目前常用的特徵表示方法有

⑴ 常用的表現手法有哪些

一、表現手法：表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。分析一篇作品，具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式，首先是字詞、語句上的修辭技巧，種類很多，包括比喻、象徵、誇張、排比、對偶、烘托、擬人、用典等等；從作品的整體上來把握它的表現手法時，就要注意不同文體的作品，抒情散文的表現手法豐富多彩,借景抒情、托物言志、抑揚結合、
象徵等手法；記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等；議論文寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等；小說的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。表現手法的分析是一種很泛的題目，答題時要注意完整地理解題目的答題要求，要簡潔准確地答題，對有些題目如欣賞寫作技巧的題，應結合上下文語境、文章題材與體裁風格等來准確把握，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到，如小說塑造人物的種種手法，如散文抒發情感的種種手法等，盡量抓到得分點。因此表現手法一般可以包括抒情手法、描寫手法、修辭手法這三大類。
二、寫作手法：是人們在寫作過程中運用語言文字表現文章內容的基本形式。如開頭的方法、過渡的方法、結尾的方法。寫作方法還因問題不同有所不同：記敘的方法、說明的方法、議論的方法、描寫的方法、抒情的方法、修辭手法等。常見的有：誇張、對比、比喻、擬人；懸念、照應、聯想、想像；抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面、比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山；烘托渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、托物寓意、詠物抒情等。最常見的寫作手法有：誇張、對比、比喻、懸念、照應、聯想、想像、抑揚、動靜結合、寓景於情、托物言志等。
如果再具體一點細分一下，寫作手法那麼又可指特定文學樣式中的一些技法，如結構短篇小說的寫作手法：「橫切懸念，倒敘事件」法、「意料之外，情理之中」法、「淡化情節，形散神聚」法、「一箭雙雕，一點兩面」法、「偶然中必然，必然中偶然」法、「銀絲串珠，數點一線」法、「明線暗線——雙環連套」法、「欲揚先抑，欲抑先揚」法、「盆中藏月，以小見大」法、「餘音繞梁，三日不絕」法。
因此寫作手法也是一個非常寬泛的概念。

⑵ 什麼是知識它有哪些特性列舉至少六種知識表示方法

知識是符合文明方向的，人類對物質世界以及精神世界探索的結果總和。知識，至今也沒有一個統一而明確的界定。但知識的價值判斷標准在於實用性，以能否讓人類創造新物質，得到力量和權力等等為考量。

有一個經典的定義來自於柏拉圖：一條陳述能稱得上是知識必須滿足三個條件，它一定是被驗證過的，正確的，而且是被人們相信的，這也是科學與非科學的區分標准。

由此看來，知識屬於文化，而文化是感性與知識上的升華，這就是知識與文化之間的關系。有關於知識的悖論是：知識如果不能改變行為，就沒有用處；但是知識一旦改變了行為，知識本身就立刻失去意義——《未來簡史》。

經過國內外學者的共同努力，目前已經有許多知識表示方法得到了深入的研究，目前使用較多的知識表示方法主要有以下幾種知識表示方法。

（1）邏輯表示法

邏輯表示法以謂詞形式來表示動作的主體、客體，是一種敘述性知識表示方法。利用邏輯公式，人們能描述對象、性質、狀況和關系。它主要用於自動定理的證明。邏輯表示法主要分為命題邏輯和謂詞邏輯。

（2）產生式表示法

產生式表示，又稱規則表示，有的時候被稱為IF-THEN 表示，它表示一種條件-結果形式，是一種比較簡單表示知識的方法。IF 後面部分描述了規則的先決條件，而THEN 後面部分描述了規則的結論。規則表示方法主要用於描述知識和陳述各種過程知識之間的控制，及其相互作用的機制。

（3）框架表示

框架(Frame)是把某一特殊事件或對象的所有知識儲存在一起的一種復雜的數據結構。其主體是固定的，表示某個固定的概念、對象或事件，其下層由一些槽(Slot)組成，表示主體每個方面的屬性。

（4）面向對象的表示方法

面向對象的知識表示方法是按照面向對象的程序設計原則組成一種混合知識表示形式，就是以對象為中心，把對象的屬性、動態行為、領域知識和處理方法等有關知識封裝在表達對象的結構中。

（5）語義網表示法

語義網路是知識表示中最重要的方法之一，是一種表達能力強而且靈活的知識表示方法。它通過概念及其語義關系來表達知識的一種網路圖。從圖論的觀點看，它是一個「帶標識的有向圖」。

語義網路利用節點和帶標記的邊構成的有向圖描述事件、概念、狀況、動作及客體之間的關系。帶標記的有向圖能十分自然的描述客體之間的關系。

例：用語義網路表示下列知識：中南大學湘雅醫學院是一所大學，位於長沙市，建立時間是1914 年。

（6）基於XML 的表示法

在XML(eXtensible Markup language，可擴展標記語言)中，數據對象使用元素描述，而數據對象的屬性可以描述為元素的子元素或元素的屬性。XML 文檔由若干個元素構成，數據間的關系通過父元素與子元素的嵌套形式體現。

在基於XML 的知識表示過程中，採用XML 的DTD(Document Type definitions，文檔類型定義)來定義一個知識表示方法的語法系統。

(2)目前常用的特徵表示方法有擴展閱讀：

從一般意義上講，知識表示就是為描述世界所做的一組約定，是知識的符號化、形式化或模型化；從計算機科學的角度來看，知識表示是研究計算機表示知識的可行性、有效性的一般方法，是把人類知識表示成機器能處理的數據結構和系統控制結構的策略。

一個完整知識表示過程是:首先是設計者針對各種類型的問題設計多種知識表示方法；然後表示方法的使用者選用合適的表示方法表示某類知識;最後知識的使用者使用或者學習經過表示方法處理後的知識。

所以，知識表示的客體就是知識；知識表示的主體包括3 類：表示方法的設計者、表示方法的使用者、知識的使用者。具體來說，知識表示的主體主要指的是人(個人或集體)，有時也可能是計算機。

假設有這樣一個知識需要表示：小潘是計科系的學生，但他不喜歡編程。我們用一階謂詞邏輯來表示它就需要採用如下的步驟：首先，定義謂詞。

Computer(x)：x是計科系的學生

Like(x，y)：x喜歡y

其次，用謂詞公式表示之：

Computer(xiaopan)∧¬Like(xiaopan，programing)

產生式規則：在條件、因果等類型的判斷中所採用的一種對知識進行表示的方法。其基本的形式是P→Q，或者是if P then Q。

這里這個產生式規則與剛才的謂詞邏輯中的「蘊涵（→）式」表示還是有區別的，後者是一種精確的匹配，即如果x，則100%的會是y，而前者則可以表示 一種模糊匹配，有一定的置信度，即發生概率。

例如：if 「咳嗽 and 發燒」，then 「感冒」，置信度80%。這里if部分表示條件部，then部分表示結論部，置信度表示當滿足條件時得到結論的發生概率。這整個部分就形成了一條規則，表示的就是這樣一類因果知識：「如果病人發燒且咳嗽，則他很有可能是感冒了」。

因此，針對比較復雜的情況，我們都可以用這種產生式規則的知識表示方式形成一系列的規則。

⑶ 常見的表達方式有哪幾種

常見的表達方式有五種
1、敘述2、說明
3、議論
4、描寫
5、抒情
(1)敘述。敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。
(2)描寫。描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方式。它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。
(3)抒情。抒情就是抒發和表現作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。
(4)議論。議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。它的作用在於使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。
(5)說明。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建築、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。

⑷ 什麼是表現手法常用的表現手法有哪些

1
表現手法
表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式．分析一篇作品，具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式。 註：又因為現代的語文已不太注重表現手法與表達技巧的區分，可認為二者是統一的。但如果要嚴格區分表現手法從屬於表達技巧。

技巧
一、表達技巧主要包括：
①表達方式(記敘、描寫、抒情、議論、說明)；
②表現手法（托物言志 側面描寫 寫景抒情 敘事抒情 借物喻人 直抒胸臆 欲揚先抑 順敘 倒敘 插敘 襯托 卒章顯志 象徵 用典 想像 聯想 照應 寓情於景 反襯 烘托 托物起興 渲染 虛筆 虛實結合 直接抒情 間接抒情 動靜結合 動靜相襯 大手筆 層遞 深化主旨 以小見大 點面結合 主次 遠近 通感 白描 繪聲繪色等）
③選材剪材；
④結構技巧：過渡、呼應等。
⑤意境的創設、人物形象的塑造、修辭方法（比喻、比擬、擬人借代、誇張、對偶、排比、反復等）的運用、社會自然環境的描寫等。
一篇文章，不管作者選擇什麼樣的表達技巧，都是為了更好地表情達意。因此，分析語言、理解文章內容、理解作者意圖和情感，必須認識表達技巧的作用。
二、表達技巧：
1、表達方式：敘述、說明、議論、抒情、描寫。
2、表現手法：想像、聯想、類比、象徵、烘托、對比、渲染、修辭。
3、結構技巧：承上啟下、懸念、首尾呼應、虛實結合、前後照應、鋪陳、鋪張、鋪墊等。
不同文體
抒情散文的表現手法豐富多彩，借景抒情、托物言志、抑揚結合、象徵等手法；
記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等；
議論文的寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等；
小說體的表現技巧：描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念等。
古詩詞的表現技巧：賦比興、用典、襯托、對比、渲染、托物言志、畫龍點睛、以小見大、卒章顯志（也叫篇末點題）、欲揚先抑、聯想、想像、語序倒置
具體手法
托物言志，借景抒情，敘事抒情，直抒胸臆，襯托，卒章顯志，象徵，想像，聯想，照應，寓情於景，反襯，烘托，托物起興，以樂襯哀，渲染，虛實結合，欲揚先抑，設置懸念，點面結合，開門見山，伏筆，照應開篇，點題，首尾呼應,諷刺.以聲（動）襯靜，對比
·詩歌手法
詩歌的表現手法很多，我國最早流行而至今仍常使用 的傳統表現手法有「賦、比、興」。《毛詩序》說：「故詩有六義焉：一曰風，二曰賦，三曰比，四曰興，五曰雅，六曰頌。」
這「六義」中，「風、雅、頌」是指《詩經》的詩篇種類，「賦、比、興」就是詩中的表現手法。
賦
是直接陳述事物的表現手法。宋代學者朱熹在《詩集傳》的注釋中說：「賦者，敷陳其事而直言之也。」如，《詩經》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。
比
是用比喻的方法描繪事物，表達思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說：「且何謂為比也？蓋寫物以附意，揚言以切事者也。」朱熹說：「比者，以彼物比此物也。」如，《詩經》中的《螽斯》《碩鼠》等篇即用此法寫成。
興
是托物起興，即借某一事物開頭來引起正題要描述的事物和表現思想感情的寫法。唐代孔穎達在《毛詩正義》中說：「興者，起也。取譬引類，起發己心，詩文諸舉草木鳥獸以見意者，皆興辭也。」朱熹更明確地指出：「興者，先言他物以引起所詠之辭也。」如《詩經》中的《關睢》《桃夭》等篇就是用「興」的表現手法。
這三種表現手法，一直流傳下來，常常綜合運用，互相補充，對歷代詩歌創作都有很大的影響。
詩歌的表現手法是很多的，而且歷代以來不斷地發展創造，運用也靈活多變，誇張、復沓、重疊、跳躍等等，難以盡述。但是各種方法都離不開想像，豐富的想像既是詩歌的一大特點，也是詩歌最重要的一種表現手法。在詩歌中，還有一種重要的表現手法是象徵。象徵，簡單說就是「以象徵義」，但在現代詩歌中，象徵則又表現為心靈的直接意象，這是應予注意的。用現代的觀點來說，詩歌塑造形象的手法，主要的有三種：
比擬
1、比擬。劉勰在《文心雕龍》一書中說：比擬就是「或喻於聲，或方於貌，或擬於心，或譬於事。」這些在我們前面列舉的詩詞中，便有許多例證。比擬中還有一種常用的手法，就是「擬人化」：以物擬人，或以人擬物。前者如徐志摩的《再別康橋》：輕輕的我走了，/正如我輕輕的來；/我輕輕的招手，/作別西天的雲彩。/那河畔的金柳，/是夕陽中的新娘；/波光里的艷影，/在我的心裡盪漾。把「雲彩」「金柳」都當作人來看待。以人擬物的，如，洛夫的《因為風的緣故》：……我的心意/則明亮亦如你窗前的燭光/稍有曖昧之處/勢所難免/因為風的緣故/……以整生的愛/點燃一盞燈/我是火/隨時可能熄滅/因為風的緣故。把「我的心」比擬為燭光，把我比作燈火。當然，歸根結底，實質還是「擬人」。
借代
2、借代。就是藉此事物代替彼事物。它與比擬有相似之處，但又有所不同，不同之處在於：比擬一般是比的和被比的事物都是具體的、可見的；而借代卻是一方具體，一方較為抽象，在具體與抽象之間架起橋梁，使詩歌的形象更為鮮明、突出，以引發讀者的聯想。這也就是艾青所說的「給思想以翅膀，給感情以衣裳，給聲音以彩色，使流逝變幻者凝形。」

雙關
3、在一定的語言環境中，利用詞的多義和同音的條件，有意使語句具有雙重意義，言在此而意在彼，這種修辭手法叫做雙關。雙關可使語言表達得含蓄、幽默，而且能加深寓意，給人以深刻印象。
雙關又分為兩種：
1、意義雙關【例】《紅樓夢》中「將那三春看破，桃紅柳綠待如何？把這韶華打滅，覓那清淡天和」。「三春」表面指暮春，內含元春、迎春、探春三人的境遇。
2、諧音雙關【例】「道是無晴卻有晴」中的「晴」表面上是晴天的晴，內含感情的「情」。
。

順敘法
順敘是按時間的先後順序來敘述事情，這就跟事情發生發展的實際情況相一致，所以易於把文章寫得條理清楚，脈絡分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。否則，就會容易出現羅列現象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。
倒敘法
倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。採用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結構富於變化，避免平鋪直敘；三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章的眉目不清。
插敘法
插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節的追敘；有時是對出場人物的情節作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡。
補敘法
補敘主要用於對上文的敘述補充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。補敘的作用，一般不發展情節、事件，只對原來的敘述起豐富、補充作用。
分敘法
分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜復雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分敘可以先敘一件，再敘另一件，也可以幾件事情進行交叉地敘述。採用分敘時要根據文章內容和表達中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發生和發展的時間。
詳敘法
詳 敘一般用在對每件事發展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特徵或事情的細節進行詳盡、細致的描敘。作文時，與中心思想密切相關的部分，要詳敘。與中心思想關系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現無中心或多中心，顯得繁瑣。
略敘法
略敘的作用是在於交代事件發生發展過程中不可缺少但又不必詳敘的內容。它與詳敘相結合，便整個敘述有詳有略。略敘一般用於文章的開頭和結尾；與中心思想關系一般的部分；人所共知的部分。
2
3情感表達
直接抒情法
直接抒情可以使感情表達得朴實真切，震動人心。直接抒情一般適用於抒發強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強烈，節奏時快、緊張，情感直露，容易把握。
間接抒情法
間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時加上自己主觀感情色彩，根據感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情；也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達強烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進行；還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。採用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。
4議論文體
先敘後議法
先敘後議是先敘事後議論，因此議論要起總結上文，點明中心的作用。議論時，要對事件的主要內容，或事件的主要人物，或主要事物進行議論。這樣才能做到敘事和議論的統一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論，也可以以第三者的身份進行議論。
先議後敘法
採用先議後敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點和中心，並以此統全文，使全文所記事件的意義，通過議論之後，顯得清楚明白。在敘事的時候，要根據議論的中心，抓住重點進行寫作。
夾敘夾議法
夾敘夾議的特點是敘事和議論穿插進行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達意。採用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。
5敘事線索
以物為線索
在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重復出現，並通過各種手段加強它的形象。這種物件往往起過渡作用或象徵和點明中心思想。
以人為線索
以人為線索敘事，要注意不同時間、不同環境人物性格的統一，還要注意人物年齡特徵、外貌、動作、地方和民族特徵、生活習慣等方面的統一。否則，容易造成混亂。
思想變化
這種寫法，思想發展的主線要分明。思想變化的各個階段貫要自然，對照要清楚。
中心事件
主要事件記敘突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述井然有序。這種寫法，事件再復雜，也可繁而不亂。
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8植物說明
彩筆描繪法
植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運用彩筆描繪法時，要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色。採用這種方法描寫植物，要仔細觀察。要分辨出植物各個部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的；同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的；同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要仔細區分各個部位的形狀特 點，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。採用這種方法描寫植物，還要運用恰當的比喻，要寫出自己的情感。
遠近結合法
同一棵植物，遠看和近看是不一樣的。這同照相一樣，放在照相機的 前面和遠離照相機，攝下來的照片是大小不相同的。採用遠近結合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點，給讀者以完美的印象。採用這種方法描寫植物要把觀察點交代清楚，也就是要說清楚是遠看的還是近看的。其次要注意敘述的順序，或由遠及近，或由近及遠，這樣文章才能條理分明。
時序變換法
植物各個部位的形態和顏色是隨著季節的變化而變化。如果我們把植物在不同季節的特點寫出來，同時把前後有關的情況交代清楚，就等於在不同的時間給植物拍了彩色照片。看了這一組彩色照片，讀者對它就有了一個較為全面的了解。採用時序變換法描寫植物，首先要注意在平時積累資料。要有計劃地在不同季節對同一植物進行仔細觀察，並記下觀察日記，這樣，寫作時才能對積累的材料進行取捨，寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續性。
生長變化法
植物總是要生長的，一般要經過發芽、生枝、長葉、開花、結果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點和生長的情況與下來，就好像給這棵植物拍了一部小電影。讀者可以在很短的時間內，通過閱讀，了解植物生長的全過程。採用生長變化法描寫植物，首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來；其次要交代植物發生變化的原因、前後情況和過程；此外要注意按時間的先後順序有條不紊地寫下來。
展開聯想法
我們看到一棵植物，往往聯想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃，聯想到潔白的雪花，這是因為雪花和棉花的顏色相同；我們看到大西瓜，聯想到籃球，這是因為西瓜和籃球的形狀相似；我們看到冰在雪地中鬱郁蔥蔥的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質上有相似之處。採用聯想的方法描寫植物，要注意抓住植物的主要特點，展開豐富的想像。要提高自己的聯想能力，首先要認真讀書，了解生活，使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想，經常訓練，使自己有豐富的想像能力。
突出重點法
植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候，可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進行描述，也可以只對植物的某一部分進行描述。採用重點突出法描寫植物時，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對最能體現這棵植物特點的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進行具體描寫。此外還可以恰當地運用擬人、比喻等方法。
對照比較法
俗話說：「不見高山，不知平地。」事物的特點往往 在比較中得到顯現。我們描寫植物時，往往通過對照比較的方法來突出植物的特點。對照比較的方法有兩種。一種是把這種植物與另一種植物進行比較；一種是把植物本身兩種截然不同的特點放在一起比較。採用對照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯著的特點與其他植物作比較。這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示。採用對照比較法還要注意表達作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使文章感人。抓住同一植物不同部位進行比較時，要注意找出矛盾點，這樣才能引起讀者的注意。
贊美頌揚法
各種植物都有自己的特點，如青松不怕嚴寒，楊柳隨處生長，蓮花出污泥而不染，桂花香飄十里，留芳人間，野草有頑強的生命力，……植物的這些特點往往使我們聯想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯想到要對不正之風作斗爭；看 到野草有頑強的生命力，我們可以聯想到做人要不怕困難，不怕挫折……贊美頌揚法就是對植物的這些特點進行贊頌。採用贊美頌揚法首先要對植物的能聯想到怎樣 做人的特點進行具體的描寫，並以此貫穿全文，這樣文章的中心才能突出。其次文章中要把贊美的感情抒發出來，要在描寫植物中寫出自己的情感，這樣才能感人。此外還要注意首尾呼應，突出贊頌。
9動物說明
靜態素描法
動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼 睛、耳朵、尾巴等。不同的動物，身體的各個組成部分不同，例如鳥只有兩只腳，但有一對翅膀；魚沒有腳，但有鱗和鰭。靜態素描法就是把動物靜態時各個部位的形狀和顏色的特點寫出來。採用這種方法描寫動物，首先要仔細觀察，分辨動物各個部位的顏色有什麼不一樣。其次要找出各個部位形狀的特點。此外，要運用恰當的比喻。這樣，可以使讀者好像看到一幅動物的寫生畫。
總分結合法
採用總分結合法描述動物， 要注意總述與分述之間關系。分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點描寫。如果總述是講動物的美麗，分述部分都要圍繞著美麗來寫；如果總述是講動物的「靈活」， 分述部分就要圍繞它的靈活來寫。此外分述部分要有一定的順序，或從上到下，或先形狀後顏色，或先中間後兩邊，一定要有條理。
特徵舉例法
採用特徵舉例法描寫動物時，一般先指出動物的某一方面特點，然後舉具體的例子加以證實。採用這種方法描寫動物要注意抓住最能反映動物的這一方面的特點，而且要盡量寫具體，使讀者覺得可信。
特徵說明法
採用特徵說明法描寫動物，一般先介紹動物的某一特徵，再說明它的作用，或說明為什麼具有這一特徵。接著採用同一方法逐一介紹動物的其他特徵。採用這種方法描寫動物，要注意科學性，要有依據，不能採取想當然的方法加以說明。為了提高寫作能力，我們要注意多閱讀科普讀物，了解動物的習性。
重點突出法
採用重點突出法描寫動物，首先要仔細觀察某一動物，找出它與眾不同的地方加以描述。在描寫動物的最主要特點時，要注意採用比喻、擬人、比較等方法，使重點部分給讀者留下深刻的印象。採用重點突出法描寫動物，有的對主要特點詳細描述，次要特點一筆帶過；有的則內寫主要特點，不寫次要特點。
成長變化法
用成長變化法描寫動物，要注意把動物從小到大整個過程中的幾個主要階段寫下來，不能採用寫流水帳的方法。描寫動物成長過程中的幾個主要階段時，要注意把前因後果交代清楚，避免中間銜接不上，使讀者看了莫名其妙。動物的成長過程是一個漫長的過程，因此採用這種方法描寫動物，要注意系統地觀察，要有意識地寫系列觀察日記，把觀察結果寫下來。最後，只要將觀察日記加以剪裁，就可成一篇反映動物成長過程的文章。
實驗證明法
採用實驗證明法首先要找出動物的一些鮮為人知的特點及習性，然後通過實驗來證明動物確實具有這方面的特點和習性。在記敘實驗的過程時，要把實驗的方法、經過、結果有條理地寫下來，這樣才能使讀者信服。這一類作文一般按提出問題---進行實驗---明白道理的順序寫。
群體描寫法
描寫一群動物，最要緊的是有詳有略，詳略得當。要選擇具有特色的動物，重點觀察，重點描寫，其它的或者概括地寫，或者略寫一筆，要做到選材典型，重點突出。對重點描寫的動物，要抓住它的形狀、顏色、動作，進行具體的描繪。對略寫的動物，可抓住某一方面略提一下。描寫一群動物，切忌面面俱到。
現場目擊法
採用現場目擊法描寫動物，要把觀察的地點交代清楚，這樣讀起來具有真實感。由於現場目擊是以作者的觀察視點作為寫作的出發點，因此，描寫時不強求全面、完整，但是也要慎重選擇描寫的內容，做到突出重點。採用現場目擊法描寫動物，要注意在敘述過程中交代清楚哪些是親眼見到的，哪些是猜想的。這樣文章具有科學性。
動物自述法
動物自述法是採用第一人稱來描寫動物，因此文章中要把「我」當作動物來寫。這里要注意在寫作時把「我」和動物融為一體，不能露出痕跡來。動物自述法是採用擬人的方法來描寫動物，因此在描寫時，既要反映動物外形、動作、習性的特點，又要體現人的一些特點。這樣才能使文章既具有科學性，又顯得生動活潑。
議論抒情法
採用議論抒情法記敘動物，要對能給予啟示的動物特點進行仔細觀察，然後進行詳細的描述，這樣議論或抒情時就會更具說服力和感染力。議論抒情法要把動物的某些特點與人們在日常生活、工作中所要具有的精神、品質、思想緊密地聯系起來。描寫動物特點時，要為議論抒情作好准備；議論、抒情時，要圍繞所描寫的特點進行。採用議論抒情法描寫動物，要注意圍繞一個中心進行描寫、抒情、議論。
景物襯托法
景物襯托法就是描寫動物，首先要集中筆墨描寫好動物，寫出動物的特點。動物的描寫要成為文章的中心。其次描寫動物周圍的景物時，要為描寫動物服務。景物的描寫在全文中只是起襯托的作用，不能喧賓奪主。
10景點說明
季節特徵法
採用季節特徵法描寫自然景物，一定要對景物四季不同的特徵進行仔細觀察。描寫時，既要逼真地再現具體的時令特徵，又要表現景物本身的特徵，使時令特徵和景物特徵融為一體。在描寫景物的四季特徵時，不能面面俱到，要做到各有側重。此外，運用季節特徵法描寫景物時，不能變換景物的地點，要對同一地點的不同季節景色描寫。
隨時變化法
隨時變化法一般運用於描寫日出、月上、日落、月夕等天空的景色變化，以及描寫刮風、下雨、下雪等氣色變化。採用隨時變化法描寫景物，一定要注意仔細觀察時間的推移過程中，景物所發生的細微變化，這樣才能言之有物。在描寫景物時，要把時間的變化交代清楚，這樣能反映景物變化的時間進程感。其次要把景物在各個時間里自身特徵的變化描寫具體，使讀者好像看到一場景物變化的小電影。
日內變化法
同一景物在一天內不同的時刻，景色是不一樣的。採用日內變化法描寫景物，我們必須隨著時間的變化而變化，去勾畫景物的不同畫面，並做到各有側重，避免畫面相似。採用日內變化法描寫景物，不能只改變景物的地點，但是側重點可以變化。這樣，才能做到同中有異。
定點換景法
運用定點換景法描寫景物，首先在觀察景物時要注意選擇好觀察點。因為表現同一事物時，立足點不同，觀察的「方位」、「角度」不同，呈現的面貌也各不相同，表達效果大不一樣。其次描寫時要注意把觀察點交代清楚，即使不用文字作專門說明，也應該讓讀者能從描寫中領會到作者觀察的立足點和角度方位。此外，描寫時要按照一定順序，即由近及遠或由遠及近，由高到低或由低到高，從左到右或從右至左等等。這樣可以把景物寫得層次清楚，鮮明逼真，有立體感，給讀者以如臨其境，如在目前的感受。
定景換點法
同一景物，從不同的位置去看，所呈現的面貌是完全不同的。採用定景換點法描寫景物就是把不同位置觀察到的景物的差異寫出來。採用定景換點法描寫景物首先要把觀察點的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什麼地方觀察到的。其次交代觀察點時要按一定的順序，或由下至上，或由上至下，或由遠及近，或由近及遠，或由左到右，或由右到左。此外描寫景物時，注意從不同的側面去反映，使讀者對景物有整體感。
移步換景法
移步換景法一般適合於游記或參觀記，描寫景物時，人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現新畫面。採用移步換景法描寫景物時，首先要把觀察點的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步後所見到的景物具體地展現出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內容豐富的生動畫面。採用移步換景法描寫景物時，要注意圍繞一個中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來，刪去一般性的描寫，避免記流水帳。
圍繞中心法
我們描寫景物時，不可能把看到的全部寫下來，而且也不必要全寫。圍繞中心法就是根據文章中心的需要，選擇有關的景物進行描寫。採用圍繞中心描寫景物，首先要確定文章的中心。有了中心，寫景就有了主心骨。中心的確定來自對景物的細致觀察。通過觀察，抓住景物的主要特點，這就是文章中心。中心確定以後，就要對觀察到的景物進行篩選。能表現中心的就要進行細致的描繪。能襯托中心的也要進行必要的描寫。與中心無關的，就略去不寫。
分類描寫法
分類描寫是按描寫對象的不同類別，如天地、山川、草木、蟲魚等，或不同方面，如形狀、顏色、聲音等的順序來寫的。因此描寫時，不一定要交代觀察點，也不一定要按時間或空間的順序。
借景抒情法
在描寫景物時，要注重自己的情感抒發，沒有情感抒入的景是沒有生命的，只有架子而沒有靈魂的。
11辨析總括
在現代文閱讀的題目中，常常有一些概念分不清，從而導致答題錯誤。特別是當題目問表達方式、寫作方法和修辭手法時，經常是問此答彼，怎樣區別它們呢？
表達方式，是指寫文章時所採用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫和說明。 記敘文主要以記敘和描寫為主，其中兼有說明、抒情和議論；說明文主要以說明為主，也有敘述、議論甚至描寫；議論文以議論為主，兼有記敘、說明或是抒情
寫作方法，也叫表現手法，是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：對比、象徵、托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、誇張諷刺、借景抒情、前後照應等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹挺拔向上、不屈不撓的精神來贊美北方的農民，採用的是象徵的寫作方法。 修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進行修飾、加工、潤色，以提高語言表達效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、對比、誇張、借代、反問、設問、對偶、反復等。
總之，表達方式是就文章的寫作內容而言，寫作方法（表現手法）是就文學作品寫作的具體技法而言，而修辭手法是就語言修辭效果而言。因為角度不同，說法也就有一定差異，對此，應注意區分。

⑸ 圖像視覺特徵的提取和表達有哪些方法

顏色特徵、顏色空間模型，常用的顏色特徵表示方法有：顏色直方圖、顏色矩、顏色聚合向量、顏色集等。
紋理特徵，紋理特徵描述方法大致可以分為四類：統計法、結構法、模型法、頻譜法。
形狀特徵，形狀特徵的描述主要有基於邊界和基於區域兩大類， 傅立葉形狀描述符法 和區域不變矩法。

⑹ 可鑒別的多特徵聯合稀疏表示人臉表情識別方法

基於稀疏表示的人臉表情識別系統研究

中圖分類號：TP391 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2015）25-0137-03
人臉的表情包含了人體行為的情感信息和心理信息，這是人們在進行非語言的交流時所採取最有效的手段。人們可以根據表情來充分地將自己的思想以及情感表達出來，同時根據人臉表情來對對方內心世界和對方的態度來加以了解，所以說人臉的表情在日常生活當中扮演著極為重要的角色。表情能夠將很多的語言以及聲音不能夠表達出來的信息給表達出來，其在醫療和語言學以及相關的服務行業中都在發揮著極為重要的作用。
1 人臉表情識別的技術現狀
1.1 提取人臉表情特徵
由於提取人臉表情特徵採取的圖像類型不一樣，對此我們可以將其分成靜態表情的圖像特徵進行提取以及序列表情的圖像特徵進行提取這兩種。第一種提取的是表情靜止時的特徵，第二種提取的是表情在運動過程中的特徵，對於第一種的提取方法一般為Gabor小波，主成份分析（PCA）以及線性的判斷分析（LDA）等的方法；而針對與第二種的提取方法有特徵點跟蹤，查分圖像法以及光流法等。
1）提取靜態的表情特徵的常用方法
PCA主要是用在抽取原始特徵以及降維，這種方法運算的中心思想是把二維的圖像轉為一維向量，根據從大到小的排列順序對特徵值以及特徵向量加以調整，並且通過K-L的變換投影獲得正交基，對其加以取捨進而得到人臉的表情特徵其子空間。其實際上識別表情的過程就是把測試的樣本進行比較投影進表情特徵的子空間里，之後再將其跟測試的樣本加以比較判定出它的表情類別。Gabor小波這種方法是現在我們比較常用的一種表示特徵的方法，它能夠有效地將環境噪音加以清除，使提取的圖像特徵有效加強，主要是通過圖像在不同方向不同尺度上的頻率信息對圖像的特徵加以表明。
2）提取變動的表情特徵常用的方法
對於序列圖像特徵加以提取的代表性方法就是光流法。這種方法在1981年被第一次提出，主要是根據對視頻圖像里的表情特徵光流加以計算進而得到每一個特徵點的運動情況，這就是表情特徵。
第一種提取特徵的方法它採集較方便，計算更快捷，但是不能夠對更大時間和空間信息加以探知。而第二種提取特徵的方法雖可以對運動的表情信息加以提取，進而使得到的識別效果較好，但這種方法其計算的數據量較龐大，且具有很高的重復率，實際的操作當中比較困難。因此從目前來看，提取表情特徵應該朝著將各種提取方法相互融合來對信息加以特徵提取。
1.2傳統的人臉表情識別系統中存在的問題
對於人類表情識別的研究中可以依據人類對不同的表情加以區別上獲得啟發，但運用計算機的視覺技術准確地對人臉表情進行識別的系統，實際運用中還有很多難題。
1） 不容易建立起理想的人臉表情相關模型
因為人臉是比較柔的，所以把人的表情和情感進行分類，在此基礎上再建立一個模型，把人類的表情特徵以及情感信息再相對應這就顯得十分的困難。
2）表情資料庫不完善
現在很多研究的實驗結果都是在各自研究團隊里研發出來的表情資料庫的基礎上得到的，我們知道每一個表情庫由於噪音或者是光照等環境方面的影響都各不相同，再加上每個表情庫里的人臉圖像在文化，種族當中都存在著比較大的區別，所以實驗的結果應該多次加以重復驗證，增加推廣能力。
3）學科方法和技術有自身的局限性
盡管我們在對人臉識別的系統中研究工作正在逐步加深，得到了很大的進步，但因為很多的研究者都是自己展開工作，在新技術和新方法將優點充分發揮出來的同時也不可避免地有著自身的局限性，多種技術相互融合上面的工作開展得還比較慢。
2 提取改進LBP的人臉表情特徵
局部二元模式（LBP）指的是一個能描述運算元的有效圖像紋理特徵，根據存在於圖像中的任意一點和它相鄰那點的灰度值中發生的大小關系來判定圖像中部分紋理空間構造，從這方面上來看，它有旋轉和抗亮度變化的能力。
2.1 原始的LBP運算元
LBP一開始先將圖像中各個像素點之間的灰度值加以計算，將在各個像素點和跟她相鄰的點存在於灰度值上的二值關系加以計算，根據計算後得出的二指關系根據相應規則來形成局部二值的模式，同時將多區域的直方圖序列當做這個圖像的一個二值模式。

圖1 基本的LBP運算元計算的過程
一個基本的LBP運算元應該是上圖1所示那樣，將其定義成3*3的窗口，有8個鄰域的像素點，把窗口中心點的灰度值對窗口內的像素點其灰度值執行二值化，再依據不同的像素點位置來加權求和，進而得到這個窗口LBP編碼值。
2.2 改進的LBP運算元
從上面我們可以知道原始的演算法自身紋理描述力是很強的，但在特定的局域內，原始LBP運算元只考慮到了存在於中心像素點跟鄰域的像素點之間灰度值的差異，把中心像素點作用以及鄰域像素點其灰度值之間的互相關系忽略掉了，因而造成在某些情況下把局部的結構特點信息有所忽略。如下圖2就是某種特定的情況。圖2 原始的LBP運算元在特定情形中的編碼
圖2中所產生的11111111主要是對暗點以及會讀平坦的區域進行檢測，可以說是特徵檢測器。我們在此基礎上，對原始的LBP運算元進行改進，根據使一位二值編碼增加的方式來加以擴展，提出了多重心化的二值模式也就是MLBP，具體的改進過程如圖3所示。

圖3 改進的LBP運算元計算的過程（P=8、R=1）
由圖3中獲得的兩個8位子編碼將其當做獨立的兩 個MLBP的自編碼，繼而對所有模式直方圖加以計算，根據這個直方圖來加以分類或者是識別。LBP具體的演算法公式如下：

在這當中，N，R分別表示的是臨域點的個數和半徑，gc表示的是像素點，gn表示的是它的臨域點。根據這個改進的MLBP運算元我們可以看出，它根據使一位二值的編碼增加的形式，在將原始LBP運算元的優勢得到保持前提下，將中心像素點作用和鄰域像素點二者間灰度值的關系又加以利用。跟原始的相比，改進的運算元並沒有時特徵模式有所增加，而且還可以將原始的運算元中沒有考慮到的中心像素點和鄰域像素點灰度值間關系產生的結構特點提取出來，讓其鑒別能力得到提高。
3 人臉識別系統的設計
3.1 系統構成
該系統主要是被硬體平台以及軟體開發的平台這兩部分構成。硬體平台指的就是那些採集圖像的設備和計算機系統，而軟體開發的平台就是本文中所描述到的在上述所說的演算法中改進開發出來的一種人臉識別的系統。
3.2 系統軟體
系統軟體的構造。系統軟體可以劃分成以下兩個部分。首先是獲取圖像，當進入到主界面中時，點擊打開圖像或者是打開視頻，系統初始化的硬體設備能夠根據直接打開的靜態表情圖像或者是視頻等，來對人臉表情圖像進行獲取並將圖像顯示出來，之後再對人臉開始進行檢測和定位。其次，就是提取相應的表情特徵並對其進行識別。
下面為了對該系統在進行識別表情時的效果進行驗證，本文進行了幾組對比實驗。先將Gabor跟采樣降維相結合的特徵提取方式下得出的不同分類器效果加以比較，再將該系統下的分類跟其他的分類器效果進行比較。具體如下圖4所示。

圖4 不同的分類器下表情識別比較圖
在圖4中，橫坐標1-7分別表示的是生氣、厭惡、恐懼、高興和瓶頸、傷心以及驚奇，數字8表示的是所有的表情。
結論：
根據圖4我們可看出，在特徵提取條件相同情況下，整體實驗數據中稀疏表示明顯比另兩種分類型的性能要好，而且BP神經網路分類效果也非常良好，但是最近鄰之間的分類器的精準度沒有前兩種表現得好。
該文中運用的這種提取特徵方法的效果明顯比Gabor跟采樣降維相結合的方法效果要好。
上面進行的對比實驗，充分驗證了本文中的分類系統的優越感。下面跟文獻中已經有的方案進行對比，具體如下圖5所示。
[不同人臉表情識別方法＼&識別率＼&Gabor+彈性模板匹配[5]＼&80%＼&特徵塊PCA+最近鄰分析器[8]＼&75.45%＼&本文方法＼&85.71%＼&]
圖5 跟文獻中含有的方案進行比較效果
根據圖5所示，我們可以看出，跟其他文獻中採用的方法來看，本文採用的方法在表情識別上有著明顯的優勢。具體的我們還可以從下圖6的人臉表情識別界面中看到本文中設計的人臉識別系統具體應用情況。

圖6 人臉表情識別的界面
3.3簡析人臉識別演算法
1）優點
這種演算法將以前在迭代過程中的迭矩陣計算大大簡化，而且在識別的速度上也得到了有效的提升，能跟隨光照的變化進行有效的識別，對人臉進行識別的主要困難就是遮擋、單樣本等這些問題，而稀疏表示在這些問題的前提下仍然能具備潛在的發展力，我們可以進一步對其加以研究，這也是現在研究的一個重點方向。
2） 缺點
在上面實驗中我們發現其分類器表現出了良好的使用效果，但這種演算法也存在著一些不足之處，由於數據量不斷地增加，稀疏表示分類需要的時間也會隨之而增加。此外，這種表示方法雖然在速度上明顯優於其他，但是其產生的識別率並不是很高，也就是說不能准確地對表情進行有效識別。
4 展望人臉表情識別的系統
這種新型的對人臉表情加以識別的系統利於將人們的生活品質提高。當人們一旦從比較寒冷的地方或者是比較炎熱的地方回到室內時，可以根據這個表情識別的系統快速地把人們面部表情與最佳溫度中人臉表情相對比，進而讓空調自動把室內的溫度調轉至最佳。此外，在醫療行業中，可以將表情識別運用到電子護士護理中來。尤其是對於那些重症病人，在對其進行治療的過程中可以根據這個具有表情分析能力的機器人護士對病人實行實時的看管護理。除以上幾點外，在對兒童實行教育時也可以將其應用其中，可以根據兒童在某種情形下所產生的表情以及行為進行具體分析和觀察，有效挖掘他們潛在的氣質和能力，引導我們更好地對兒童實行教育，促進兒童的健康成長。
5 結語
綜上所述，對人臉表情加以識別是具有很大挑戰的新興課題，筆者主要對存在於人臉表情識別演算法中的問題進行了簡要的分析，並在此基礎上提出了改進的演算法進而提出了對人臉表情加以識別的系統。但從目前來看，我國關於人臉識別的系統研究當中還存在著一些問題，因此，對於我們來說將更加智能化的關於人臉表情識別的系統加以實現還是一個十分艱巨的任務，還需要我們不斷的努力。
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⑺ 常用的五種表達方式是什麼

有五種
1、記敘
2、說明
3、議論
4、描寫
5、抒情
(1)敘述。敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。
(2)描寫。描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方式。它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。
(3)抒情。抒情就是抒發和表現作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。
(4)議論。議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。它的作用在於使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。
(5)說明。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建築、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等
方法:說明式語言.敘述式語言．描述式語言．議論式語言．抒情式語言
寫作手法:
比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反復、設問、反問,引用、對比、借代、反語,頂真
表達方式
抒情
記敘
描寫
議論
說明
寫作手法
誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想像，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等
參考資料：..com/question/58507411.html?fr=ala0

⑻ 常用的點狀、線狀、面狀分布要素的表示方法都有哪些

地圖的表示方法
1.點狀分布要素——定點符號法； 定點符號法：採用不同形狀、顏色和大小的符號，表示圖上符號所在的那個地點上的各自獨立的，呈點狀分布現象的數量與質量特徵的一種表示方法。
2.線狀分布要素——線狀符號法；
3.面狀分布要素包括：
•連續分布而布滿制圖區域的現象——質底法、等值線法（等值線分層設色法）、定點陣圖表法；
•間斷而成片分布的現象——范圍法；
•離散分布的現象——點值法、分區圖表法、分級比值法（范圍密度法）；
•運動狀態的現象——動線法。

⑼ 三維形體常用的表示方法有哪些

三維形體的常用表示法
對於三維幾何元素或簡稱三維形體，最常用的表示法有兩種：CSG和BRep。

① CSG表示法：先定義一些形狀比較簡單的常用體素，如方塊、圓柱、圓錐、球、稜柱等。然後用集合運算並、交、差把體素修改成復雜形狀的形體。早期的CSG 模型僅使用代數方程及半空間的概念，體素只支持多面體與二次曲面體，而不支持表面含有自由曲面的實體。整個模型是棵樹結構，最終形體的表面交線與有效區域 沒有顯式給出，不能直接用於NC加工與有限元分析等後繼處理。
② BRep表示法：用點、邊、面、環以及它們之間相互的鄰接關系定義三維實體，形體表面、邊界線、交線等都顯式給出。但是生成個別形體的過程相當復雜、不直 觀，不可能由用戶直接操作。它的優點是能支持所有類型的曲面作為形體表面。能直接支持NC加工與有限元分析等，故其優缺點恰與CSG模型相反。後來，人們 轉向使用CSG與BRep的混合模型。
③ CSG與BRep的混合模型表示法：用CSG作為高層次抽象的數據模型，用BRep作為低層次的具體表示形式。CSG樹的葉子結點除了存放傳統的體素的參 數定義，還存放該體素的BRep表示。CSG樹的中間結點表示它的各子樹的運算結果。用這樣的混合模型對用戶來說十分直觀明了，可以直接支持基於特徵的參 數化造型功能，而對於形體加工，分析所需要的邊界、交線、表面不僅可顯式表示，且能夠由低層的BRep直接提供。