生產力的發展促進教學方法

Ⅰ 生產力對教育發展的影響和制約有哪些

生產力對教育發展的影響和制約
1.生產力的發展制約著人才的質量和規格
2.生產力的發展制約著教育事業的規模和速度
3.生產力的發展制約著課程設置及教學內容的選擇
4.生產力的發展制約著教育教學手段及其組織形式

Ⅱ 社會生產力對教育的制約作用表現在哪些方面

社會生產力：制約教育事業發展的規模和速度。制約著人才培養規格和教育結構。

馬克思、恩格斯登上研究生產力的歷史舞台後結束了單純研究生產力的歷史，他們糾正了前人研究生產力的不足，並把生產力的研究提高到今天的水平。

馬克思、恩格斯在生產力研究方面的突出貢獻在於馬克思不再孤立地考察生產力，而是把生產力作為決定生產關系的原因；其次，建立了經濟基礎的概念，把經濟基礎作為決定上層建築的原因。由此，揭示了社會問題最根本的規律。

起源發展：

原始社會的生產力表現在動物的採集或狩獵，勞動產出了採集或狩獵所得來的勞動成果，使動物生存了下來，鍛煉了動物的身體和協作能力，這些都是原始社會時期的動物勞動所具備價值產出的能力。

隨著生產力的發展，人類二十一世紀的勞動行為，是不是生產力的表現和具不具備生產力本身的意義，在於人類的勞動所產出的能不能體現出人類存在的本身意義和價值。就其生產力，也就在勞動產出價值的能力之內。

未來社會的生產力，依然脫離不了勞動產出價值的能力的范疇。而其他動物多數保持著原始社會的形態，只有像螞蟻之類的動物的生產力達到人類的古代水平，螞蟻們已經學會了耕種和養殖。

Ⅲ 社會生產力對教育的影響表現

社會生產力
1、制約教育事業發展的規模和速度。
2、制約著人才培養規格和教育結構。
3、促進教學內容、教學方法和教學組織形式的發展與改革。
4、是教育發展的物質基礎。
5、決定著教育體制。
(1)生產力的發展為教育發展提供了基礎性條件。生產力的發展水平是教育發展的物質基礎,為教育的發展提供物質保證。
(2)生產力的發展制約著教育目的。在不同的歷史時期,由於生產力發展水平的不同,教育的目的也不相同。
(3)生產力的發展制約著教育教學內容的選擇。教育教學的內容和手段隨著生產力的不斷發展而不斷前進,從而適應並推動生產力的發展。
(4)生產力發展影響教學方法、教學手段和教學組織形式的改革。
(5)生產力發展決定教育發展的規模和速度。任何社會教育發展的規模和速度都取決於兩個條件:一是物質資料生產能為教育的發展提供的物質基礎;另一方面是生產力的發展對教育的需求程度。

Ⅳ 生產力對教育發展的影響和制約

生產力對教育發展的影響和制約：

1、生產力的發展制約著人才的質量和規格；

2、生產力的發展制約著教育事業的規模和速度；

3、生產力的發展制約著課程設置及教學內容的選擇；

4、生產力的發展制約著教育教學手段及其組織形式。

(4)生產力的發展促進教學方法擴展閱讀：

文化對教育發展的影響和制約

1、文化影響著人們的教育觀念；

2、文化影響著人們對教育內容的選擇；

3、文化影響著人們的教育需求；

4、文化影響著教育管理體制；

5、文化影響和制約著教育方法、手段的選擇和組織形式的採用。

Ⅳ 社會生產力和科技的發展對教育的制約和影響有哪些

(1)生產力的發展水平影響著教育目的的確定。
(2)生產力的發展水平制約著課程設置和教學內容的選擇。 (3)生產力水平決定教育的規模和速度。
(4)生產力的發展制約著學校結構。
(5)生產力的發展制約著教學方法、手段和教學組織形式。
拓展資料
第一，生產力是教育發展的物質基礎，物質基礎是現代教育發展的前提條件，既包括經濟技術條件，也包括提出的客觀要求。發展教育事業總要有一定的經濟條件， 有一定的人、財、物。生產力發展水平與教育發展水平具有一致性。社會要求教育隨著生產力發展而發展，以保證生產力發展所需的人才。
第二，生產力水平制約著教育目標的設定，因為社會生產力的水平、方式決定著勞動力規格，進而決定著教育所培養的人的規格。
第三，社會生產力發展水平制約著教育事業發展的速度、規模和學生的結構。
第四，社會生產力的發展水平制約著課程設置和教育內容的變革。生產力發展一方面促進科學技術的發展，另一方面又對學校教育內容提出要求，要求學校培養的人必須掌握與生產力發展水平相適應的科學技術知識和生產技能。因此，學校教育內容總是隨著社會生產力的發展而不斷充實和更新。
第五，生產力的發展促進了教學組織形式、教育教學手段和方法的變革。學校的物質設備、教學實驗儀器、組織管理所使用的某些工具和技術手段，都隨著社會生產力發展水平的提高而逐步地獲得改善和提高。
生產力的發展為教育提供了物質條件，並要求教育要有相應的發展，為物質生產提供所需要的人才。物質條件是人類社會存在和發展的基礎，辦教育必須要有一定的人力物力做支撐和保障。教育事業發展的規模和速度歸根結底是由生產力發展的水平和狀況決定的，一定的教育必須與一定的生產力發展相適應，這是學校教育在社會發展上的必須遵循的規律。

Ⅵ 生產力對教育的影響的例子

生產力對教育的影響是非常大的。
教育的開銷是非常大的。只有生產力發達了，創造了大量的社會財富，教育才會發達。舉一個最簡單的例子，幾十年前，文盲率還是很高的，但隨著經濟的發展，生產力的提高，現在幾乎沒有文盲，連看廁所的都要碩士文憑。