英語段落匹配的解題方法與技巧

❶ 英語六級段落匹配題怎麼做技巧有哪些

英語六級段落匹配題技巧

1、先看題干，再看文章。

先看後面的10個句子，再看文章，把簡單的題先做出來，剩下的難題就可以再重新回到文章當中，再去找那些已經被挑剩下的段落。

2、利用關鍵詞定位，帶入原文分析，注意同義替換。

六級段落匹配考查的有兩個點：看到什麼，定位什麼，選擇什麼；通過定位確定這個位置，然後再進行同義詞轉換。

做題時，先劃出問題的關鍵詞，對應在文章里找到關鍵詞或關鍵詞的同義詞所在段落或者是句子，認真閱讀，最後大致把握文章主題，基本就能對應選出最正確答案。

(1)英語段落匹配的解題方法與技巧擴展閱讀

英語六級考試技巧

1、作文，硬性要求，30分鍾內完成。之後開始放聽力。最好提前一兩分鍾寫完，預讀一下聽力選項。

2、聽力，聽力時間25分鍾。一定要邊聽邊塗卡，聽力結束後會立刻回收答題卡，尤其如果你考號在最前面，真的是一點兒緩沖時間都沒有。

3、先做閱讀中的匹配和仔細閱讀，難度小，分值大。匹配建議25分鍾做完，仔細閱讀20分鍾做完。

4、翻譯，建議15分鍾完成。

5、最後做閱讀中的選詞填空，分值小，而且容易出錯。別忘了留出塗卡時間。

❷ 英語四級的閱讀段落匹配題做題技巧有哪些

1、先題後文

先看題再看文章能夠將更多簡單的題先做出來，當你發現簡單題全部處理完畢之後，剩下的難題可以再重新回到文章當中再去找那些已經被挑剩下的段落。所以不管怎麼樣一定是先題後文，稍後再文題同步或先文後題。

2、關鍵詞定位(key words positioning)和同義替換(paraphrasing)

其實閱讀只考兩件事，一件事情是簡單的:看到什麼，定位什麼，選擇什麼。而另外一個則是通過定位確定這個位置，然後再進行一個切換之後發現原來這個東西就是另外一個東西。

四六級組季會發布的樣題中，關於段落信息匹配題是這樣表述的: You have to identify theparagraph from which the information is derived「你需要去確認信息是來自於哪一個段落的」。

換一個表達方式叫做which paragraph contains the following information(哪一段包含了以下的信息)。接下來用樣題來分析一下關鍵詞定位和同義替換在段落信息匹配題中如何實踐。

（1）關鍵詞定位(key words positioning)

Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rateof 3.9 percent.

像這道題就屬於比較簡單的題目。這道題是來自於四級樣卷的Q47，當這道題出現的時候，應該關注的是劃線的兩個數據，而20世紀70年代中期這個數據其實它的意義絕對沒有3.9%大，因為前方是一個時間段，有可能經常出現，而後方是一個具體數值。

具體數值的高頻可能性不大，因為對於很多人來說他們都明白越高頻的單詞或短語的形式越不能成為核心鉤劃點，3.9%一旦出現就在全文當中尋找3.9%

Over the past three decades the number of students leaving home each year to studyabroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5million in2004.

這時會發現順序再讀的時候四級樣卷的C段出現了一個3.9%，這樣一個點一旦出現，這一道四級簡單的`匹配題就結束了。

（2）同義替換(paraphrasing)

接下來，再來看另外一個匹配的情況，現在是一個稍難的版本，來自於六級樣卷第52道題。A series of books, mostly authored by Americans, warned...

這句話的含義是一個系列的書籍都是由美國作者來完成的，警告說A succession of books, mainly by Americans... Sounded the alarm

這是原文的B段開頭，跟它幾乎是一模一樣，但是很明顯六級和四級相比，它的難度就有一點大了。

首先，可別看錯，在原文中出現一個單詞叫succession，它意思是一個序列的，或者是一個系列的一撥兒的，千萬不要看成了成功，整句翻譯為一個序列的書主要是由美國人來做。

仔細看一下mainly換成了mostly，而twarned，警告，被換成了sounded the alarm，「拉響警笛」或「拉響警報」。由此發現，同義替換對於解題是非常重要的。

提示:在平時一定要多做同義替換的積累，比如more and more people就認為這不是一個好的表達，可以把他升級為an increasing number of people。

這個版本就要比more and morpeople好一些，平時多注意同義詞替換方面的積累，能幫助你的閱讀，也能幫助你的寫作。

❸ 老師我想問下段落匹配有什麼技巧

英語4級考試段落匹配題型的答題技巧如下：第一：先題後文先看題再看文章能夠將更多簡單的題先做出來，當你發現簡單題全部處理完畢之後，剩下的難題可以再重新回到文章當中再去找那些已經被挑剩下的段落。所以不管怎麼樣一定是先題後文，稍後再文題同步或先文後題。第二：關鍵詞定位(key words positioning)和同義替換(paraphrasing)其實閱讀只考兩件事，一件事情是簡單的：看到什麼，定位什麼，選擇什麼；而另外一個則是通過定位確定這個位置，然後再進行一個切換之後發現原來這個東西就是另外一個東西。今年四六級組季會發布的樣題中，關於段落信息匹配題是這樣表述的：You have to identify the paragraph from which the infortion is derived「你需要去確認信息是來自於哪一個段落的」。換一個表達方式叫做 which paragraph contains the following infortion(哪一段包含了以下的信息)。接下來我們用樣題來一下關鍵詞定位(key words positioning) 和同義替換(paraphrasing)在段落信息匹配題中如何實踐。1、關鍵詞定位(key words positioning)Since the mid-s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.像這道題就屬於比較簡單的題目。這道題是來自於四級樣卷的，當這道題出現的時候，同學們應該關注的是劃線的兩個數據，而20世紀70年代中期這個數據其實它的意義絕對沒有3.9%大，因為前方是一個時間段，有可能經常出現，而後方是一個具體數值，具體數值的高頻可能性不大，因為對於很多人來說他們都明白越高頻的單詞或短語的形式越不能成為我們的核心鉤劃點，3.9%一旦出現就讓我們在全文當中展開3.9%的尋找之旅吧!Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from , in to 2.5million in .這時我們會發現順序再讀的時候英語4級樣卷的C段出現了一個3.9%，這樣一個點一旦出現，這一道英語4級簡單的匹配題就結束了。2、同義替換(paraphrasing)接下來，我們再來看另外一個匹配的情況，現在是一個稍難的版本，來自於六級樣卷第52道題。A series of books, mostly authored by Americans, warned...這句話的含義是一個系列的書籍都是由美國作者來完成的，警告說……A succession of books, inly by Americans... Sounded the alarm這是原文的B段開頭，跟它幾乎是一模一樣，但是很明顯六級和四級相比，它的難度就有一點大了。首先，可別看錯，在原文中出現一個單詞叫succession，它意思是一個序列的，或者是一個系列的一撥兒的，千萬不要看成了成功，整句翻譯為一個序列的書主要是由美國人來做。大家仔細看一下inly換成了mostly，而warned，警告，被換成了sounded the alarm，「拉響警笛」或「拉響警報」。由此我們發現，同義替換對於解題是非常重要的。從這道題中給大家一個提醒：在平時一定要多做同義替換的積累，比如more and more people我們就認為這不是一個好的表達，我們可以把他升級為an increasing number of people。這個版本就要比more and more people好一些，平時多注意同義詞替換方面的積累，能幫助你的閱讀，也能幫助你的寫作。希望大家在平時的備考中能學會把控時間，掌握技巧，真正提高自己在閱讀部分的得分。最後，祝大家英語4級考試順利通過!

❹ 英語四級段落匹配題技巧是什麼

英語四級段落信息匹配題是，長篇閱讀理解篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。四級考試需要各位同學去看十個左右的段落，然後去匹配十個信息點。

採用由易到難的解題策略，可以提升考生的解題信心。對於那些答題線索較少的題干細節信息，考生可留在最後再解答。在解答這類較難的題目時，考生可快速閱讀原文中仍未選過的段落的主題句(通常為第一句、第二句或最後一句)，然後根據段落大意與題干中的細節信息進行匹配。

英語四級考試目的

是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

以上內容參考：網路-大學英語四級考試

❺ 英語考試答題技巧有哪些

英語考試的答題技巧有：

1、聽力題，在考試准備過程中，試卷發下來考試鈴聲還沒有打的時候，就是檢查試卷和准備聽力考試的時候，一般一個段落對應的考題相結合大概可以推測聽力內容；另外每一小題提問的關鍵詞先標注，帶著問題去聽，答案更容易找到。

2、單選題，日常固定搭配的積累和語感。如果答案不確定，不要反復糾結浪費時間根據自己的語感來。

3、完形填空題，先要根據給出的部分去猜測文章的大體的意思；在選擇答案的時候先排除錯誤答案（根據語法或者上下文意思），再從剩下的選項中選擇正確的；最後如果後續有時間檢查，可以直接將自己的答案帶入文章中，檢查語法和上下文意思就可以。

4、閱讀題，第一步同樣要先通讀，標出文章中心；第二部要先看題，對應著題目去文章中找對應的點；最後如果剛好關鍵的句子生詞太多就要結合構詞法或者文章上下文去理解，結構復雜的句子可以分析下語法，實在不理解就翻譯成中文再分析成分。（最後一點要放到最後，單道題目不要浪費太久時間。）

5、作文題，拿到題目根據自己的想法構思，結構要明確，一般都是要開頭點題，最後總結，中間分點；句子結構不要太復雜，保證語法正確，做到表述准確與正確。

平常的學習積累中也要對應不同的題型去訓練，比如聽力，要鍛煉自己對關鍵詞的捕捉；比如單選很多詞的固定搭配或者類似用法會是什麼樣的考察方式等；最後一定不要糾結在一道題目前。

❻ 英語六級段落匹配題怎麼做有沒有什麼技巧

還有不到二十天就要英語六級考試啦，今天為大家帶來了段落匹配的提分小技巧：劃出關鍵詞；數段落數；看段落的開頭結尾句；觀察同義詞或關鍵詞；觀察同義詞或關鍵詞。

1、首先花3-4分鍾劃出關鍵詞

不要劃太多容易眼花繚亂(劃出其他選項沒有的，比較特殊、好區分的)比如人名，數字，大寫，否定詞，地名....遇到題干讓我感覺很亂的時候，有時候我會在旁邊用中文寫下個別關鍵詞意思、便於加深印象。最後劃完後再瀏覽一遍所有關鍵詞。

2、數段落數

段落匹配的選項段落11-16個都有，先了解數量，才知道需要排除多少，做到心裡有數。

3、看段落的開頭結尾句

知道這段話大概講什麼，不用仔細理解，再掃一遍看中間內容，注意轉折詞附近。

如果還沒有明確答案，可以先了解段落大概意思，把段落中心句、與一些選項關鍵詞有聯系的句子先用藍筆劃出來(方便後面返回來檢查)，再跳過看下一題。

4、觀察同義詞或關鍵詞

如果看到3-4個同義轉換或關鍵詞，基本就是可以確定答案了，用紅筆圈出來對應的關鍵詞，定位句用紅筆劃出來，對應題干後，在段落前面標記題號，之後就可以排除這個段落了。不確定的話打個問號，方便後面再查漏補缺，如果一些基礎不好的同學一次性看完十道題記不住很混亂的，可以先劃四五道題的關鍵詞，選出一題答案就再多劃一題的關鍵詞。

做題時間盡量控制在15分鍾左右，段落匹配是英語六級最好拿分的模塊，一定要拿全了！

❼ 大學英語六級閱讀段落匹配題:解題技巧

一、瀏覽題目，劃關鍵詞

由於大學英語六級閱讀題目順序與原文不同，所以考生不能按照傳統的題文同序方法做題，同義轉述和細節題的特點要求考生能迅速找到文中的細節信息。雖然文章很長，但還是有規律可循，從去年的真題來看，雖然句子陳述的都是文中的細節，但其基本內容都是圍繞其所在段落的主題進行描述的。所以，建議採取先看題後看文章的策略。在瀏覽題目時，要注意劃出句中的關鍵詞，通過快速閱讀題干中的若干條細節信息，考生可以迅速了解文章主旨大意，從而能在回頭閱讀文章時加快速度，節省定位時間。

二、回到原文，先做較易題

大學英語六級閱讀長篇閱讀文章一般是說明文或議論文，這類文章都有嚴密的邏輯性，題干提供的信息表述中通常會出現一些指示性詞語，幫助考生縮小定位范圍，從而快速判定其所在細節信息對應的原文段落。一些題目中會有數字、時間、特殊字體(如大寫字母、斜體等)等有明顯特徵的定位詞，這些題目較容易，考生只要在文中找出含有相應明顯特徵的段落，即可迅速匹配，選出正確答案。

三、關注同義轉述，完成剩餘題目

大學英語六級閱讀十道題目中約有60%的題目是沒有明顯特徵關鍵詞的，這類題目往往考查考生對同義轉述的敏感度，通常同義轉述的途徑有改變詞性、使用近反義詞、變換句式等，考生可以根據第一步劃出的關鍵詞，在第二段選擇之後剩餘段落中尋找相應的同義轉述對應點，完成所有題目。

總之，做大學英語六級信息匹配題的關鍵在於劃關鍵詞和找對應點，無論是原詞重現還是同義轉述，只要快速、細心匹配好對應點，就可以在該題型上拿到高分。建議考生根據小編提出的建議多加練習，控製做題時間。

更多關於大學英語六級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

❽ 大學英語四級匹配題答題技巧分享

【導讀】在大學英語考試中，有閱讀題，有匹配題，有完型填空題，有作文題等等，這些都是萬年不變的題目，所以在進行大學英語備考的時候，我們最好進行針對性的訓練和學習，這樣才能有效抓住重點，當然，掌握必要的答題技巧也是非常重要的，今天就給大家分享一下大學英語四級匹配題答題技巧。

大學英語四級匹配題做題技巧為：先看題再看文章;用順序梳理原文的方式，逐一進行答案確認;用特殊標記詞彙盡快定位簡單題目。

1、先看題再看文章：段落細節信息配對題的陳述雖然都是文章細節信息，但是表述基本都是圍繞文章標題或者每一段落的主題進行描述的，通過快速閱讀題幹部分表述，可以迅速了解文章主旨大意。

2、用順序梳理原文的方式，逐一進行答案確認：段落細節信息配對題之所以讓無數考生聞之色變，主要在於這種題目打破了解答雅思閱讀題目傳統的閱讀技巧和解題思路。

3、大學英語四級題目當中的表述通常是極其復雜和繁瑣的名詞短語或者長難句型，在試圖尋找合適的定位詞之前，考生往往就業已被題干錯中復雜的表述搞得雲里霧里了。

大學英語四級用特殊標記詞彙盡快定位簡單題目：特殊詞彙包括：精確數據、非文章高頻詞的大寫或專有名詞、斜體或援引內容等。

以上就是大學英語四級匹配題答題技巧分享，希望大家在做匹配題的時候可以有效利用起來，當然，不同類型答題技巧有所差異，所以大家還是要學會總結，另外，如果大家還想要了解英語四級作文如何寫，那麼可以前來進行交流，相信一定會有所收獲。

❾ 英語四級段落匹配技巧是什麼

英語四級段落匹配技巧：先看題再看文章能夠將更多簡單的題先做出來，當你發現簡單題全部處理完畢之後，剩下的難題可以再重新回到文章當中再去找那些已經被挑剩下的段落。所以不管怎麼樣一定是先題後文，稍後再文題同步或先文後題。

其實閱讀只考兩件事，一件事情是簡單的：看到什麼，定位什麼，選擇什麼;而另外一個則是通過定位確定這個位置，然後再進行一個切換之後發現原來這個東西就是另外一個東西。

今年四六級組季會發布的樣題中，關於段落信息匹配題是這樣表述的：You have to identify the paragraph from which the information is derived"你需要去確認信息是來自於哪一個段落的"。

換一個表達方式叫做 which paragraph contains the following information(哪一段包含了以下的信息)。

接下來我們用樣題來分析一下關鍵詞定位(key words positioning) 在段落信息匹配題中如何實踐。

Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.

像這道題就屬於比較簡單的題目。這道題是來自於四級樣卷的Q47，當這道題出現的時候，同學們應該關注的是劃線的兩個數據，而20世紀70年代中期這個數據其實它的意義絕對沒有3.9%大，因為前方是一個時間段，有可能經常出現。

而後方是一個具體數值，具體數值的高頻可能性不大，因為對於很多人來說他們都明白越高頻的單詞或短語的形式越不能成為我們的核心鉤劃點，3.9%一旦出現就讓我們在全文當中展開3.9%的尋找之旅吧。

Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5million in 2004.

這時我們會發現順序再讀的時候四級樣卷的C段出現了一個3.9%，這樣一個點一旦出現，這一道四級簡單的匹配題就結束了。