知識如何學習的方法

㈠ 高效學習的方法

每個人從出生到老去，都是需要不斷學習不斷獲得新知識的。我們每個人都清楚，知識真的是這個時代最稀缺的一種資源。只有掌握更多的知識，我們才能在這個社會上更好的立足。

那麼，為了掌握更多的知識，獲得新的技能，我們就需要學習，而且想是要進行長時間的，高效的學習。不過如何保持長時間高效的學習卻是很多人頭疼的問題。

今天就和大家來分享一些高效的學習方法，趕緊拿小本本記下來吧!

一.費曼學習法 Feynman Technique

大名鼎鼎的費曼學習法又稱「快速學習法」，具體步驟如下圖所示

步驟如圖：

第1步：獲取某個知識/某概念，並且去理解這些內容。

第2步：按照教程自己來講解/復述你所獲得的主要內容。

第3步：用自己的方式再次復述一下所學到的知識。
後面的步驟其實是循環的：不滿意——糾錯反饋；滿意——嘗試運用更簡單精煉的語言概括。

PS：圖中還有一個沒有提到的要點——反思。反思你在思考的時候在哪裡卡了殼，著重這個地方，再次理解。這個過程也是至關重要!

費曼學習法可以考量自己對一個概念或知識是否理解，一個最直觀的方法就是講給別人聽，如果能夠用簡潔清晰的語言讓別人完全聽懂你在說什麼，就證明你完全了解所學的概念;反之則還需要再去認真學習。

這種方法在學習理論性，概念性較強的知識是非常實用的。學習一個新概念新知識，並且充分理解它，然後再用自己的語言，自己的方式去復述它，而不僅僅是死記硬背。這樣獲得的知識才能真正內化，進入你的大腦。

哎，小編好後悔，高考的時候沒有get到這種方法啊，拿起書來一看，全懂，書一放全忘，考試時候也只能靠殘存的記憶去拼湊知識點。

二.思維導圖學習法 Mind Mapping

很多小夥伴在生活工作的時候會用到思維導圖，其實思維導圖學習法也是一種高效的學習方法喲。這種學習方法的好處很多：首先是方便記錄，加強記憶;其次過程非常自由，結果十分清晰。通速點來說就能夠既見森林，又見樹木。

思維導圖應用的原理其實和我們人體的神經元類似的。

思維導圖的運用，有助於我們進一步的認識大腦，並對儲藏的信息進行提煉和重組。我們生活在一個互聯網時代，每天接收著龐大的信息量，這樣的思維方式無疑是學半功倍的一種方法。

思維導圖學習法重點要素是：中心點、分支線、關鍵詞以及個性標。這種方法對於學習者的邏輯性和全局性思維有很好的培養功能。

利用思維導圖學習法進行學習，給小夥伴們推薦幾個工具，這也是小編親身體驗過了，操作簡便，畫面簡潔，手機app，思維導圖，電腦端用Xmind或網路腦圖。

三.西蒙學習法 Simon learning method

又名 「 錐形學習法 」，此法來源於諾貝爾經濟學獎獲得者西蒙教授提出的一個理論：「對於一個有一定基礎的人來說，只要真正肯下功夫，在6個月內就可以掌握任何一門學問。」為了形象地說明，可以將西蒙學習法比做一把錐子。就像居里夫人所說，「知識的專一性像錐尖，精力的集中好比是錐子的作用力，時間的連續性好比是不停頓地使錐子往前鑽進。」

西蒙學習法之所以高效的原理是在於，連續的長時間學習本身包涵對之前學習內容的應用，這樣就省去了大量的復習時間。

小編就拿最簡單的用燒開水這件事來做比喻，西蒙學習法就是連續的加熱，所以熱量散失的少;普通的間斷學習是燒一會兒就停止加熱，一段時間以後再繼續加熱，這樣許多熱量就白白散失了。持續燒水和間隙燒水，那當然是持續加熱的效果要好了。

西蒙學習法的核心是：持續(連續性的時間投入)、專注(精神集中)、目標單一(以某一技能提升為目標)，燒水、外語學習可以作為西蒙學習法的經典例子，持續加熱一下子把水燒開，一天學習10h，集中單一課程，短期內突破。比刻意練習亦少了學習區的概念和即時反饋原則。

四.SQ3R 閱讀法

SQ3R即S—Q—R—R—R這個閱讀技巧的名字由五個單詞的首字母組成，分別是Survey、Question、Read、Recite、Review

SQ3R 閱讀法的步驟通常是這樣的：

第1步，Survey瀏覽，瀏覽並不是簡單的翻翻看看，在瀏覽的過程中是要注意書籍/文章的重要信息，包括書名，前言，目錄，標題、圖表，概要等等。

第2步，Question提問，瀏覽的過程中不僅僅是看，更要提出問題，從書名、標題上就可以開始提問題，包括各章節承上啟下的內容，一邊瀏覽一邊提問是有利於激發學習興趣。

第3步，Read閱讀，這一次就是要精讀細讀，要對重要的、難解的部分反復閱讀，並且自己要深刻理解，這一步一定是要仔細認真。

第4步，Recite復述，當你閱讀完了之後，把書本/文章合上，回憶內容，並且用自己的語言復述內容/知識。這一步可以結合第二個步驟提問一起來進行，看看自己開始的提問有沒有得到正確的回答，來檢驗自己是否讀懂了。

第5步，Review 復習，任何知識都是需要復習的。SQ3R 閱讀法建議復習一般在復述的後一兩天進行。這樣做的好處是，可以重溫已有的知識，也可以溫故知新，從舊的知識里生出新的感悟。

怎麼樣，這四個高效學習法，小夥伴們都學到了嗎?希望所有的小夥伴們都能夠找到適合自己的學習方法，發掘潛力、輕松學習，讓學東西變成一件令自己開心的事情!

作者：明月學堂

來源：盧鬆鬆博客，歡迎分享

㈡ 學霸學習方法有哪些

（1）學習一定要有目標和計劃。 制定學習的目標和計劃，每年、每月、甚至每天都有可以遵循的行動軌道，這條軌道會激發你更加主動地去學習，從而完成目標、達到更高的成就。

（2）學會把握節奏。 學習要做到節奏恰當，有張有弛才能讓學習成績有所提高。①每天堅持學習學習是一件持之以恆的事情，我們應該盡量堅持每一天都學習，不要三天打魚兩天曬網。②注意勞逸結合學習和娛樂應該相互促進，不能一味學習，更不能總是不學習而每天只顧著玩，勞逸結合才是最好的方法。

（3）確保完全理解你正在學的東西。雖然古時有雲「不求甚解」，現在也常常推廣泛聽泛讀之類的學習方法。但這些方法只適用於廣泛涉獵大量的知識面，而如果你想要了解某一個知識領域的深度，就一定要專注於每一塊小的知識點，完全理解它們。這樣你才能夠獲得實實在在的進步。

（4）記憶是學習的關鍵。 記憶，是學習的童要環節，是鞏固知識的重要手段。科學記憶，有利於提高學習效率，有利於加速知識積累。因此，要提高學習效率，加速知識積累，就要學會科學地記憶。學習掌握一些「記憶法、記憶術」也很重要。記憶法，就是把抽象的信息轉譯成具體、有趣、容易記憶的信息，比如諧音記憶法、圖像法、聯想法、結構法等等。不過這些方法需要自己去刻意的練習才能熟練掌握和運用。像我練習過的"精英特速讀記憶訓練"軟體中的「編碼定位記憶」就用到了諧音轉化記憶、意義轉化記憶、形象轉化記憶、位置記憶、聯想記憶，思維導圖就是一種結構式記憶和圖像記憶。這些方法的掌握，在學習和記憶這件事上也是一大助力。

（5）追求效果。學習方法有很。多種，重要的是要見到效果。當你嘗試了一種方法不行的時候，要學會更換方法。方法都是別人總結的，這么多方法只有自己親自嘗試過後才知道適不適合自己，選擇最合適的方法才是最重要的！學霸之所以為學霸，並不是他們在學習上投入的時間更多，而是他們的學習效率更高。

㈢ 怎樣才能學習好各種知識

前天，跟一個朋友深入討論了一個話題，發現了一個很有趣的現象

購買了很多書籍和知識付費課程，但都沒有學習起來

這可能就是典型的知識恐懼症，生怕被這個時代淘汰，所以選擇購買很多知識付費產品來填補一下恐慌的心理。

這也是為什麼，大家都喜歡買書，不愛看書的原因了吧。

今天文章的主題是介紹一個很牛逼的學習方法，只要用了這個方法之後，就能克服知識恐懼症。

費曼學習法，一個能幫你檢測知識熟練度的方法。

一、費曼學習法是什麼？

簡單的說，費曼學習法就是檢驗當下你所學的知識，是否真的明白了。

也許，你對這個概念還有點模糊。

舉個例子：

今天，學習了如何書寫標題的知識，那麼接下來所要做的工作，就是用最簡單的口語方式，告訴身邊的朋友或者親人，只要你說的讓他們也懂了，那麼你就掌握這個知識了。

哈哈，是不是很接地氣啊。

二、為什麼要用費曼學習法

現在，能接觸到的信息真是太多了。

我大概粗略的統計了一下信息的來源渠道

1、微信朋友圈2、微信公眾號3、今日頭條4、身邊朋友5、知乎6、書籍7、。。。。。。

基本上現代人獲取信息的主要渠道是這么幾個，當然其他還有很多，這里暫且不說。

當一大堆看起來有用的信息擺在你面前的時候，你很容被吸引。

舉個例子：

假如你是一個營銷人，看到一個非常高超的銷售技巧，你是不是會很心動，有意識的想要把它收藏起來。看著，看著，電腦突然跳出來了一個彈窗，這個彈窗內的內容有一個很誘人的內容，是關於某某明星什麼的，巧的是你喜歡的明星，忍不住好奇就點進去看看。

哈哈！互聯網就是這樣，不停的輸送給你新鮮刺激的信息，總是在被動的學習，不能自主。

然而，費曼學習法是一種主動學習意識，有針對性的學習，而不是所有的知識都學習。

同樣是人，為什麼有的人能順利的賺到錢，成就一番偉大的事業，歸根到底的原因是學習方式的不同，也就影響了日後的事業發展。

主動學習和被動學習，完全是兩個概念。

一個是自己能掌控的，一個是自己不能掌控的。你認為那個好些呢？

三、如何開始運用費曼學習法

其實，費曼學習法非常的簡單，一共分為4個步驟：

第一步：明確學習目的

首先，你需要好好的思考一下，當下什麼知識在工作當中是有缺失的，需要立馬掌握。以這個出發點去思考，就能找到你的學習方向。

比如拿我來說，我最最迫切的是需要學習寫文案的技能，因為我要提高成交，而文案寫的好不好，直接影響了轉化，以此為目標，就定了學習的方向。

我羅列了幾個思考的方向給你參考：

1、工作中能力不足的地方2、操作項目不能突破的地方3、讓你感到困擾的地方4、想要實現的夢想

你可以按找以上思路去思考一下，當下最缺的是什麼技能，加以針對性的學習。

記住，這點很重要~~~

第二步：說人話

當你，有了明確的學習方向，那麼接下來就是要進行選擇性的學習了。費曼學習法的第二步就是要你把所掌握的知識，用自己口氣的方式告訴別人，別人聽懂了，證明你真正學會了這個知識。

如果，你認為這很簡單，那麼你就大錯特錯了。把一個復雜的知識，通過口述講的讓所有人都聽的懂，也是一件很困難的事情。

不過，還是有技巧可循的，我羅列了以下幾個技巧給你：

1、講故事2、舉例子3、打比方

人對待自己不熟悉的事物，總是懷有敵意。所以當你要傳導一個新的知識的時候，要用關聯的方法，講知識點融入到故事當中去，用大眾熟悉的方式講出來。

人人都喜歡聽故事，我也是，你也一樣。

講人話的核心精髓就這么三點，你要時刻牢記。

第三步：化整為零

其實，一本書當中包含了太多太多的知識點，我們一下子也無法全都學會。所以，我們要採用化整為零的方法來學習。

什麼是化整為零？

很簡單，比如這本書籍當中有10個知識點是最重要的，那麼你就分開來學習，先學習第一個，學會了在學習第二個，以此類推，速讀慢點沒關系，關鍵是要掌握核心。

也許，你在這里會有所疑問。我的時間非常的寶貴，沒辦法做到這么細心。

這里，讓我想起來一句非常有道理的話

以靜制動

這裡面的靜主要講的是，停下來細細觀察對手的一舉一動，找到時機一舉拿下。比你亂打一氣要好的多。

學習也是一樣的，用慢學習來提高學習的質量，勝過你看100本書學習的知識。

假如，你真的看完了100本書，你真正掌握了多少知識呢？很多知識點都是一帶而過，可能有一點影響，但是離運用時間還遙遠，是不是？

第四步：總結概述

說過來了，講一個大塊的知識打碎來一個個擊破之後。接下來要做的工作就是把這些打散的知識點重新組合排列，通過寫文章或者用自己的話總結出來，在加入自己心的認識，至此這個知識你也已經學會了。

記得，總結過後一定要學會分享，這點很重要

不僅能再次檢驗你的學習成果，而且還能讓你的知識面再次升華。

寫文章分享就是最好的方式。當然如果你不善於寫文章，是善於說也可以，通過錄制視頻分享也是一樣的。

越分享，越有收獲

四、運用費曼學習法做筆記的注意事項

也許，你學習了費曼學習法有一點點明白了，但是還不太很清楚，沒關系。下面我通過我是如何通過費曼學習法來做筆記的。

以上如何成為一個領域高手的文章中的某個知識點做演示。

我用黃色的背景色加量的地方，我認為這個方面很重要，所以加亮了一下，並在下方插入了一個1*1的表格，來用自己的話講述一下這個知識點。

通過費曼的講人話方法，我馬上就知道如何去找到領域的100個問題了。

如果我不用自己的話來做筆記，可能只是看一下就帶過了，其他啥也不會得到什麼。

所以，知識不在於多，而在於理解，正確的理解，用自己的口語的方式表達出來，那麼你自己就懂了。

很簡單，也很實用。

好了，今天的就分享到這里！

我是周振興，每天分享點自己的心得和經驗

㈣ 怎樣的學習方法最有效

學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。其中，有人專門總結的特殊定向的學習訓練方法，如：背誦、默寫、速記，筆記等，可對其他學習者，產生啟發效果和借鑒作用。

㈤ 怎樣學好知識呢

經驗一：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了.
3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

經驗二：

學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鍾集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。

經驗三：

學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？
第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想像力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。

經驗四：

很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關.

【總結】

學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。

㈥ 學習的方法是什麼

學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。
因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。
學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。其中，有人專門總結的特殊定向的學習訓練方法，如：背誦、默寫、速記，筆記等，可對其他學習者，產生啟發效果和借鑒作用。
科學學習：

安排時間
首先你要清楚一周內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成 正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的 時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。

學會預習
這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解新知識的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。
四類經典學習方法：正強化、負強化、消退、懲罰。
這四類方法都是主要的學習方法，有趣的是，同樣的方法對不同性格的人的效果有差異，比其他性格的人更容易接受這種方式的人稱為特有效人群。5D學習理論就是哪些方法對哪些人更有效。
四類經典學習方法：
強化：能增強反應率的效果。正強化（positive reinforcement）和負強化（negative reinforcement）。
消退：有機體作出以前曾被強化過的反應，如果在這一反應之後不再有強化物相伴，那麼這一反應在今後發生的概率便會降低，稱為消退。

懲罰：當有機體作出某種反應以後，呈現一個厭惡刺激或不愉快刺激，以消除或抑制此類反應的過程，稱作懲罰。

㈦ 有效的學習方法

有效的學習方法

1.目標學習法
只要有最佳的教學，給學生以足夠的時間，多數學習者都能取得優良的學習成績。
教學內容是由許多知識點構成，由點形成線，由線完成相對獨立的知識體系，構成彼此聯系的知識網。因此明確目標，就要在上新課時了解本課知識點在知識網中的位置，在復習時著重從宏觀中把握微觀，注重知識點的聯系。另外，要明確知識點的難易程度，應該掌握的層次要求，即識記、理解、應用、分析、綜合、評價等不同層次，最重要的就是明確學習重要目標，即知識重點。有了目標能增強我們學習的注意力與學習動機，即為了這目標我必須好好學習。
可見，明確學習目標是目標學習法的先決條件。目標學習法的核心問題，是必須形成自我測驗、自我矯正，自我補救的自我約束習慣。對應教學目標編制形成性檢測題，對自己進行檢測，並及時地反饋評價，及時矯正和補救。
學習目標與人生目標不同，它比較具體，可以在短時間內實現。它可以使我們比較容易地享受成功的歡樂。增加我們的信心。因此，目標學習法也是成功教育的主要策略之一，同時，實現學習目標也是實現人生目標的開始，只有使大小、遠近目標有機的結合，才會避免一些無效勞動的發生。

2.問題學習法
帶著問題去看書，有利於集中注意力，目的明確，這既是有意學習的要求，也是發現學習的必要條件。心理學家把注意分為無意注意與有意注意兩種。有意注意要求預先有自覺的目的，必要時需經過意志努力，主動地對一定的事物發生注意。它表明人的心理活動的主體性和積極性。問題學習法就是強調有意注意有關解決問題的信息，使學習有了明確的指向性，從而提高學習效率。
問題學習法要求我們看書前，首先去看一下課文後的思考題，一邊看書一邊思考；同時，它還要求我們在預習時去尋找問題，以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講；最後，在練習時努力地去解決一個個問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過程就是你進步的過程。

㈧ 怎樣學好專業知識

很多人在上了大學之後都會都會感到很迷茫，不知道該怎麼學好自己的專業，而且很多的大學生自控能力都很差，認為上了大學就是真的放鬆了，久而久之就懈怠了自己的學業，忘記了自己的初心。大學生該怎麼做才能學好自己的專業知識呢？
工具/原料
專業課
方法/步驟
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第一個就是要自律，有自己的學習計劃，上大學不是為了放鬆的，雖然上了大學但是還是學生，最主要的任務還是學習，我認為比較好的辦法就是上了大學之後先制定自己的一個學習計劃，為自己的以後制定一個目標，確定自己的方向之後就要為自己的目標努力，不要養成懶惰的習慣。

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第二個就是要多看書，上專業課的時候一定要好好聽，上課認真做筆記，課後要自己總結，要是遇到不懂的就多問問老師和同學，平時也可以抽出一些時間去圖書館借一些專業書籍來看。

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第三個就是要熱愛自己的專業，因為只有去接觸自己的熱愛的事物的時候你才會有很大的興趣想去學習這個東西，你才會對這個專業充滿很大的好奇心，才能更好的學會自己的這門專業，如果不喜歡這個專業的話，就算怎麼努力可能都不會有很大的進步。
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第四個就是剛剛說的不懂的要多問，可以多去接觸你的直系學姐或者學長，可以多向他們請教一些關於你們專業的問題，這樣也可以更明確自己的學習方向，他們也會給你分享關於這個專業的見解。
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第五個就是還要去發展自己的動手能力和操作能力，光是有理論知識是不夠的，還需要自己去親身去體驗和經歷才能明白這個專業學的到底是什麼，所以可以在家假期的時候去找跟你專業相關的實習單位去實習，多積累自己的經驗。
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還有就是一定要堅持，有一些專業就是需要很多年的工作經驗才會取得回報，學習的這個過程一定不要太著急，是金子總會發光的，要想做好一件事首先要做到的就是要堅持，不能半途而廢。

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最後一個要勞逸結合，大學生的生活是很豐富的，最好就是要多發展自己的技能，多學會一些技能總是好事，出社會了在有些時候都能幫助到你。
注意事項
大學生的主要任務還是學習，不要上了大學就迷失了自己的方向，一定要堅持自己的初心，克服困難。