霍力岩學前教育研究方法

『壹』 學前教育科學研究方法都有哪些

學前教育科學研究方法包括基於案例的分析 ，實際調查分析，問卷分析

『貳』 招學前教育研究生的院校有哪些

學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

學前教育研究生院校有很多，以下為等級排名可供參考：

1、北京師范大學、北京大學、西南大學、華東師范大學。

2、B+等：陝西師范大學、東北師范大學、河南大學、湖南師范大學、華南師范大學。

3、B等：雲南師范大學、華南師范大學、西北師范大學、內蒙古師范大學、遼寧師范大學、上海師范大學。

介紹一下北京師范大學的學前教育

北京師范大學學前教育研究所（系）是我國成立最早的學前教育專業，是國家「211工程」和「985工程」的重要建設基地，曾獲得普通高校人文社會科學研究優秀成果獎、寶鋼優秀教師獎等多項國家與省部級科研與教學獎勵，出版了《嬰兒心理學》、《兒童游戲通論》、《教師與兒童發展》等多部在國內頗有影響的學術論著。

該學科點以龐麗娟、劉焱、馮曉霞、霍力岩為學術帶頭人，在保持和發揚基礎研究優勢的同時，在決策咨詢、實踐指導等方面發揮了積極作用，現已建設成為我國學前教育專業重要的教學與科研基地之一。

(2)霍力岩學前教育研究方法擴展閱讀：

通過了解得知，目前招收學前教育在職研究生的學院有華中師范大學與江西師范大學兩所院校，接下來分開介紹。

華中師范大學

華中師范大學學前教育在職研究生是通過專業碩士這種方式招生的，在職人員需要是大專學歷已擁有五年工作經驗；或本科學歷已擁有三年工作經驗；已獲得碩士學位或博士學位工作經驗已滿兩年的在職人員，符合招生條件的在職人員需要參加入學考試。

江西師范大學

江西師范大學學前教育在職研究生是通過同等學力這種方式招生的，在職人士只要有大專學歷就可以免試入學，但只能參加研修班的學習，最終可以獲得在職研究生結業證書。

『叄』 學前教育必看經典書籍

1 看書清單：育兒類(10本)

童年的秘密

有吸收力的心靈

西爾斯育兒經

捕捉兒童敏感期

不能錯過的英語啟蒙

做孩子最好的英語學習規劃師

好媽媽勝過好老師（1）

好媽媽勝過好老師（2）

日本媽媽兩個孩子養育課

給孩子一個伴兒—二胎養育之道

陶行知談教育

2 大略評價

《童年的秘密 》、《有吸收力的心靈 》都是蒙台梭利的作品。蒙氏作為幼兒教育大家，她的作品當然非常值得拜讀。

那本《童年的秘密》由於翻譯版本的問題，看起來略無趣，但是內容還是很珍貴，主要提到了兒童的精神胚胎、秩序感、運動的重要性等。

《有吸收力的心靈》作為集大成之作，寫的更為流暢。基本上除了後期關於教師的指導以外，每一章我都仔細的研讀和品味，感覺都是精品。特別是關於精神胚胎的理念、語言學習的發展規律、以及運動的重要性，是我打算一遍又一遍再去細讀溫習的。總之來講，一本好書，可以放在手邊隨時讀了再讀。

《西爾斯育兒經》，我看的比較早，主要有思路輪廓，細節內容有很多已經忘記了。印象深刻的是情感依附型養育和相應的規則懲戒。這本書是西爾斯夫婦結合養育多個孩子的切身經驗，以及自身作為兒科醫生的專業經驗，給出的建議。我認為可以作為兒童養育方法的大框架思路，值得再次詳讀。

《捕捉兒童敏感期》孫瑞雪出品，感覺用詞比較細膩溫柔，甚至太過文藝感，剛開始我不能適應。不過她寫的內容很實用，是結合多年的教學經驗得出的一些總結，非常適合觀察孩子的心理敏感期時借鑒。

《不能錯過的英語啟蒙》是根據加拿大等西方國家第二語言習得教育的方法，建議國內寶寶的學習路徑。《做孩子最好的英語學習規劃師》則是一位國內英語教師結合自己孩子的英語學習經驗寫的英語學習路徑。兩本書的理念比較一致，都認為應該用第二語言習得方式來教孩子學習英語，認可幼兒時期多聽多輸入，並且在一定積累基礎上學習phonics, 引導提升孩子分級閱讀能力等，基本都認同聽-說-讀-寫的學習路徑。在學習啟蒙時間上，略有差異，前者建議2歲可以開始，後者建議3歲開始，以不影響母語的學習，小學過後的學習方式也有差別。總的來講，《做孩子最好的英語學習規劃師》更貼近國內孩子的學習路徑。

《好媽媽勝過好老師》系列，尹建莉老師也結合了自身作為語文教師的教學經驗，以及自己孩子的學習成長經歷，講孩子教育、學習方法、心理管理等方面，感覺比較實用。關於中文閱讀的重要性，也在書中特別提出：堅持給孩子講故事到孩子自主默讀、到未來的自主閱讀，將對孩子未來的學習、心理成長有至關重要的作用。尹老師的書非常適合6-12歲左右的孩子父母讀，當然像我這種寶寶還比較小情況下就開始讀，也算是有備無患。她的書思路邏輯性、簡潔性都一般，但內容挺實用，容易讀。

《日本媽媽兩個孩子的養育課》，我提早希望了解兩個寶寶的養育方法，所以買了這本書。這本書寫的很溫馨，讓人覺得生兩個孩子之後的人生也是自然而然的事情，沒有什麼可以緊張的。另外，關注大寶寶的心理變化，協調兩個寶寶的關系，也在書里提到的很多，最後就是提到媽媽也要注意適當的時間放鬆自我，這樣家庭關系更和諧。這本書是二胎媽媽的寶貝。

《給孩子一個伴兒—二胎養育之道 》偏講枯燥道理類，總覺得似乎有很道理，但我只能勉強看完，看完之後居然大腦空白了沒有留任何印象：（

《陶行知談教育》在圖書館借了來看。百年前的理論，關於為師之道，到現在仍然不過時。不過更適合大學生教育類。

『肆』 學前教育科學研究的方法主要有

你好，很高興回答你的問題。
提到學前，總是和幼兒園分不開的，所以總有很多人將學前教育與「去幼兒園帶孩子」畫上等號。其實，作為教育學的一個分支，學前教育的研究內容是十分廣袤的。學前教育學是研究學前年齡階段兒童教育規律的科學。通俗地講，學前教育學不僅要學怎麼教孩子，更要去深究為什麼要這樣教，如何教更好。學前教育學培養的，不僅僅是幼兒的教育者，更是學前教育的研究者、開拓者。一方面，為了完成幼兒園的教學工作，我們有很多技能課程需要學習，例如鋼琴、舞蹈、聲樂、美術等。稍稍有些誇張，但「琴棋書畫樣樣精通」說的可能就是我們專業啦！其中，一類是作為未來教師所要學習的理論課程，如教師口語、中外教育史、哲學等。這些課是所有教育專業都要學習的，學前教育專業也不例外。一類是為了了解幼兒而學習的理論基礎，如兒童發展心理學、教育心理學、兒童行為觀察與分析等。只有深入鑽研這些理論，才能對幼兒有初步的了解。一類是關於幼兒園五大領域教學方法的課程，如音樂教育、美術教育、健康教育、語言教育、社會教育、數學教育等,我們從中學習如何設計、實施、總結幼兒園的各種教育活動。一類是從事幼兒園工作的必要理論基礎，如幼兒園班級管理、兒童舞蹈創編、兒童劇創編等。經歷了教育技能、教師理論、兒童理論、教育理論、工作理論、實踐之後，才能打造出優秀的學前教育專業學生。

『伍』 03657學前教育研究方法自考重點

學前教育研究方法自考重點如下：
1.幼兒園教師應做什麼樣的研究
2.幼兒園教師的研究課題從哪裡選擇
3.如何進行文獻信息收集
4.如何設計研究方案
5.如何進行觀察研究
6.如何進行訪談研究
7.如何進行問卷調查
8.如何運用教育測量
9.如何進行實驗研究
10.如何做教育行動研究
11.量化資料的整理與分析
12.質性研究資料的整理與分析
13.幼兒園教師研究成果的表達
以上就是學前教育研究方法自考重點，在這里，推薦使用上學吧找答案APP，裡麵包含大量自考全真模擬試卷與歷年真題卷，而且還可以在線找答案，非常適合備考刷題！