美国学习的方法和技巧

1. 我现在一个人在美国读书，谁有好的学习方法可以推荐给我

【中学生学习格言与方法】

※ 知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
※ 勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
※ 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
※ 勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
※ 求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
※ 学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
※ 死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
※ 写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。
※ 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
※ 学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
※ 知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
※ 巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
※ 如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
※ 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
※ 学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
※ 知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
※ 读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
※ 不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
※ 读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
※ 人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵－－好学、好问和好思。
※ 学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
※ 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
※ 倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
※ 学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的 是走马观花。
※ 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
※ 没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
※ 学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
※“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。
※ 学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
※ 约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
※ 学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
※ 作为一名中国人，读不准普通话，书写不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。
※ 教育中应懂得的几个等式和不等式：
A 不等式：1、批评不等于训斥；2、后进生不等于差生；3、惩戒不等于体罚；4、学生问题多不等于学生缺点多；5、对老师有意见不等于不尊重老师。
B 等 式：1、有差生等于还有差师；2、学生没“问题”等于教学有问题；3、班风差等于班级管理水平差；4、要求学生听话等于束缚学生的创新思维；5、学生不听话等于教师治教无方；6、学生不尊重教师等于教师言传不身教。
※ 一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所压倒。
※ 阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。
※ 学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。
※ 作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。
※ 一个人若善于发挥自己的特长，那么，你便是人才。一个人若一味责怪自己笨，那么，你就有可能成为蠢材。
※ 多一些磨练，多一些挫折教育，这样，你就有可能成为一个意志坚强的人。
※ 我们要学会运用辩证的眼光看自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点和不足，这样才有利于改正缺点，提高素质。
※ 能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。
※ 未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究。
※ 如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。
※ 传统节日是一门德育课。了解节日的意义和文化内涵，才能继承和发扬祖国优秀的文化传统，并使自己“我心依然是中国心”。
※ 每个人都要有自己的座右铭。它的实质是一种承诺，是一种责任的表白。不但言简意赅，而且生动有趣。你敢于写出来，说明你的责任感犹存；你乐于写出来。表明你乐于奉献；你勇于展示出来，更体现了你心胸坦荡与清白，并能产生潜移墨化的力量，成为一种信念。
※ 要让同学们知道，研究性学习才是获取知识的真正手段。只有学会研究学习，培养自觉的研究学习习惯，才能在今后的大学学习和工作中有所创新，有所作为。
※ 学生要努力培养自己的“问题意识”，在学习中和实践中提出新观点和有价值的问题，这样才能树立推陈出新。
※ 我们要注意培养和树立十种时代意识，这样才能与时俱进：
1、诚信意识，这是学生道德品质最基本的要求；2、自主学习意识，这是新课程对学生学习最基本的要求；3、创新意识，它是素质教育的落脚点；4、竞争意识，这是今后生存所必须具备的本领；5、协作意识，这是学习和工作中获取成功的法宝；6、市场经济意识，这是步入社会的必备知识；7、探索意识，这是学习和创新的不竭动力；8、审美意识，这是心理健康和生活乐趣的良药；9、自我防护意识，这是健康成长的安全网；10、信息意识，这是拓展知识面、获取知识的主渠道。
※ 学习中要善于了解自己的潜能，可通过对自身各方面素质的综合考虑，确定自己成绩目标，即按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次,。只要达到或接近该成绩,就算取得了成功。
※ 任何科目的考试都具有两重性，既是德育测试，又是学科知识测试。最好是“两试”俱佳。倘题做不出，仍需诚实应考。如作弊，则在智育上交了白卷，在德育上则交了黑卷。
※ 学习中要有自己的“格言”，这样能够产生动力。其实，一句真诚、漂亮的“格言”，比一百次树立信心更易唤醒自己沉睡的心灵。
※ 素质教育就是要变“要我学”为“我要学”，变“要我考”为“我要考”。倘能养成好学乐考的习惯，必定有益于自身全面素质的提高。
※ 讨论是一种学习，有利于拓宽知识面和加深问题的理解。由于思维各异，百花齐放，逻辑思维能力得到了提高，同时，争辩能力与语言表达能力也得到了锻炼。
※ 汉字是中华民族的国粹，被赞誉为“东方魔块”；汉字书法更像是“灵魂之舞”。所以，我们应该把它当成一门爱国主义课程和一门高雅艺术来学习。
※ 在学习过程中要学会深思，这样才能拓展思维。即使是一些已有答案的题目，亦不妨再问几个为什么，是否还有更简捷、更本质的解法。
※ 新时代赋予我们的学习是创造式的学习，它要求每个学子要有新方法、新感受、新思考、新作为。具体地说，每个青少年都要有敏锐的观察能力、独立思维的习惯、浓厚的学习兴趣、坚强的信念和毅力及强烈的创造欲。那时，学校的学习就不会纯粹是为了掌握知识，而是要举一反三、推陈出新！
※ 适当参加必要的家务劳动，十分有利于自身培养不怕困难的精神，还可锻炼体魄，掌握劳动本领，同时还有助于了解父母劳动的艰辛，以养成艰苦奋斗的习惯。
※ 我们要全面理解权利与义务的统一，树立完整的权利义务观，在学习和生活中积极履行自己的义务，明白什么东西是“义务”——必须做；什么东西是应该做——尽量做。
※ 到图书馆去汲取知识的营养吧，它将开阔我们的眼界，汲取多方面营养。
※ 学习中可把作业分为三个层次：巩固类作业，要求做正确；质疑类作业，要求发散思维，提出疑点；探索类作业，对疑点深入探究，并提出自己独立的见解。第一类作业是打基础，第二类作业是对书本知识和自己题解的再次思考，第三类作业是创新思维，是学习的落脚点。
※ 当考试考砸了，请不要灰心丧气，更不要自暴自弃，而要充满信心地对自己说：“不要紧，继续努力！我已经有了成功和失败的经验！”
※ 格言是人类智慧的结晶，了解和掌握一定量的格言对自己的健康成长将起极大地促进作用。它不但能扩大视野，还可学习他人智慧，并用其正确指导自己言行，倘能熟读100条格言警句，必有益于自己的健康成长。
※ 让我们荡起乐学和巧思的双桨吧，当我们把读书当成是一种创新活动时，就会体验到学习的无穷乐趣！【摘自林宝铁网站】

2. 走遍美国的学习方法

额，这个看你自己的作息时间，

3. 在美国读大学本科（CUNY baruch college）,本科的学习有没有什么技巧和方法

你先不要急啊，什么事都会解决的。你如果入学考试都过了，就说明学校还是认可你的英语水平的，要对自己有信心。我认为你现在可以和你的授课老师联系一下，美国大学的老师都是很热心的，你有什么问题都可以去问。我们中国人比较害羞，上课的时候不能像美国人一样有问题就直接打断老师问，但是课下可以问啊，每个老师不是都有office hour吗，你就要利用起来。如果你有academic advisor，你也可以和他说明一下你的情况，看看你要加强些什么，需要些什么帮助。或者你也可以找找班里的美国学生，和他们成为朋友，问问他们能不能帮助你，总有人是愿意帮忙的，不要害怕自己英语不好，要和他们多交流。最后如果你想真实提高英语水平，我之前上的学校都有help center，每个星期每一天都有不同的课程，有的是提高写作的，有的是提高演讲水平的，不知道你的学校有没有，如果有你可以去参加啊，有专业的老师指导总是好一点。至于你平常的学习，我认为你要做好预习工作，这样上课的时候你就会发现可以听懂比以往更多的东西，课下马上复习，趁很多东西还没有忘记的时候先做笔记，这样考试的时候复习就会比较轻松了，我觉得美国的考试考上课的东西比较多，不一定是书上的，就是老师上课说的内容，像一些case，所以要做好笔记。如果你觉得现在你的学习比较吃力，还是把打工停了吧，毕竟上学是最重要的啊，既然你想要毕业，就不能让其他的事情阻碍了学习，不要想着三年就读完，好好一步一步，你肯定可以顺利毕业的。

4. 美国学生的学习方法

美国学生和我们中国学生不同的就是我们是应试教育，但是美国是自主学习教育

5. 有什么方法可以让孩子学习美国式的学习思维

孩子的学习，靠的是真本事，靠的是实力，来不得半点虚假。家长们应该承认，孩子学习不好，学习上存在诸多问题，其实与家长有直接的联系，家长有不可推卸的责任，孩子就是家长们的缩影，家长应该承认对孩子的早期教育是失败的，应该承认自己在教育孩子方面存在的不足和能力上的缺憾！既然如此，过去的就让他过去吧，重要的是抓住现在，就不要给孩子自作主张，要学会利用别人的智慧，机会来就不要再犹豫了，或许你孩子经过这样的训练，会给你们带来惊喜，学习成绩直线上升！如果不经过这样的训练学习，可能孩子的学习成绩不会有大的起色，就这样默默无闻的平淡的发展下去，甚至走下坡了！
家长们或许还不知道，学习文化课和学习特长是两回事，特长学习一般都是一些看的见，摸的着的不需要付出很多脑力的一项熟练技能。而文化课的学习却恰恰相反，它是一项抽象的，看不见，摸不着、逻辑性很强的思维过程，它需要心算、需要付出一定的脑力劳动，孩子们只有具备这种能力，才能全面提高学习成绩，成为学习的佼佼者。
基本训练法主要解决孩子们当前最重要的三个问题：
其一、如何树立孩子们人生理想抱负的问题。达到让孩子变被动学习为主动学习，激发孩子们的原动力，提高孩子的学习效率问题。
其二、如何让孩子以最快的速度，掌握正确的学习方法。提高孩子们的学习能力和学习质量问题。
其三、如何让孩子由学习知识上升为学习智慧的问题。培养孩子有独立思考能力，有独立思想和见解以及达到掌握灵活的思维方式的目的。

6. 学习英语的方法和技巧

学习英语的方法和技巧：
第一步，培养兴趣。
可以通过看英美原声电影，听英文歌曲或者阅读英语小笑话等。当然。如果本来就喜欢英语，这一步就可以跳过。
第二步，单词积累。
买本小点的单词书，便于随身携带，等车啊，等餐的时候都可以背上一两个，长期下来这个数量是很客观滴。还有就是要给自己设定一个目标，比如说什么时候到达到怎样的单词量，然后分解到每一天，每天都要完成每天的任务，要持之以恒哟。
第三步，口语练习。
看英美电影是我最喜欢的方式，这样练习自己的口语也会比较纯正，而且很快乐，每天日常生活中看到什么想用英文表达的，尽快翻字典，或者在网上找些日常用语，记下来，慢慢的你就会说得很流利了。
第四步，听力训练。
本人比较喜欢看英文原声无字幕电影和听英文歌曲来锻炼听力，说真的，能看懂原声电影，听懂英文歌，听力已经是6级水平以上了。开始的时候可以听下VOA的special english ，较常速VOA慢些，这个有点枯燥，但是是个不错的听力入门方法，当初本人就是这么练习过来的。
第五步，阅读理解。
这个就比较综合了，对语法、单词、文化背景、阅读速度都有比价大的要求，这个个人认为没什么捷径或者比较好的方法，本人就是看英文报纸看得多了就是知识的累积，对文章的理解也慢慢有自己的看法。才看得透彻，跟中文一样的，而且看文章的时候要注意不要默念，要用眼睛看。

7. 美国英语的学习方法

浸泡式学习方法
国际音标学习方法
自然拼音法学习方法
浸泡式英语学习是在找不到一种正确的学习方法而采用填鸭式的教学手段，学生不能直观的了解到接受知识的程度。
国际音标是传统的一种英语教学方法，但是鉴于48个标准音的难度，容易导致形成哑巴英语现像，因此近年来国际音标已经退出中小学课本! 自然拼音法”是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习，但是不够系统，被外界所诟病的就是，对于相对长的单词、复杂的单词就不适用了，而且缺少很多规律和法则的传授。 欧美的语言学家们也承认，目前还在传授和研究自然拼读法的专家或者老师们，他们实际上想传授“表音密码”。表音密码从学习内容上，比自然拼读法更加系统，内容更加丰富，具体来说呢，就是自然拼读法教会五部分内容，包括字母名，字母声，辅音，元音字母组合。
而表音密码所传授的内容包括七部分知识，七部分能力，囊括所有自然拼读法的知识内容。除此之外，还有468个不间断音的学习，5大类60种常用后缀的学习，另外还有表音密码的七步语言处理流程，百万单词的重读音节发音规律，弱读音节发音规律等等诸多内容，无论长短单词，都可以适用，经过统计，适用率高达97.4%。可以说比自然拼读法的内容要翔实许多。而且根据很多家长的反应，他们的孩子学过自然拼读法，但是遇到单词仍然不会拼读的情况还是很多，依然是用死记硬背的方式记忆单词，他们认为表音密码的知识体系确实更加系统，内容更加完整

8. 美国人的学习方法

美国人的教育善于引导学生自己动手去查找答案，老师在当中只是承担帮助引导的作用，学生通过自己查找图书或者其他途径来获得答案，培养了学生自主学习的能力，也培养了创造性的学习方式，而且很多题目并非唯一性的答案，只要合理都会被认为是正确的，而非中国式的唯一性答案。所以中国学生在学习成绩上都能超过美国人，但是创造性却比别人差。

9. 在美国读大学本科的学习技巧和应对方法

嗨！~你很幸运！~可以不用那么费劲的准备出去申请的事情！~首先，我是还没出去的人！~但是因为有要出去的打算，所以一直很关注国外的生活，申请等等事情！~记得之前看过一个姐姐说：她刚到国外压力很大！~要准备预科考试，托福考试还有学校的内部考试！~压力很大的！~老师讲课听不懂，她就上课录音，回家重复听，还在上课前把教师给他们的课堂笔记温习很多遍，把不明白的地方圈起来，开始的时候是没有勇气提问的！~但是她一次又一次的提醒自己出国是为了什么，终于鼓起勇气提问啦！~后来慢慢的就适应了那种生活，学习啦！~你可以尝试一下她的方法，也许会有效！~无论怎样我都相信：机会是给有准备的人滴！~所以加油哦！~

10. 美国人为什么那么聪明，能详细告诉我他们的生活习性和学习方法

都说中国人是最聪明，因为学习汉字，要用到左右脑，而英语时只用右脑。中国有中医等很多精髓。
但是我们都会觉得美国人聪明，那是因为现在的社会，我们国家没有鼓励创新，在科技的发展上面，美国的政府是各种提倡创新的idea 的，一旦有新的想法和科技发明，会得到很多的资助和奖励，有一套很好的激励制度。但是在我国，各种盗版，专利什么的，实用价值，科技转化为实用率也很低。
他们的生活习性跟我们不同，很大程度，因为他们国家的倡导跟我们就不一样，他们提倡对自己好，然后对别人好，先爱自己，在成长过程中，自由度较高，教育的质量也很好，家长学校都让学生全面的发展学习，发现自己的爱好和特长，让孩子独立学习和思维能力，并且在经济上也是培养独立，很多都有做兼职的经历和习惯。
学习方法，在外国的大学，他们的教授会布置很多任务，推荐很多必须要读的书，课堂讨论，提出自己的观点，是一种对个人能力的培养。
个人观点 供参考