1. 簡要敘述法布爾研究昆蟲的方法與一般昆蟲學家有什麼不同
在法布爾那個時代,一般昆蟲學家的研究是把昆蟲裝在木盒裡,浸在酒精里,睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足等,極少去思考這些器官的功能,不重視研究昆蟲的本能與習性。
法布爾一反常規,用野外觀察和實驗的方法來研究昆蟲的本能與習性。法布爾從不滿足於僅僅記錄昆蟲的生活,他關注的是昆蟲活生生的生命過程。
(1)昆蟲動物調查研究方法擴展閱讀
科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等。
法國昆蟲學家法布爾對昆蟲的研究屬於觀察法,這種研究方法要求觀察者在觀察某種動物的行為時,對動物不施加任何影響。
科學觀察可以直接用肉眼,也可以藉助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量。
科學的觀察要有明確的目的;觀察時要全面、細致、實事求是,並及時記錄下來;要有計劃、要耐心;要積極思考,及時記錄;要交流看法、進行討論。
2. 用黑光燈誘捕昆蟲屬什麼調查方法
用黑光燈誘捕昆蟲的方法調查種群密度不屬於樣方法,而是屬於去除取樣法,又稱移動誘捕法,是用相對估計法估計種群的絕對量。是調查具有較強活動能力的動物種群密度的常用方法之一。
常用的方法
種群數量可以通過取樣調查進行估計,常用的方法有樣方法、去除取樣法、標記重捕法等。
在一個封閉的種群中,隨著連續地捕捉,種群數量逐漸減少,通過減少種群的數量,來估計種群的大小。
假定種群的數量是穩定的,每一動物的受捕率不變,對動物進行隨機取樣捕獲,並去除,連續捕獲若干次,種群因被捕獲而減少,則逐日捕獲的個體數與捕獲積累數呈線性關系,回歸線與X軸相交點即為種群的大小。
(2)昆蟲動物調查研究方法擴展閱讀:
算出平均值
有時並不需要完全捕捉完,以每天捕捉數為y,累計捕捉數為x,可發現y=a+bx,該函數必過x的平均數,y的平均數,b=(x1-x)(y1-y)+(x2-x)(y2-y)+...+(xn-x)(yn-y)/(x1-x)2+(x2-x)2...(xn-x)2, x,y為平均值求出b後再代入平均值算出a。
3. 在動物行為的研究方面,法國昆蟲學家法布爾數十年如一日,走遍森林山野,放大鏡不離手,寫成《昆蟲記》一
觀察是科學探究的一種基本方法.科學觀察可以直接用肉眼,也可以藉助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量.科學的觀察要有明確的目的;觀察時要全面、細致、實事求是,並及時記錄下來;要有計劃、要耐心;要積極思考,及時記錄;要交流看法、進行討論.科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等.法布爾研究昆蟲,主要採用了科學探究的觀察法.法布爾研究昆蟲的行為時,沒有改變昆蟲的生活環境,也沒對昆蟲施加任何影響;因此,法布爾對昆蟲的研究方法是觀察法. 故答案為:觀察法 |
4. 研究動物行為的方法主要有______和______兩種.法國昆蟲學家法布爾對昆蟲的研究屬於______法,這種研究方
觀察法、實驗法是研究動物行為的重要方法.觀察是科學探究的一種基本方法.科學觀察可以直接用肉眼,也可以藉助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量.科學的觀察要有明確的目的;觀察時要全面、細致、實事求是,並及時記錄下來;要有計劃、要耐心;要積極思考,及時記錄;要交流看法、進行討論.科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等.法布爾研究昆蟲,主要採用了科學探究的觀察法.法布爾研究昆蟲的行為時,沒有改變昆蟲的生活環境,也沒對昆蟲施加任何影響;因此,法布爾研究昆蟲行為的方法是觀察法.勞倫斯對小野雁學習行為的研究,說明小野雁的行為發生或變化,屬於實驗法.
故答案為:觀察法、實驗法、觀察、影響、實驗法
5. 高中階段調查物種的豐富度的方法是什麼
我還是和你說詳細點吧。
物種的密度是指同一種生物的數量的多少,而豐富度是指物種的多少,即有多少種生物,物種越多,豐富度越大。
調查物種密度的方法有:
1.逐個計數法--調查分布范圍較小,個體較大的種群時。
2.估演算法---調查分布范圍較大,個體較小的種群時。有樣方法,標志重捕法,黑光燈誘捕法。
樣方法適用范圍:植物種群密度,昆蟲卵的密度,蚜蟲、跳蝻的密度等。
常用取樣①點狀取樣法
②等距取樣法
標志重捕法適用范圍:哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物。
黑光燈誘捕法適用范圍:適用於趨光性的昆蟲
調查土壤中小動物物種豐富度的統計方法:有目測估計法和記名記數法。常用取樣器取樣的方法採集、調查。
物種豐富度的調查方法有:(方法差不多)
1.目測估計,就不用說了吧~眼睛看一眼,大概多大的面積內有多少
2.記名計數就是你呆在一個地方不動,然後看周圍的物種。記住名字、數量
3.樣方法,就是隨便取一塊方形土地(當然,要具有代表性的),然後在這個方形內有哪些。然後知道你要測的面積,一乘結果就出來了。(大多用於植物)
4.標記重補只用於動物。就是比如說你抓了10隻兔子,標記好後,放回原來的棲息地。過幾天再抓N只兔子,看看被標記的佔得百分率。
6. 趨光性昆蟲的調查方法
調查種群密度的方法:1、逐個計數法,2、樣方法、3、燈光誘捕法、4、標志重捕法。 採用哪種方法,要視調查動物的個體大小、分布范圍、活動能力等特點來確定。
7. 調查蝗蟲成蟲的種群密度用什麼方法,原因
吃過虧的給後來的高中學子回答:
標志重捕法!標志重捕法!標志重捕法!
蝗蟲活動能力強,成蟲一定要用標志重捕法,不管你怎麼想,答案就是這樣,我一模寫樣方法就錯了!真的不要給騙了!!
幼蟲跳蝻就可以用樣方法,因為跳蝻的活動能力不強。
8. 法布爾在那裡開展了長達數十年的昆蟲什麼研究方法
法布爾研究昆蟲的行為時,沒有改變昆蟲的生活環境,也沒對昆蟲施加任何影響;因此,法布爾研究昆蟲行為的方法是觀察法.
故選:D.
9. 法國昆蟲學家法布爾和奧地利學者勞倫斯都在動物行為的研究方面獲得重要成就.法布爾研究昆蟲運用的主要方
觀察是科學探究的一種基本方法.科學觀察可以直接用肉眼,也可以藉助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量.科學的觀察要有明確的目的;觀察時要全面、細致、實事求是,並及時記錄下來;要有計劃、要耐心;要積極思考,及時記錄;要交流看法、進行討論.科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等.法布爾研究昆蟲,主要採用了科學探究的觀察法.法布爾研究昆蟲的行為時,沒有改變昆蟲的生活環境,也沒對昆蟲施加任何影響;因此,法布爾研究昆蟲行為的方法是觀察法.
在科學探究過程中,有些問題單憑觀察是難以得出結論的.這時就需要通過實驗來探究.實驗當然也離不開觀察,但與單純的觀察不同的是,實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察.實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發現或驗證科學結論.勞倫斯對小野雁學習行為的研究,說明小野雁的行為發生或變化,屬於實驗法.
故答案為:觀察法;實驗法.