‘壹’ 看着金黄的麦穗,我仿佛嗅到了馒头的香味运用什么修辞手法
这是一种典型的联想修辞手法。
联想，也叫想象。作用是使事物生动化，收到令人回味无穷的效果。
题主这句话，虽然运用了联想手法，但过于简单，没有在通感基础上升华，属于小学作文里的句子吧。
‘贰’ 看到粽叶好像闻到粽香是修辞手法
夸张手法。夸张为运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。
‘叁’ 看到这一片片金黄色的麦子，我仿佛已经闻到馍馍的香味了。这是应用了什么修辞手法
”看到这一片片金黄色的麦子，我仿佛已经闻到馍馍的香味了。“这是应用了夸张的修辞手法。
‘肆’ “看见绿油油的麦苗,我似乎闻到了馒头的香气.”使用了那种修辞手法
通感手法!所谓通感,是利用诸种感觉相互交通的心理现象,以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式.
‘伍’ 看到这绿油油的麦田,我似乎闻到了馒头的香气 这句使用什么修辞
使用了联想修辞手法
‘陆’ 隔着八里路,我都闻到饭菜的香味了运用什么修饰手法
夸张。
这里说饭菜的香味飘到了八里路，是夸张的修辞手法，夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。
‘柒’ 妈妈做的菜几条街外都闻到阵阵香味是采用了什么修辞手法
这句话采用的修辞手法是夸张，因为理论上味道不可能飘那么远