對是48個45+3個倒著的。
② 一年級計算三角
你們一年級現在都學這個了嗎?我表示看不懂╯▂╰
那個45就是20加25就等於45,那裡是不是應該填30啊?20,25,30,每個都加了五,最下面那個數應該就是25+30,右邊的那個框應該就是20+30,但是我這個也是胡猜的,最後還是得看你老師
如果按我這樣的話,你後邊那個空好像就不對了,加油,你們一年級這題夠我思考半年的了,
③ 三角測量法怎麼算
三角測量法的基本原理為:三角形具有穩定性,任意三條邊只能組成一種三角形(全部全等)。方法是:已知A、B、C三點的距離,通過某種方式確定另一點P離A、B、C的距離。通過作立體圖形(球)可確定在空間中P的位置(可能有兩個,確定哪個不可能即可,如:飛機的兩種可能位置:一個天上10KM,一個地下10KM,肯定在天上10KM處)。該方法被廣泛運用,典型使用者有:GPS及其他衛星導航設備(2次利用,第一次確定衛星位置,第二次確定地面使用者位置)、導彈制導(通過發射者、通信者位置確定目標位置)等等。
不懂可以追問。
④ 小學一年級數學數圖形方法
在一年級數學中,會要求孩子數出給出的圖形中的特定形狀的數量。在這一類的題中,所有的圖形不再是完全分開的,而是大大小小地圖形合在一起,圖中有圖。比如,我們常見的數三角形的題,如下圖所示:
在點數過程中,我們會發現,小磚並沒有缺少,而每一層都少了大磚。根據每層應該有3塊大磚,要求孩子在每一層寫下缺少的磚的數量。
4. 計算:家長指示孩子計算缺少的磚的總數量:2+2+1+2+2+1=10
5. 家長指示孩子把答案寫在題目要求的對應位置
6. 家長誇獎孩子
7. 家長給出下一題(建議每次練習不超過5題)
⑤ 一年級數學三角計算
小同學,你好。這道三角計算題,上面填入4,左邊填7,右邊填11。左邊4+7=11,右邊4+11=15,下邊7+11=18。你填進去自己加一下再算一下,以後遇到不會的題目,要多動腦筋,試幾遍答案就出來了,考試的時候不要空著題目。加油!
⑥ 三角△圖形計算
利用直角三角形勾股定理、相似三角形性質計算:
B線長度:=√(3890²+2100²)≈4420m
作DE垂直於A線,垂足為E,則三角形DEC與大三角形相似:
CD/0.15=4420/3890
CD≈0.17m
不知道單位是否有誤,大三角形都是幾千米,兩條線的間距只有0.15米,不過這不影響比值,0.17與0.15的單位相同。
⑦ 一年級數學作業智慧題三角形+三角形=8怎麼算
三角形加三角形等於2個三角形可以理解嗎??兩個三角形等於8,那麼一個三角形等於4,是不是的啊,這個可以理解嗎?或者你可以問一下乘法口訣,2幾得八啊