體驗式音樂教學方法

Ⅰ 如何理解音樂課堂體驗式學習教師的觀課議課

理解音樂課堂體驗式學習教師的觀課議課方法如下：

觀課是用心靈感悟課堂與聽課對「聽」的強調不同，觀課的「觀」強調用多種感官（包括一定的觀察工具）收集課堂信息。也就是說要認識人和事物，既要看他的作為，了解他的思路，更要考察他的動機、價值追求，這樣才能夠更真切地認識、理解和把握觀察對象。

第二，需要思考「假如我來執教，我該怎麼處理？」這種思考使觀課者不做旁觀者，而是置身其中。對「假如我來執教，我該怎麼處理」進行思考，一方面是讓自己在觀課中真正有收獲，有改變，使觀察和研究一節課的過程成為自己學習這節課、准備這節課的過程。

另一方面是可以防止自己在議課時信口開河，使自己關於教學改進的意見建立在可以操作、可以轉變為實踐行為的基礎上，從而使議課能夠真實地對教學實踐產生影響。

Ⅱ 音樂教學法有哪些

音樂教學法有體驗性教學法、實踐性教學法以及語言性教學法等形式，這些音樂教學法適用於不同的人群，同時這些方法的合理搭配更是幫助人們更加好的掌握了音樂的訣竅,方便了人們對於音樂水平的快速提升。

語言性教學法：用語言的溝通和引導的方式來讓想學習音樂的人，達到學習音樂的目的。