㈠ 兩位數乘以11的速算方法
兩位數乘11的速算方法可以總結為一句口訣：兩頭一拉，中間一加，滿十進一。以34×11為例，3+4=7，然後再把7放在3和4的中間，得出結果為374；如計算84×11，8+4=12，按照滿十進一的方法，衫橘結果為924。
小學1至6年級數學知識總結：
小學一年級：九九乘法口訣表，學會基礎加減乘：背誦好九九乘法口訣表，做到熟悉個位數的相乘；
小學二年級：完善乘法口訣表，牢固一年級知識，學會除混合運算，基礎幾何圖形；
小學三年級：學會乘法交換律，幾何面積周長等，時間量及單位。路程計算，分配律，分數小數；
小學四年級：線角自然數整數，素因數梯形告中對稱，分數小數計算；
小學五年級：分數小數乘除法，代數方程及平均，比較大小變換，圖形面積體積；
小襪塌山學六年級：比例百分比概率，圓扇圓柱及圓錐。
這道簡便方法計算的題目，不應該讓二年級的學生來做。
簡便方法可用乘法分配律：
198×42
=(200-2)×42
=200×42-2×42
=8400-84
=8316
㈢ 二年級100以內的豎式計算乘法
豎式計算乘法例子解析21×24
解題思路:先將兩乘數末位對齊,然後分別使用第二個乘數,由末位起對每一位數依次乘上一個乘數,最後將所計算結果累加即為乘積,如果乘數為小數可先將其擴大相應的倍數,最後乘積在縮小相應的倍數；
解題過程:
步驟一:4×21=84
步驟二:2×21=420
根據以上計算結果相加為504
驗算:504÷24=21
(3)二年級做乘法的簡便方法擴展閱讀→驗算結果:將被除數從高位起的每一位數進行除數運算,每次計算得到的商保留,余數加下一位數進行運算,依此順序將被除數所以位數運算完畢,得到的商按順序組合,余數為最後一次運算結果
解題過程:
步驟一:50÷24=2 余數為:2
步驟二:24÷24=1 余數為:0
根據以上計算步驟組合結果為21
存疑請追問,滿意請採納