如何用生動的方法解釋全家全險

A. 說明方法有哪些怎麼判斷是使用哪種

1.舉例子:使印象具體深刻,便於理解,由點及面
判斷:比如說,例如
2.列數字:語言准確,具體,有說服力,體現說明文的准確性
判斷:某物體高1米
3.作比較:使人印象深刻,鮮明,使說明對象的本質更突出
判斷:相比起來
4.分類別:變於區分事物,條理清晰,可避免不必要的重疊,交叉
判斷:只有頓號的不是,頓號加解釋的才是
5.下定義:揭示事物本質,語言簡潔,使人有明確概念
判斷:有"是"的句子,無修辭,無否定形式
6.作詮釋:恰當反映事物屬性,特徵
判斷:類似於解釋說明
7.打比方:淺顯,形象,生動
判斷:沒有想像和感情因素
8.畫圖表:便於比較和記憶
9.摩狀貌:文學色彩,生動
判斷:描寫的表達方法

B. 太陽會發光，會發熱，是個大火球。用的是什麼說明方法

用了打比方的說明方法。

這里抓住了太陽與火球的共同點「熱」來進行比喻，本體是太陽，喻體是火球，把太陽比喻成火球使得太陽的太陽的特點變成了生活中常見的一種物質，讓人簡單的感受到他的狀態。

打比方是向別人—喚彎仔—尤其是外行，解釋一個問題的良和汪好方法。

把某件物品比作一個東西，鬧敬生動形象地說明了怎樣的特點，生動形象地表達了作者怎樣的思想感情。

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打比方的作用：使文章更具體准確、生動形象。

恰當地運用說明方法，能提高說明語言的科學性和准確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強說服力，有時也能增強讀者的閱讀興趣，更突出主題。

做題基本常識：舉例子、引資料、作比較、列數字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、列圖表、作假設。寫說明文要根據說明對象的特點及寫作目的，選用最佳方法。

C. 寫一段話,用三種以上的說明方法介紹一種事物

我們學校的教學樓非常地壯觀，整體看來像一個巨人一樣矗立在那裡（打比方），經過了解我才知道他高20米，佔地約10畝（列數字），比實驗樓要高5米（作比較）。

打比方指的是通過比喻的修辭方法來說明事物特徵的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

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打比方的作用：使文章更具體准確、生動形象。

中國人說話愛打比方，用於文章叫比喻。比方打得好，可以生動形象、通曉及明白幫助人們理解問題，所以，優秀的演講者都會使用打比方。但是，如果比方打得不好，或者說打得太過，那就令人厭惡了。

打比方是向別人——尤其是外行，解釋一個問題的良好方法。很多學者和管理專家都願意採用打比方的方式來說明一個問題。但是，並不是每一個人都知道如何打比方，以及如何才能准確地打比方。

把某件物品比作一個東西，生動形象地說明了怎樣的特點，生動形象地表達了作者怎樣的思想感情。