用别人喜欢的方法解决别人的问题

1. 求聊天沟通的方法，让别人喜欢你，不至于去讨厌你。

6个聊天技巧，收好！

1.你需要做的便是鼓励人们谈论他们自己， 自我表露会带来超级多的满足感。

2. 如果你使用问题来引导人们发现自身在思考过程中的错误，允许他们自己想出解决办法， 越能帮助他找到自己的见解，就更能有效的帮助他人。

3. 当我们缺乏权威的时候，询问他人的建议是一种影响他人的有效手段， 寻求建议鼓励了人们之间更多的合作以及信息的共享，把潜在的有争议的协商变成一个双赢的局面。

4. 问——两个问题的技巧
询问他人生活中积极的东西，在他们回答后再询问他们对于生活什么看法。对于第一个问题的积极回答会引导人们在回答第二个问题的时候也感到积极。

5.重复——重复最后三个词
简单的重复或者鹦鹉学舌般的重复你的小伙伴说的最后两个或者三个字，使用一种同情或者质疑的语气。这样会把对话重新丢会到你的小伙伴那边。

这样显示你在听，而且你很感兴趣，也会让你的小伙伴有兴致把接下来的故事说完。使用这个方法的时候你需要稍微精明点，但是效果很好哟。

6. 八卦——积极的八卦

你如何评论他人，也会影响让人如何评价你。赞美他人，你留下的也许是个积极的印象。而抱怨，会把你和这些不好的负面的影响都联系起来。当你说别人的八卦的时候，听者会无意识的把你和你所描述的性格联系起来，最终导致这些不好的人格转移到你的身上。

2. 百度知道的人为什么那么喜欢帮别人解决问题

1.帮别人解决问题,给别人好处
2.感受他人的谢意，是一种享受
3.看到解决问题多了，有一种自豪感
4.你要相信在这里面是"我为人人,人人为我".
5.在帮别人解决问题的同时，自己也学到了知识
6.中国人都有这传统"乐于助人".

3. 那些喜欢用暴力解决问题的人是一种怎样的心理

我觉得喜欢用暴力解决问题的人一般都是没有太高的文化他们总是自以为是以自我为中心很少用语言去和别人沟通总认为自己什么事情都是说的最算的别人谁也左右不了自己我觉得这样的人一都是非常的暴躁脾性性格方面有问题而且他们都是从来不听别人劝说遇到事情就是大吼大叫从来不会用温柔的态度去和别人沟通和别人说话我觉得这样的人有些时候可能是确实是让人其实有些问题都出在他们自己因为他们从来不喜欢和别人沟通听不进别人对的劝说做什么事情总是一意孤行而且这样的人我觉得一般的人情味都很低因为他们很少和别人通过人情上的往来所以说经常去做一些没有必要意义上的事情

4. 喜欢了解真谛，在别人遇到同样的问题困扰，也喜欢用真谛去说服别人，这样做对么

有适合每个人的真谛，你可以讲一些别人梦接受易于明白的话语说服别人，其实真谛都不深奥的，当然用真谛去说服别人肯定是对的

5. 如果一个人喜欢帮别人解决情感心理上的困扰那么这个人是否也有相似的问题呢

是的，都是被感情困扰，同样的经历，开导别人是，因为道理都懂，只是落到自己身上就会忍不住发脾气，可以对朋友宽容，就是不会对自己亲人包容，这就是所谓做朋友可以天长地久，做恋人就会争吵不断的原因，如果人人都能把对朋友的态度，用到自己亲人的身上，那都会很幸福的。

6. 我喜欢为别人解决问题（情感问题），可是当别人知道我的年龄后（18）就觉得我的话没说服力，哎。。

估计都是年纪比你大的人，每个人都不愿意承认自己不聪明，如果ta听从了比自己年纪小的人的意见，尤其是小很多的，那么某种程度上就是承认自己不聪明、自己笨，这是所有人都无法承受的，你愿意承认自己笨么，你希望别人接受自己的建议不就是认为自己比别人高明么，同样的，别人也是希望自己比其他人高明。
如果你真的只是出于对别人好的出发点，那么试着换个个方式，以启发的方式与别人交流，让对方觉得一切决定、主意都是ta自己想出来的，那么那意见就更容易被ta采纳，当然，ni在ta看来也没有功劳了，你只能深藏功与名了。
如果你在意那个名利，那你只能在某一方面全面超越别人，那么ta会对你刮目相看，也有可能更能接受你的建议。当然功跟名 是大部分人都喜欢与享受的，没有什么不好，每个人都需要要自重感，为了自己的自重感去做一些事情、尤其是好事情也是很值得鼓励与称赞的。同样的人也会因为自重感而不愿意承认自己不那么聪明。这就是人性的弱点。

7. 怎样才是亲密关系中解决问题的好方法

怎样才是亲密关系中解决问题的好方法？

说实话，我其实不太愿意把情侣间的磨合给说成是解决问题，因为这就好像是只有出现了问题，我才会为了维护关系而去投入精力。我更喜欢说，两个人之间的一切都是为了爱，都是为了产生更多的爱，是我主动的选择，而不是被迫要去解决，是我想让你开心，而不是害怕你生气。

第三，保持开放的心态，不要害怕去表达自己的想法。这也是至关重要的一点。很多时候情侣之间之所以会产生隔阂，并不是因为事情本身会造成多大伤害，而是我们用了以往的经验来揣测对方的想法，所以就给出了过度攻击或者是过度防备的反应。打开自己本身，也是一种疗愈，你不会过度的攻击，也不会过度的防备，爱的时候就大胆的说出来，生气了也大大方方的告诉她我生气了，主动和她分享你经历了什么，主动告诉她你在想想，让对方能够信任你，最好的方式就是主动交付你的信任。

如果你不愿意倾听，不愿意表达，不愿意主动的释放善意，只是想一味的揪着矛盾不放，让对方先表达清楚，那么你又怎么能够奢望对方可以对你无话不谈，怎么能够奢望这段感情可以亲密无间？

8. 为什么要用与别人不同的方式解决问题

创新意识是创新的基础。它是指人们根据社会发展的需要，引起创造以前不曾有的事物或思想的动机，并在创造中表现出自己的意向、愿望和设想。它是人们进行创造活动的出发点和内在动力，是创造性思维和创造力产生的前提。创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志。创造动机是创造性活动的动力因素，它能推动和激励人们发动和维持创造性活动；创造兴趣能促进创新活动的成功，是促进人们积极寻求新奇事物的一种心理倾向；创造情感是引起、推进乃至完成创造的心理因素，只有具备正确的创造情感才能创造成功；创造意志是在创造中克服困难、冲破阻碍的顽强毅力和不屈不挠的精神，是心理因素，具有目的性、顽强性和克制性。

创新意识是创造性人才所必须具备的，培养创造性人才的起点是创新意识的培养和开发。要求我们具有创新意识，实际上是要我们改变传统的思维方式，改变传统的提出问题、思考问题的方式。在这个多变的时代，如果做不到这一点，即便是拥有了最新的知识，也有可能在激烈的竞争中被淘汰。不是有句话吗？今天你如果不生活在未来，那么明天你将生活在过去。

爱因斯坦曾经分析创造的机制是：由于知识的继承性，在每个人的头脑里都容易形成一个比较固定的概念世界，而当某一经验与这一概念世界发生冲突时，惊奇就会产生，问题也开始出现。而人们摆脱“惊奇”和消除疑问的愿望便构成了创新的最初冲动，因此，“提出问题”是创新的前提。而恰恰是这个“提出问题”的环节，对我们来说可能非常困难。也许你认为个人的观念带有很强的主观性，容易随各种环境、形势、条件等变化而变化，但实际上并非如此。相反的是，一旦某种观念在我们的头脑中形成，要改变甚至放弃这种观念将是异常艰难的，但是我们又必须克服这种困难。因此在未来的时代，新事物、新观点、新概念的出现是如此之多又是如此之快，我们几乎每时每刻都受到“更新”的剧烈冲击。别人更新，我们要接受，就必须更新自己旧有的东西；我们要挑战、要竞争、要胜利，就更需要更新自己旧的东西和属于他人的东西。

科学的最高目标是要不断发现新的东西，因此，要想在科学上取得成功，最重要的一点就是要学会用与别人不同的方式、别人忽略的方式来思考问题。对我们每个人来说，不仅仅是想在科学上，想在任何一个领域、任何一项事业中获得成功，都必须学会用与别人不同的方式来思考问题，学会用别人忽略的方式来思考问题。

创新意识的形成不是一蹴而就的，它需要我们长期地培养。我们在接触一个事物、思考一个问题的时候，要养成敢于打破常规，从别人认为是荒诞的、离奇的，不可思议的角度出发想问题的习惯，大胆引进新的东西。

有人指出：观念的创新实际上是“旧的成分的组合”。这也提醒我们在思考问题的时候，可以大胆地进行组合新组的设想。只要我们有意识地按照上述的办法来锻炼自己多角度、多维度、多种类分析、思考问题的方法，创新意识就会逐渐地扎根于我们的头脑之中，我们也会自觉不自觉地以创新的眼光安排、设计我们的一切。

根据心理学家的研究，创造力是人类特有的综合能力，构成其心理学基础的主要包括适宜的知识结构、创造性思维和适宜于创造的优良个性品质。这个原理告诉我们，要开发、培养、增强自己的创造能力，就要从以下三方面入手。

第一，要打下扎实广博的知识基础，重视知识更新和优化知识结构。科学的创新来不得半点虚假，除了凭真正的成果取胜外，没有任何捷径可走。知识基础是对前人智慧成果的继承，是形成创造力的必要条件，离开了扎实广博的知识基础，就不可能顺利地开展创造性活动。在其他条件相同的情况下，多掌握一些知识，就会多一条思路。现代社会的发展要求我们个人不能只拥有单一的学科知识，而必须拥有跨学科的知识结构。如此，才会多一种专业眼光分析问题，解决问题，才会比知识结构单一的人更容易产生丰富的联想，因而也更加容易形成新思维。

人类社会分工的深化必须以社会协作能力的加强为前提，分工与协作深化是同步发展的。同样的道理，现代科学的分化与整合过程也总是相辅相成、互为条件地发展的。现代科学高度分化与高度整合的这一趋势要求人们在成为专才的同时，努力成为“通才”。美国对1300多名科学家的跟踪研究证实，有成就的科学家绝大多数是靠通才取胜的。通才在解决问题时不会被约束在狭隘的直线思维当中，并能从相关学科的理论和方法中找到灵感。DNa分子模型的建立就是极好的说明。富有创造力的政治家往往也具有通才型的知识基础。所以，对我们个人来说，更新知识、优化知识结构在未来显得更加重要，一旦停止知识更新和接受新事物，今天的“先生”就可能有变成明天的“学生”，后天的“门外汉”。

第二，要积极开发创造性思维。创造性思维是创造力的核心和关键所在。人的思维有形象思维、逻辑思维和直觉（灵感）思维三种基本形式。与直接和具体反映客观事物的感觉和知觉不同，作为人类认识的最高形式的思维，是对客观事物间接的和概括的反映。从思维活动结果来看，上述三类思维活动又可以分为“再现性思维”和“创造性思维”两大类。心理学界目前对创造性思维的理解有广义和狭义之分。狭义的创造性思维是指在发明创造中直接导致创新方式的思维活动形式。与“再现性思维”不同，“创造性思维”具有以下重要的特征：思维状态的主动性、思维方向的来异性、思维路径的综合性和变通性、思维进程的突变性和顿悟性、思维成果的新颖性和独创性等等。

对我们来说，培养求异的思维方式意义重大。现实中的绝大多数人，在没有什么利害攸关的事情相逼时，很容易陷入一种惰性思维模式之中。常识和前人的经验是这种惰性思维模式遵循的金科玉律，是它得以维持的原因。但是我们应当明白，赖在于前人的绿荫底下，不敢、不愿越雷池半步的思维方式不会推动社会的进步和个人的发展。

要求异，还要善于联想。在我们从小接受的教育中，在我们大多数人的观念里，无限制的联想与幻想常被当成“无稽之谈”“荒诞之举”，被作为老师、同学及周围人的笑料，常与“不务正业”、“不安分守己”之类的词联系起来。没有丰富的联想，人类能将堆积如山的书本上的东西浓缩在手掌大小一张薄芯片上吗？之所以要进行“无限制”的联想与幻想，是因为在无限制的情形下，人脑的活力将得到最大的加强，也最容易闪现出新的灵光。

以上所说的联想、幻想、逆向等思维只是创造性思维的几种形式。理论研究及实践都证明，在创造性思维中起重要作用的思维形式有联想思维、幻想思维、灵感思维。直觉思维、发散式思维、收敛式思维、逆向思维等。它们都是非逻辑性思维，主要由人的右脑控制，因此，开发右脑是增强创造性思维的关键所在。没有这些非逻辑思维就不可能有实现思维的突破，但没有严格的逻辑思维，就不可能形成正确的、科学的结论，正因为如此，人类的创造性思维是任何高功能的计算机都无法替代的，创造性思维不仅是形象思维和逻辑思维相结合的产物，而且也是潜意识和显意识相结合的产物。弗洛伊德认为，迄今为止，人类只认识了脑的一小部分功能，就像冰山之一角。人脑的大部分功能就像潜藏在海面下的巨大冰山一样，潜藏着非意识、无意识的更多功能——潜意识。因此，不断开发人脑的功能，对提高、增强我们创造性思维的能力，进而增强我们的创新能力具有十分重要的意义。

第三，要培养良好的个性品质。个人性格品质的好坏，在很大程度上影响着创新能力的强弱。如自信、勤奋、进取心强、浓厚的认知兴趣、对模糊的容忍度、富有幽默感、顽强的毅力、甘冒风险和不屈不挠的精神等。它往往通过为创造力的发挥提供心理状态和背景情境，通过引发、促进、调节和监控创造力，以及与创造力协调配合来发挥作用。

适宜于创造的个性品质特征主要是：其一，独立的人格特征。也就是说人要具有独立自主的精神，有自己的主见与认识理解，有自己的观点，不人云亦云；自信自尊，不盲目服从，不轻信他人；要勇于向常规发出挑战，不满足于已有的结论，善于并敢于怀疑权威的东西。其二，具有优良的意志品质。要有不服输的劲头。任何创新的过程都包含着对旧东西的“破坏”，期间必定充满着坎坷、阻碍以及各种艰辛。这就需要有一种顽强的毅力和不屈的精神，能够在挫折面前坚持既定的目标，坚韧不拔、百折不回、永不低头。其三，要具有强烈的求知欲，对自己不知的、知之不多的东西，有一种旺盛的欲望，就是获取它，求得它。其四，具有冒险、进取和献身的精神，以及强烈的使命感和责任心。这是一个创造型人才应当具有的事业心，表明了对事业的执着追求和对生活的美好憧憬，也决定着一个人在挫折面前能否保持住足够的信心和耐心。

9. 那些很喜欢在百度帮别人解决感情烦恼的人，他们的感情问题又是怎么解决的

帮别人解决问题是因为旁观者清，绝非只是用自己的经验，而是个人想法的，因为站在别人的角度思考问题常常会显得比本人理智得多。对自己来说我们常常不知道自己的想法是否正确就希望别人提出建议看别人对自己是怎样想的，这样也觉得事情更有把握，还是基于对陌生人的一种信任吧。。大家在网上，互相帮助，不是很好么。

10. 我是一个能解决问题的人，我是一个喜欢解决问题的人，我是一个喜欢想办法的人，我是一个喜欢表达的人。

我觉得那你都具备了这些 那么你是一个相当优秀的人才了 那么你是一个就是非常对别人有帮助的人