正确合群方法视频

A. 如何成为合群的人

如今很多的年轻人都不推崇合群，他们呼吁特立独行但是我认为他们的观点比较表面，合群并不是不能特立独行。因此我认为做到合群的的确确是非常重要的，一个团队的能力远远要高于你一个人单枪匹马。如何做到合群，我提几点。
第一，放低自己，这非常重要，不要时时刻刻把自己的利益放在第一位，放低自己其实也是在为自己谋求利益。
第二，肯定他人，想要做到合群，你就要肯定他人的价值。
第三，学会察言观色，在一个群体当中察言观色非常重要，能够让你更加合群。

B. 怎样才能合群

合群作为一种性格特征，就是能够跟别人合得来，能接受别人，同时也能被他人接受的社会适应性特征。合群的人乐于与人交往，不封闭自己，愿意向向别人打开自己的内心世界，正面的态度多于负面态度，与他人能和谐相处，有很多知心朋友。那么怎样让自己更合群呢？

学会正确认识和了解自我，公正评价自己。人贵有自知之明，只有正确认识自我，行为才能不发生偏差和自然，表现也就越得体，从而也能获得别人的肯定，避免自卑和自傲；

C. 怎么相处更能合群

要想相处的更合群，首先是自己不要有特立独行的个性，太张扬
什么事要想着替他人着想多一些
性格必须温柔善良一些，为好
还有就是，尽量找一些志同道合的朋友
那样说话也谈得来
还有就是要事故老道
逢人只说三分话，未可全掏一片心
这是老祖宗留下的经验教训

D. 怎么培养我合群的能力

如何培养孩子合群的性格

要培养孩子合群的性格，父母应该主动进行教育，而不应等到孩子不合群后才被动进行纠正：

1.父母要挤出时间亲近孩子，每天有一定的时间跟孩子在一起交谈。

节假日带孩子去公园或亲朋好友家走走，积极创造条件让孩子与小伙伴一起玩耍。开始时父母可陪伴在旁与他们一起做游戏，当熟悉之后可让他们自己玩。每次游戏后父母都应比较夸张地表扬孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩乐中感受到小伙伴的可爱以及集体的欢快。

2.父母要有意识的培养孩子的合作能力。

父母可以交给孩子一些单独一个人难以完成的任务，鼓励孩子与别人合作完成，或向父母求援完成，增加他与别人交往的机会。教孩子懂得一个人的力量很小，有些事情办不到，而大家一起做事情就好办了。

3.让孩子学会交朋友。

心理健康的孩子都有自己要好的朋友，在孩子与小朋友的交往中，父母要教育孩子严于律己，宽以待人，互相信赖，彼此尊重，以培养孩子团结合作的精神。对于爱捣乱、爱逞能、惹是生非的孩子，父母要纠正他们的行为，慢慢地孩子就会融入集体之中。

4.鼓励孩子参加各种体育活动。

体育是一种直接与人正面接触和竞争的群体活动。不论是棋类还是球类，不论是田赛还是径赛，它总是要有两个以上的人参与才有意义。更重要的是，体育活动不但需要智慧和力量，而且需要胆量。这胆量，正是人际交往所必需的一种要素。鼓励孩子经常参加各种体育活动，既有利于提高孩子的身体素质，有利于培养兴趣，也有利于提高交际能力。孩子一旦爱上体育，就会主动寻找对手，这种寻找，就是交际；合适的对手，往往就是友谊的伙伴。

5.利用节假日与孩子一起走出家门外出旅游、走向社会、走向大自然，可以增长见识，陶冶性情，也可以培养兴趣、开放胸襟。

旅游是一种开放性活动，交际也是开放性的，两者是相通的。交际需要坦露自己，需要主动和热情，一个沉默寡言、性格内向，不爱活动、自我封闭的人，怎么会有很强的交际能力呢？在旅游中，有的要买车票、住旅馆、进饭店、购门票，假如父母有意识地要孩子去做这些事，那么，孩子就可以直接接触到一些新的对象，了解新的交际内容，旅游结束，见识广了、谈资多了，这又给以后的交际增加了话题。

6.可以根据孩子的年龄大小，有意识地要他们进行小件物品的购买活动。

年龄较小的，八九岁的，可以叫他们买油盐酱醋；年纪稍大的，十四五岁，可以叫他们买鱼、肉、米、煤等，也可要他们买自己穿用的鞋、袜、手套之类。家中有什么旧报纸、旧衣服、空酒瓶等，可以叫他们去收购站卖。商品交易是人际交往中的一种特例。在交易中，它可以接触到各种各样的人，有利于丰富交际对象和加深对人的了解和认识，从而提高自己的交际能力。孩子由于缺乏经验，在初次交易中可能会吃亏或出现差错，对此，父母不要过多指责，以免影响他们交际的信心。

7.有意识地要孩子独自做客待客。

到同学或邻居家去串门，到亲戚家去做客，让孩子独自去，这都是缎炼孩子交际能力的机会。串门做客，需要寒暄和问候，也需要交谈和有关礼物的收送。与父母一道去，孩子是附带的，不用应付，没有压力，应酬的主角是父母。让孩子一个人去，自己成了主角，与对方的一切接触都得由自己来应酬，这无疑把孩子推到了前线，促使其考虑如何交际，家里来了客人，有时不妨让孩子去接待，特别是与孩子年龄相仿的客人或朋友，父母千万不要包办代替。

8.有意识地训练孩子的说话能力。

有人说，口语是社会生活的入场券，这话是很有道理的。交际能力的核心是说话能力，因为交际的最直接形式是说，不会说，说不好，怎么交际？会说，说得巧，答得妙，其交际成功的可能性自然就大。父母可时常出些模棱两可的辩论题与孩子辩辩；也可故意提出一些不正确或片面的观点，让孩子据理反驳；对孩子平时话语中的差错，父母也可作必要的挑剔。帮助其认识。平时，也要鼓励孩子参加演讲赛，鼓励孩子上课或开会时积极发言。

9.对于能力低下的孩子，父母和老师更要将特意为其安排交往的环境，需要手把手地教他和其他小朋友交流的方法，用什么样的动作来参加活动，千万不能因他“不会”或“不懂”而将其弃之一边。

E. 怎么不合群

我们都知道，大家生活在如今的社会，是不可能离开群体的，在外有朋友群，在单位，有同事群，无论在哪都不会是孤单的存在，但是总会有人不合群，而且很多不合群的人会让我们生活的很累，独来独往，不与一般人接触，想不透他们的生活是怎么样的，为什么有些人总是不合群，无非是出于这些原因，一般人都知道。

1. 性格内向

真的，他们就是性格内向，不擅长表达自己，无论在哪里，都很不起眼，不敢表达自己的意见，不喜欢与陌生人交流，人缘不是太好，对于一个新环境，融入其中很难。相比较外向的人就是比较好一点，遇到任何人都能够好好地交流一番，人与人的交往都是从不了解到慢慢的了解的过程，这个社会需要的是一个勇于表达自己观点的人，而不是需要一个一句话都不说的闷人。

2. 不讲理

人与人交往都是真诚的相待的，交朋友，处同事，都是一样的结果，只有你自己拿出真心了，别人才会主动拿出自己的真心，但是自私的人也不少，更多的就是冷漠，这种人凡事总是把自己考虑在第一位，不在乎别人的想法，别人提出自己的建议，不管合不合理，从来不会考虑在内，大男子主义，独裁主义，都是这样的，这样的人真的太难交到真心的朋友，大家不会选择与这样的人交朋友的，当然也就不合群了。

3. 爱好独处

真的有这种人，不是太爱交际，比较喜欢自己一个人独处，一个人吃饭，一个人上下班，一个人睡觉，一个人处理所以的事情，这只能说是个人的性格问题，他们在自己的世界里很轻松，能够坦然的对待一切，如果你让他们主动走出自己的世界，他们反而不习惯，简单轻松的生活更适合他们。外面的世界，人心太复杂，面对不同的人，要说不同的话语，很烦，他们相比较还是更愿意做自己，这样的人感觉有一点逃避现实的味道，但，合群对于他们来说真的太难了。

F. 锻炼孩子合群的方法

首先你要知道孩子不合群的原因是什么1、家长过分保护的孩子家长过分保护孩子，对孩子周围的一切伙伴和事物都过分的挑剔！造成孩子孩子不合群！其实就对于孩子交朋友，那是他们自己建立社交能力的关键时期，家长这样看似十全十美的做法，长期影响下孩子自然变得高傲骄横，久而久之不合群，多有的人都不理。2、孩子自卑孩子过分自卑也是导致不合群的原因。高傲的孩子不合群，自卑的孩子更不合群！自卑的孩子会因为长相、身材等受到别人的嘲笑和嫌弃，长期之下，孩子越来越自卑，渐渐不愿意交流，自己变得不合群。3、太敏感的孩子太过于敏感的孩子，内心情绪天生丰富多变，但是却不善于表达，长期堆积在自己的内心，久而久之，孩子很容易就更容易曲解别人的意思，误会别人，但是别人都不愿和他亲近，变得疏远，直至变为不合群的人。根据自己孩子的年龄以及以上的原因找出最可能导致孩子不合群的原因。然后再对症去解决。你可以逐渐增强孩子独立生活的能力，使其尽快适应集体生活。鼓励孩子多交友，可邀请孩子到家里来玩。多带孩子去户外玩，尝试接触不同的朋友。多与周边人交流，消除引起孩子不合群的因素。日常生活中的困难，让孩子学会寻求除了父母以外老师，同学，朋友的帮助。

G. 怎么合群

不合群，对以后性格的发展不利。那么怎么让孩子合群呢？不妨试试下面的这些应对方法培养孩子的性格吧。

1、父母要挤出时间亲近孩子，每天有一定的时间跟孩子在一起交谈。

节假日带孩子去公园或亲朋好友家走走，积极创造条件让孩子与小伙伴一起玩耍。开始时父母可陪伴在旁边与他们一起做游戏，当熟悉之后可以让他们自己玩。每次游戏后父母都应该比较夸张地表扬孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩乐中感受到小伙伴的可爱以及集体的欢快。

2、父母要有意识的培养孩子的合作能力。

父母可以交给孩子一些单独一个人难以完成的任务，鼓励孩子与别人合作完成，或向父母求援完成，增加他与别人交往的机会，教孩子懂得一个人的力量很小，有些事情办不到，而大家一起做事情就好办了。

3、让孩子学会交朋友。

心理健康的孩子都有自己要好的朋友，在孩子与小朋友的交往中，父母要教育孩子严于律己，宽以待人，互相信赖，彼此尊重，以培养孩子团结合作的精神。对于爱捣乱、爱逞能、惹是生非的孩子，父母要纠正他们的行为，慢慢地孩子就会融入集体之中。

4、鼓励孩子参加各种活动。

体育是一种直接与人正面接触和竞争的群体活动，不论是棋类还是球类，不论是田赛还是径赛，它总是要有两个以上的人参与才有意义。更重要的是，体育活动不但需要智慧和力量，而且需要胆量。这胆量，正是人际交往所必需的一种要素。鼓励孩子经常参加各种体育活动，既有利于提高孩子的身体素质，有利于培养兴趣，也有利于提高交际能力。孩子一旦爱上体育，就会主动寻找对手，这种寻找，就是交际;合适的对手，往往就是友谊的伙伴。

5、利用节假日与孩子一起走出家门外出旅游、走向社会、走向大自然，可以增长见识，陶冶性情，也可以培养兴趣、开放胸襟。

旅游是一种开放性活动，交际也是开放性的，两者是相通的。交际需要坦露自己，需要主动和热情，一个沉默寡言、性格内向，不爱活动、自我封闭的人，怎么会有很强的交际能力呢?在旅游中，有的要买车票、住旅馆、进饭店、购门票，假如父母有意识地要孩子去做这些事，那么，孩子就可以直接接触到一些新的对象，了解新的交际内容，旅游结束，见识广了、谈资多了，这又给以后的交际增加了话题。

6、可以根据孩子的年龄大小，有意识地要他们进行小件物品的购买活动。

年龄较小的，八九岁的，可以叫他们买油盐酱醋;年纪稍大的，十四五岁，可以叫他们买鱼、肉、米等，也可以让他们买自己穿用的鞋、袜、手套之类; 家中有什么旧报纸、旧衣服、空酒瓶等，可以叫他们去收购站卖。商品交易是人际交往中的一种特例，在交易中，它可以接触到各种各样的人，有利于丰富交际对象和加深对人的了解和认识，从而提高自己的交际能力。孩子由于缺乏经验，在初次交易中可能会吃亏或出现差错，对此，父母不要过多指责，以免影响他们交际的信心。

7、有意识地让孩子独自做客待客。

到同学或邻居家去串门，到亲戚家去做客，让孩子独自去，这都是缎炼孩子交际能力的机会。串门做客，需要寒暄和问候，也需要交谈和有关礼物的收送。与父母一道去，孩子是附带的，不用应付，没有压力，应酬的主角是父母;让孩子一个人去，自己成了主角，与对方的一切接触都得由自己来应酬，这无疑把孩子推到了前线，促使其考虑如何交际。家里来了客人，有时不妨让孩子去接待，特别是与孩子年龄相仿的客人或朋友，父母千万不要包办代替。

8、有意识地训练孩子的说话能力。

有人说，口语是社会生活的入场券，这话是很有道理的。交际能力的核心是说话能力，因为交际的最直接形式是说，不会说，说不好，怎么交际?会说，说得巧，答得妙，其交际成功的可能性自然就大。父母可时常出些模棱两可的辩论题与孩子辩辩;也可故意提出一些不正确或片面的观点，让孩子据理反驳;对孩子平时话语中的差错，父母也可作必要的挑剔，帮助其认识。平时，也要鼓励孩子参加演讲赛，鼓励孩子上课或开会时积极发言。

9、对于能力低下的孩子，父母和老师更要特别注意。

要特意为其安排交往的环境，需要手把手地教他和其他小朋友交流的方法，用什么样的动作来参加活动，千万不能因他“不会”或“不懂”而将其弃之一边。家长在生活中要尽量多地让孩子做一些力所能及的事，让孩子自己的事情自己做。家长要及时地给予鼓励和表扬，以培养孩子各方面的能力，增强孩子的自信心。

10、家庭要努力创造条件，带孩子走出家门，去一些公共场所或有同龄小孩的朋友家做客等等。刚开始，可以为孩子选择一两个性格开朗、年龄略小的伙伴一起玩，这样可以增强孩子的自信心，并容易学会与人交往的一些方法。多鼓励孩子与小伙伴交往，并注意观察孩子在交往中出现的问题，指导孩子如何去处理。

11、当孩子在社交中表现出合群时，家长和老师要及时鼓励、强化，家长的自信及良好人际关系的榜样，也会对孩子健康、开朗性格的形成有所帮助。

12、在整个过程中，家长要有耐心，不要提出过高的要求，要循序渐进。如，当孩子不敢和客人交往、不敢大声讲话、不敢做滑滑梯等游戏时，家长不要强扭着孩子。否则孩子会更加恐惧，更加害怕与人接触。

提示：小孩的性格培养主要还是要靠家长们，家长应该多于孩子们沟通，多加鼓励，时刻关心着孩子的成长。