⑴ 1477算24點（速算24點的小竅門）
1477算24點
1+7=8
7-4=3
3x8=24
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速算24點的小竅門
解題思路：利用3×8=24、4×6=24、12×2=24求解。
把牌面上的四個數想辦法湊成3和8、4和6，再相乘求解，如3、3、6、10可組成×3=24等，又如2、3、3、7可組成×3=24等，這種方法是利用率最大、命中率最高的一種方法。
例題：1555算24點。
解釋分析：在該公式中，出現的數字為題目中要求的「1、5、5、6」，先算括弧里的會得到4.8，乘以5後就會獲得24。
(1)速算數據統計方法與技巧視頻擴展閱讀：
24點具體玩法：
24點具體的玩法是：拿一副牌，抽去大小王後，剩下1～10這40張牌，用1代替A。
任意抽取4張牌，用加、減、乘、除把牌面上的數算成24。每張牌必須用且只能用一次。如抽出的牌是3、8、8、9，那麼算式為×8×3=24。
三年級算24點100道題
3456:)×6)=24
3457:)×4)=24
3458:)×8)=24
3459:)×3)=24
34510:)×10)=24
3466:)-6)=24
3468:)×4)=24
3469:)×4)=24
34610:)+6)=24
3477:)-7)=24
3478:)+8)=24
3479:)-9)=24
34710:)+10)=24
35610:)+10)=24
3578:)+3)=24
3579:)+9)=24
35710:)×3)=24
3588:)+8)=24
3589:)-8)=24
3599:)+9)=24
35910:)+9)=24
3489:)+9)=24
34810:)×4)=24
3499:)+9)=24探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題後,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論．並不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時,由於探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論．因此,在得出結論後,還需要對整個探究過程進行反思．探究實驗的一般方法步驟：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等．
觀察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼,也可以藉助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量．科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是,並及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考,及時記錄；要交流看法、進行討論．實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行．在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實驗,叫做對照實驗．一般步驟：發現並提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗並記錄；分析實驗現象；得出結論．調查是科學探究的常用方法之一．調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計．收集和分析資料也是科學探究的常用方法之一．收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報紙,拜訪有關人士,上網收索．其中資料的形式包括文字、圖片、數據以及音像資料等．對獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找答案和探究線索。
⑵ 資料分析速算技巧是什麼要一步一步的算嗎
務員考試資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內容通常由數據性、統計性的圖表數字及文字材料構成。資料分析題由於有很多數據、專業名詞等，讓很多考生學習起來感到十分吃力，復習效果不佳。中公教育專家急考生之所急，想考生之所想，專門研發了資料分析讀題的三大實戰技巧——文字快速定位法+表格交叉項法+圖形要點抽取法，幫助考生在備考沖刺階段快速掌握要點，提高復習效率。一、文字快速定位法這種方法主要適用於文字資料，其主要特點是數據含量大，數據關系復雜。文字資料提供的資料基本上是由並列結構和總分結構組成的，可借用語文文章閱讀中的段落結構分析法來有效的閱讀文字材料間各個相關數據間的並列或總分關系。遼寧省行測考試時間為120分鍾，考生要全部答完考題，平均48秒或者54秒就要答一道題，時間十分緊張，再加上文字型材料數據繁多，考生在做題前最好對材料做個快速瀏覽，大致了解一下文章內容及主要相關概念，然後再看題目，進而根據題目要求在資料中找到相關數據來進行比較、計算等。考生可以按照自己習慣的標記法，例如劃關鍵字等，在文章段落標記出重要信息。總的來說，文字資料中需要的數據大致是按照文章段落順序排下來的，只是難題中的數據在文章中的跨度很大，需要通篇查找。考生在做題時可以按照這個規律來答題。二、表格交叉項法這種方法適用於表格材料，其主要特點是數據量大，分類清晰。統計表主要是大量數據的羅列，要求考生在負責的數據中針對所提出的問題，進行量化比較和趨勢分析，它主要是對數據的駕馭。考生在做題時，在快速瀏覽表格後，弄懂其標題（包括單位）、橫標目、縱標目和注釋等所代表的意義，再根據題目定位到相應的橫、縱標目，即可在其交叉處獲得相應的數據。此外，當行列比較多時，容易找錯數據、看錯行或看錯列，考生可以帶一把直尺加以參照，或直接利用筆桿。三、圖形要點抽取法統計圖形主要包括條形統計圖、扇形統計圖、折線統計圖、網狀圖、三維圖、復合圖形等。這些圖形各具特點，既能夠反映數據的分布情況，也能反映不同年份地點等數據間的連貫和比較性。統計圖是根據統計數字，用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。統計圖形主要由圖形的標題、橫坐標（單位）、縱坐標（單位）、橫標目、縱標目、反映統計數據的圖形（有時含標注數據）和標注組成。那麼考生做統計圖形式的資料分析的時候就要注意從這些要素入手，讀懂要素後就能很容易找到數據，這樣就能快速作答。