多动症和好动的鉴别方法

1. 怎么区分孩子是“活泼好动”还是“多动症”

爱玩是孩子的天性，那么有些孩子特别的好动，真的可以说是连一分钟安静的时候都没有，只有玩的累了，困了才会歇下来。活泼好动是属于孩子特有的天性，也是孩子可爱的地方，那么，好动就是多动症吗？

可能有很多父母不知道如何区分好动和多动的差别，觉得自家孩子整天摸这个摸那个的，特别的调皮，再对比别人家的宝宝这么的安静，听话，就会忍不住的往多动症上想，怀疑自家的孩子是不是有多动症。

其实，好动并不一定是多动症，父母不应该随便给自己的孩子贴上这类标签。多动症是儿童时期常见的一种行为障碍，主要表示在和孩子年龄段不相符的冲动过度，学习。情绪障碍等方面，多数为心理和社会因素所致。

如果发现孩子有多动症的现象，应该及时去医院干预治疗，要让孩子建立起良好的习惯，并且努力的去坚持，这样孩子会越来越好。

2. 如何界定孩子好动与多动症

首先观察孩子是否能持久性的集中注意力，完成某一项任务或者是工作。比如多动症的孩子，很难以去集中精力完成作业，或者是游戏，甚至喜欢的动画片。但是好动的孩子，如果碰到自己喜欢的动画片、游戏，他是可以集中注意力，全神贯注地去完成，去参与的，这是很重要的一个区别。

多动症是属于儿童中最常见的神经发育障碍之一，它是一种慢性疾病，这种疾病家长发现的都会很少，能及时就诊的孩子却非常少，因为很多家长都觉得孩子调皮是正常的。

3. 怎么判断宝宝是多动症还是好动

很多人感觉自己总是好动，坐又坐不住，而且也静不下心来，怀疑是多动症。尤其是孩子出现这样的情况非常多见，而且很多家长因为对于这个症状不了解，所以担心自己的孩子患有多动症。那么该如何判断孩子是不是多动症？

多动症是儿童常见一种心理疾病，多动症的儿童智力普遍正常，只不过存在注意力不集中、活动过多、冲动任性、自控能力差等与实际年龄不符的特点，似乎不受意识的控制，如漫无目的地摇桌椅，受到老师的提醒和批评，立即不由自主地重复原来的动作。

多动症的患者总是容易分心，当他们与他人交流时，注意力不集中；当单独行动时，也会表现出过度频繁的活动。患有多动症需要及时进行心理干预治疗，也可以采用催 眠等极端方法进行调节，对缓解多动症非常有帮助。

对于孩子来说爱动就是他们的天性，家长不能盲目判断孩子有多动症，一定要经过医生诊断后确诊再合理的对症治疗。对于有多动症的患者可以培养他们的兴趣爱好，当他们对一项事情产生很大兴趣后，就有可能缓解多动症的情况。

4. 怎样区分多动症儿童与好动的儿童

儿童多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。

多动症的症状：

(1)注意障碍

常表现为注意力集中困难，不能专心听课或做作业;容易被外来刺激干扰，注意力分散;不善于注意力的分配和转移，严重影响对新事物的认知、理解和记忆。

(2)情绪不稳定

同样一种刺激，对一般学生来说，不会引起激惹或情绪波动，而对多动症患儿来说，就可能激惹，引起冲动、发牌气，或悲伤、忧虑等。

(3)自卑恐惧心理

多动症患儿因为行为问题、情绪问题和学习成绩差等原因，不受同学、老师的欢迎，常受家长的责备或惩罚，甚至打骂，因此容易产生自卑和恐惧心理，害怕家长的惩罚，有时不敢回家或害怕上学。

(4)反感厌恶情绪

由于经常受到家长训斥、打骂，老师、同学的指责，就会产生反感和庆恶情绪。有时会产生一种选避现实的思想，采取说谎欺骗的方法来应付家长，甚至出现逃学、出走等行为。

(5)意志不坚定

多动症患儿有时也能认识到自己的问题，也想下决心改正，或在外界压力下也能完成作业。但由于缺乏坚强的毅力和恒心，不能改正自己的缺点，或事过境迁，老毛病重犯。

(6)厌学

多动症患儿由于注意力集中困难，多动、冲动及认知困难等原因，学习成绩不稳定，会逐渐出现学习困难。

5. 如何区别孩子是多动症还是只是好动

好动

1.在安静或不熟悉的环境下，行为举止能够有所控制，具有一定的自觉性。

2.对自己喜欢的感兴趣的事十分投入。

3.做某事时具有自己一定的计划性、目标性，能够安排好自己的行动。

多动

1.不管处在什么环境下，一直乱窜吵闹，缺乏一定的行为自觉性。譬如，不能安静坐在教室里，身体常常转动，影响上课，甚至站起来随意，离开教室。另外还有插话、吵闹、惹麻烦、打扰同学的现象。

2.很少有自己所感兴趣的活动，即便是在打游戏、看动画片时，也无法集中注意力，全神贯注。

3.做事比较冲动，有头无尾，没有一定的计划性，不能从一而终。

6. 怎么辨别孩子好动与多动症

有些家长把孩子好动视为不老实，调皮，不遵守纪律，对好动的孩子加以种种限制。这种做法是违背儿童心理特性的。孩子好动，是精力旺盛、身心健康的表现。只有患有营养不良、重症贫血或有其他先天性疾病的孩子才不好动。孩子的心理特征为好胜、好奇、好动、好模仿和富于想象，以好动更为突出。有些家长把孩子好动视为不老实，调皮，不遵守纪律，对好动的孩子加以种种限制。这种做法是违背儿童心理特性的。孩子好动，是精力旺盛、身心健康的表现。只有患有营养不良、重症贫血或有其他先天性疾病的孩子才不好动。好动也是孩子探索自然和社会的一种表现。他们看什么都要摸一摸、动一动、看一看，还会提出各种各样的问题来，对周围的事物都新鲜、好奇和不理解。可是有些家长却把正常孩子的好动误认为是多动症。正常的好动与多动症之间的区别主要有以下四点。（1）正常好动的孩子，虽然也有注意力下集中的表现，但对有兴趣的事情，却能专心致志，很少分散；而多动症的孩子做不到。（2）正常儿童虽然表现散漫，如上课做小动作，甚至吵闹打架，但当他意识到必须控制自己时，他能控制得住；而多动症的孩子却不能控制自己。（3）正常孩子作快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如；而多动症的患儿却表现得很笨拙。 （4）中枢神经兴奋剂能使正常儿童引起兴奋；而患多动症的儿童服用后，却很快地表现得安静，少动，注意力呈相对集中。当他们服用镇静剂时，反而出现兴奋、多动。因此对被怀疑的孩子，不妨给他们喝些咖啡或浓茶，如果孩子没有突出表现时，希望家长不要随便带孩子到精神病院去就诊，否则会给孩子心理上不良的刺激，也不要随便对孩子说你是多动症，这样做，反而会影响孩子的智力发展，增加精神负担。心理治疗在药物治疗的过程中，孩子父母、学校老师应共同配合医生，重视心理治疗，耐心、正确对待孩子，给孩子创造一个良好的学习、生活环境，以消除孩子的紧张情绪。父母需多关心孩子，合理地安排孩子的生活、学习和运动，鼓励孩子多参加集体活动，转移注意力，逐渐减少发作的次数。饮食上，多吃水果、蔬菜、豆制品、鸡蛋、瘦肉等，每天至少保证1杯牛奶，少吃油腻、辛辣食物。多进行体育锻炼和户外活动，以增强孩子的体质。长时间看电视、迷恋电子游戏的孩子不但容易形成孤僻的性格，也不利于该病的治疗。应当注意的是父母对孩子的抽动动作不要加以理睬、提醒和指责，更不要讥笑或打骂，以免加重孩子的紧张情绪，应该尽量使孩子精神得到放松，心情舒畅，这样抽动才会减轻。

7. 怎样区分多动症幼儿和好动的幼儿

多动症儿童是他们每时每刻基本上都在动，没有闲下来的时候，根本坐不住几分钟，而好动的孩子，是自己喜欢的东西能坐在那研究很长时间，也不会跑动。

8. 多动症与儿童好动怎么区别

儿童多动症是一类疾病，而好动儿童实际上是正常儿童，两者之间区别非常明显。从注意力与兴趣关系方面看，多动症儿童一般没有很明确兴趣爱好，不论在任何地方都不可能较长时间集中注意力，具有注意力缺损症状。而好动儿童对其所喜欢事情能够专心致志完成，而且在完成过程当中非常讨厌别人干涉和影响。好动儿童上课及做功课时表现所谓的不安宁，实际主要与其对学习缺乏兴趣有关。如果对某一门功课很有兴趣，能够非常安静完整完成学习。

行动目的性、计划性和系统方面，多动症儿童和好动儿童也存在着明显差别。好动儿童行为常常是具有明确目的性，而且为完成某件事情，常会有计划及安排。而多动症儿童行为常是冲动式、杂乱无章式、有始无终式，对任何一件事情开始到结束，都没有一定目的性，没有一定计划性。

自制能力方面两类儿童差别也比较明显，好动儿童一般在严肃陌生环境当中的自我控制能力相当良好，能够安分守己不去胡乱吵闹。而多动症儿童不管在任何场合，不能够控制自己行为。

9. 如何界定孩子好动与多动症有什么办法

引言：想要界定孩子好动与多动症可以通过判定孩子的兴趣爱好和注意力，像孩子如果只是好动的话，他的注意力还是比较集中的，在做一件感兴趣的事情的时候，自然而然他会把注意力集中在某件事情上，是非常讨厌别人干扰和影响的，多动症的孩子，他们的兴趣爱好会非常少，即使对于某项事物表现出感兴趣，在这个过程中也不能做到专心致志，把注意力都放在这件事情上，而且多动症的孩子他们的行为一般呈现出冲动是没有办法控制好自己的，在任何场合都不能够合理的去控制自己的行为，但是如果只是好动的孩子，在一些陌生的环境是能够很好的控制自己的行为，不至于那么的闹腾。

最后家长要有足够的耐心去对待孩子，再对待孩子不要有不合理的期待，如果孩子确实有多动症的症状，家长一定要提高警示，及早的给孩子进行治疗。

10. 孩子好动等于多动症教你3招判断，家长们别再误会孩子了

孩子童年就该是无忧无虑的，因为天性活泼对世界有充满好奇心，吃饭的时候就喜欢动来动去，无法在一个地方上待超过三分钟，很多父母就会怀疑自己的孩子是不是有多动症？

宝宝好动好吗？

1、对学习不感兴趣

好动的孩子上课往往都无法集中注意力，因为无法静下心去做作业，常常无法完成作业，感觉学习困难，就算有所努力成绩也很难提高，这种情况容易让孩子有厌学的情绪。

2、影响家庭和谐

好动的孩子，如果没有及时管教，就会有一些“无法无天”的举动，这种举动会让孩子被老师批评，被朋友不理解。家长看到孩子这样也会有恨铁不成钢的情绪产生，还会将这种情绪发泄到孩子身上，不利于家庭和谐相处，孩子身心 健康 也会受到影响。

3、交际能力差

孩子异常好动，父母放任自流的话，孩子会容易被外界影响，脾气也会比较暴躁，容易与他人起冲突，不利于与他人交际。这样的孩子很难与他人沟通，团队协作能力差，很难适应 社会 。

孩子好动是正常情况，但是家长不能太过忽视，因为孩子多动的行为没有及时管教，容易发展成为多动症。多动症无法痊愈，成年后这种情况更为严重，常常无法控制自己，情绪暴躁，而且多动症容易遗传给下一代。

好动or多动症怎样辨别？

1、单纯好动的孩子

单纯好动的孩子往往要比普通的孩子聪明，思维方式敏捷，动作也比较协调，记忆与认知能力也比较强。做事都有原因，目的很强，注意力也较集中，在重要场合会对自己的行为有所克制。

2、多动症孩子

多动症孩子很难安静下来做一件事情，只会在自己想要做的事情上会花多一点的注意力，但是持续的时间并不会太长。做事情不看场合也没有目的性，稍微方式不如普通孩子，肢体不协调，记忆与认知也存在一定问题。

对父母来说，学会鉴别孩子是单纯好动还是有多动症非常重要，如果是单纯好动非常正常，因为很多孩子在幼时都会这样，这种情况会随着时间有所克制。

但是多动症就不一样了，它对孩子的身心 健康 都有所影响，而且无法通过时间自愈，所以家长在孩子幼童时期就需要给予他一定的关注。

孩子好动是天性，当孩子做出一些不良行为时，千万不能一味地去指责，需要冷静下来再与孩子沟通，告诉孩子如何做才是正确的做法，这样才能真正有效的帮助孩子。