 人次。