如何學好拼音的方法

1. 學習拼音的最好最快的方法

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拼音是打好小學語文基礎的第一步，一年級語文老師們就開始教拼音課了，可是很多孩子並沒有完全掌握，導致失去了學習的信心。上課不敢發言、怕出錯……一系列問題就會出現。

教孩子學拼音也是讓很多家長都「頭疼」的一件事，23個聲母、24個韻母、還有單韻母、復韻母、鼻韻母……暈！家長不僅要有耐心、更要有大把的時間才能幫助孩子理解。

王芳老師帶來獨一無二的「拼音課」，用公主和王子的組合讓孩子們通俗易懂的學拼音。

2. 怎樣才能學好拼音

背會拼音，拼音只有63個，用心的話兩天就被背下來了，下面這些是我花費了時間整理出來的，

並標注了拼音的發音，比較全面，供你參考。

先記熟漢語拼音聲母和韻母的讀音，然後再將字母組合起來拼讀，要注意聲調。練熟基本上就行

了。

一、漢語拼音

聲母：指音節開頭的輔音。

韻母：指音節中聲母後面的部分。

音節：語音的基本結構單位，也是自然感到的最小語音片段。由聲母、韻母組成。「大（da）」

一般說來，一個漢字代表一個音節。

聲母：發音較輕快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23個

韻母：發音時較響亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24個

整體認讀音節： chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16個

[單韻母： 發音聲音又響又長 a o e i u ü 6個]只包含一個母音的，叫單韻母。

復韻母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9個]包含幾個母音或者由母音、輔音組合而成的，叫復韻母。

[前鼻音韻母：指拼音中以「n」結尾的，如：an en in un ün 5個]

[後鼻音韻母：指拼音中以「ng」結尾的， ang eng ing ong 4個]

[前鼻音與後鼻音有很大的差別了：前鼻音的尾音是n，後鼻音的尾音是ng ]

[前鼻音由母音和鼻尾音組成。鼻尾音是-n，發-n時，要用舌尖抵住上齒齦，軟齶下垂，讓氣流從鼻腔透出，音結束舌尖是抵住上齒背的（en發音 恩）]

[後鼻音eng 先發e,緊接著舌根後縮，抵住軟齶，氣流從鼻腔出來，是舌根音， 要抬起舌根。（eng發音 亨）]

平舌音：z c s 有 3個 [拼音中以「z、c、s」開頭的]

翹舌音：zh ch sh r 有 4個 [ 拼音中以「zh、ch、sh、r 」開頭的 ]

三拼音節: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9個

零聲母音節: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13個

[er為特殊韻母有時候歸類於復韻母，有時候單獨列為特殊韻母]

二、怎樣讀拼音

拼音有聲母和韻母。韻母發音時較響亮，聲母發音較輕快。韻母又分單韻母和復韻母，只包含一

個母音的，叫單韻母；包含幾個母音或者由母音、輔音組合而成的，叫復韻母。

漢字音節的韻母，由韻頭、韻腹和韻尾3個部分組成。韻頭，又稱介音；韻腹，稱母音；韻尾則

有母音和輔音尾兩種。

如：[如 lie ] l是聲母，ie是復韻母。i是韻頭；e是韻腹 如官[guan]這個音節中，g是聲母，uan 是

復韻母。韻母 uan 中，u 是韻頭，a 是韻腹，n 是韻尾。雙韻母是復韻母的特殊形式

三、拼音的發音：

聲母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23個）

標准發音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]

齒齦音（舌尖音）：d[的] t[特] n(訥) l(勒)

舌根音（軟齶音）：g[哥] k[科] h[喝]

舌面音（硬齶音，齦－齶音）：j[機] q[七] x[西]

平舌：z[資] c[次] s[思]

翹舌：zh[知] ch[吃] sh[師] r[日]（齒齦後音，舌尖後音）

y[衣] w[烏]

韻母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong （24個）

標准發音：a[啊] o[哦] e[額] i[衣] u[屋] ü[魚 ]ai[愛] ei[誒] ui[威] ao[襖] ou[偶] iu[優] ie[耶] üe[約]

er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[溫] ün[暈] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]

整體認讀音節： chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （16個）

標准發音： [織] chi [吃] shi [詩] ri [日] zi [資] ci [次] si [絲 ] yi [衣] wu [嗚] yu [魚] ye [耶]

yue [約] yuan [冤] yin [音] yun [暈] ying [鷹]

四、聲調讀法規則：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降，沒有標調讀輕聲。

[一聲也叫陰平，二聲也叫陽平，三聲也叫上聲，四聲也叫去聲]

如：《漢語拼音方案》中聲調符號採用的是：陰平（ˉ）、陽平（ˊ）、上聲（ˇ）去聲

（ˋ）、 輕聲（不標調）的方法。這種方法解決了不同聲調漢字的區別問題。例如：媽

mā（陰平）、麻 má（陽平）、馬 mǎ（上聲）、罵 mà（去聲）、嗎 mɑ（輕聲不標調）。

五、標調規則：音節要標調，規則要記清

有ɑ不放過，有ɑ一定要標在ɑ上，無ɑ找o、e，沒有ɑ的時候標在o上，如果沒有o則標在e上，

iu並排坐，一律標在後一個，iu,、ui的情況，標在後面的字母上，比如說iu應該標u， ui應該標

i，單個韻母不用說，只能標在單韻母上，i上標調把點去， 輕聲不標就空著。

六、拼讀省點規則：j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和ü來相拼，見了魚眼就挖去；

挖去兩點還讀ü；小ü很驕傲，兩眼往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽。

注意：如果在鍵盤上打字[ü]是[v]如：綠 拼音 [lv]

3. 怎樣才能把拼音學好

學習拼音的方法有觀圖法、實物幫助法、學動物鳴叫法、手指操練法、游戲法和兒歌誦讀法等方法。

4. 如何學好漢語拼音

而漢語拼音是學生學習語言文字不可缺少的工具，不學好對今後的學習帶來不少困難。下面介紹一些學漢語拼音的方法，以便供大家參考。 學習漢語拼音，如果學習方法不對，學拼音枯燥乏味，容易產生厭學情緒。而漢語拼音是學生學習語言文字不可缺少的工具，不學好對今後的學習帶來不少困難。如果教和學方法巧妙得當，就能引起同學們對拼音的長久興趣．讓大家積極愉快地度過小學學習中的第一道難關。下面介紹一些學漢語拼音的方法，以便供大家參考。 1、觀圖法。 語文課本上由許多情景圖，如人教版實驗教材小學語文第一冊拼音單元第一課中，出現的畫面為農村一角。整個畫面涉及「 a」「o」「 e」三個單韻母。在此情境圖里，小朋友仰頭唱歌發出「 a」的音，公雞喔喔啼的「喔」是提示「o」的音，池塘中游動的鵝的「鵝」是提示「 e」的音，鵝的翅膀提示的是「 e」形。通過課文提供的情境圖，同學們就能形象直觀地掌握「 a」「o」「 e」 。所以同學們在學習中，應充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的「圖表音」「圖表形」 的特點，來掌握所學拼音字母。

5. 怎樣學好拼音

新學期快過半了，小魚兒們開始學習漢語拼音了，學完之後小魚兒們還要復習鞏固拼音，使用漢語拼音。學好漢語拼音很重要，因為漢語拼音是「識字之橋，正音之舟」，是學習語文的有效工具。學會漢語拼音就能自己認讀語文課本和課外注音讀本中的生字，並流暢地讀下來，從書中知道很多道理；漢語拼音還可以糾正方音、土語，幫你學好普通話；如果你喜歡電腦，還可以用拼音輸入法打出漢字，既快又准確；學好拼音才能學會查字典，會查字典了，你學習上的各種困難就不難克服了。怎樣才能學好漢語拼音呢？現將我的一點點教學方法總結為以下幾點：一、觀圖法學拼音。語文課本上有許多情景圖，涉及到所有的拼音字母。所以學生在學習中，應充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的「圖表音」「圖表形」 的特點，來掌握所學拼音字母。二、實物法學拼音。用實物來記憶某些字母的音和形，學生記憶更加深刻。例如，學習聲母「f」和「t」 時，「f」和「t」 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表「f」，拐杖豎直舉起可表「t＂所以記住彎頭拐杖，就記住聲母「f」和「t」的形。三、卡片法識拼音 卡片是一種常用的識拼音方法，並且卡片也很靈活。可以讓學生自己動手製作。在製作卡片的過程中，學生即學會了寫拼音，又學會了讀拼音、識拼音。比如，學完了6個單韻母和6個生母後，讓學生自己回家製作卡片。這樣，在製作的過程中，既復習了6個單韻母a 、o、 e、 i、u 、ü以及6個生母b、p、m、f、d、t、n、l又讓學生掌握了寫法、讀法，還訓練了學生動手動腦的能力和做好卡片的技巧。四、唱兒歌學拼音 學生對唱歌很喜歡，所以把拼音編成兒歌，學生會產生濃厚的興趣，學生學起來會感覺特別輕松。例如：「長大嘴巴aaa，嘴巴圓圓ooo，嘴巴扁扁eee。右下半圓bbb,右上半圓ppp，兩個門洞mmm,一根拐棍fff。左下半圓ddd，一個傘柄ttt，一個門洞nnn，一根小棍lll。生母b,韻母a,組成音節b-a-ba。前音輕，後音重，兩音相連猛一碰。」學生在唱歌的歡樂中，即學會了拼音，又增加了興趣。老師的課堂教學是最重要的， 如果能加上家長們的輔助作用，小魚兒只要掌握了正確的學習方法，就會達到事半功倍的效果。以下是最近拼音學習期間給家長們的一點建議：一、耐心等待。 拼音學習對於一年級的小魚兒們來說是很陌生的，孩子們從會認拼音，到會寫拼音，再到會用拼音是有一個過程的，他們需要時間。特別是男孩子，在語言發展方面普遍比女孩子要緩慢些，拼音學習是他們語文學習中的一道坎，魚爸魚媽們千萬不要超之過急，要給小魚兒信心，相信他們會有頓悟的一天，自己翻過這道坎。 二、多拼多練。 小魚兒學習拼音需要一個過程，在這過程中老師、爸媽都應該不離不棄地陪伴他們，鼓勵他們。 魚爸魚媽們每天一定要抽時間讓小魚兒認讀拼音，在認讀拼音的同時用上老師教的兒歌，順口溜，這樣讀起來既有興趣又朗朗上口，還能幫助記憶。三、拼音游戲。 在認讀拼音時還可採用做游戲的形式。課堂上，老師會用一些小游戲為小魚兒創設愉快的學習氛圍，讓他們在游戲中學習拼音，掌握拼音。回到家，魚爸魚媽們也可以和小魚兒一起自創一些小游戲，在生動活潑的游戲的影響下，小魚兒們思維活躍，想像力豐富，情緒高漲，從而也在游戲中掌握了拼音同時還增進了小魚兒和魚爸魚媽之間的親情。四、製作拼音卡。回家後，把學過的拼音字母做成大小一致的拼音卡片，課堂上老師可以用它通過游戲來落實每個孩子是否掌握拼音，回到家，魚爸魚媽也可以用它創設一些小游戲，幫助小魚兒鞏固拼音。總之，讓小魚兒動起來，讓他們享受到成功的樂趣，最終實現能主動地讀，積極地思考，自主地學習，使他們真正成為學習的主人。

6. 淺談如何學好漢語拼音

學習漢語拼音應以熟練掌握拼音為重點。牢固熟練地掌握拼音的方法，能及時為你識字正音服務。學習漢語拼音應從以下四點做起。（1）熟記字母表，掌握音序這不僅是掌握拼音的起點，而且對熟練掌握音序查字法十分重要。（2）拼音字母要記熟熟記23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節，這是學好漢語拼音的基礎。（3）掌握漢語拼音的組成結構和拼音方法同學們都知道，漢語拼音一般都由聲母、韻母和聲調三個部分組成；普通話的聲調有陰平（一聲）、陽平（二聲）、上聲（三聲）、去聲（四聲）四類，其口訣是：「一聲高高一路平，二聲由低往上升，三聲先降再揚起，四聲從高降到低。」聲調只能標在韻母的主要母音上。在i、u並列的情況下，聲調應標在後面那個母音上，i上標調點不寫。（4）搞清漢語拼音的有關拼寫規則，一般應注意以下三點①要掌握ü上兩點的省略規則。「n、l二位真憨厚，願和小魚交朋友」；「j q x 小淘氣，見了魚眼就挖去。」記住這兩句口訣，便掌握了「ü」上兩點的省略規則。②會用隔音符號。「兩個音節連得緊，a o e前要隔音。」這句口訣的意思是：a、o、e開頭的音節連接在其他音節後面的時候，要用隔音符號（'）隔開，否則容易發生誤讀。如pi'ao（皮襖）、xi'an（西安）、shang'e（上顎）、hai'ou（海鷗）。③要掌握漢語拼音的書寫方法。首先要認清書寫字母的格式，分清哪些佔三格，哪些佔中格，哪些佔中上格，哪些佔中下格。還可以利用一些順口溜記書寫的位置。如：右下半圓b b b，右上半圓p p p，左下半圓d d d，左上半圓q q q。其次要弄清音節、句子的書寫方法。寫音節時，要先寫聲母，再寫韻母，最後標聲調；寫句子時，一般以詞為單位，詞與詞之間空開一點，句子開頭的字母必須大寫。小朋友們，只要認真學習，熟練掌握漢語拼音規律，你就一定會喜愛上漢語拼音，成為它最好的朋友。