農村社會中的網路調查方法有哪些

⑴ 社會調查的實用方法與典型實例目錄

社會調查作為研究社會現象與問題的關鍵手段，扮演著不可或缺的角色。本目錄系統介紹了社會調查的有效技巧與具體案例，目的是助力研究人員更加高效地進行社會調查工作。
1. 社會調查基本概念與特性
社會調查的定義
社會調查的類型
社會調查的基本原則
社會調查的任務、功能與意義
2. 社會調查課題的確立
社會調查課題的提出
課題選擇的原則
社會調查的前期准備
3. 文獻調查法
文獻調查法簡介
文獻調查的流程與技巧
文獻調查法的評價
4. 實地調查法
實地調查法概述
實地調查的步驟與技巧
實地調查法的評價
5. 訪談調查法
訪談調查法簡介
訪談調查的過程與技巧
訪談調查法的評價
6. 問卷調查法
問卷調查法簡介
問卷調查的步驟與技巧
問卷調查法的評價
7. 蹲點調查法
蹲點調查法簡介
蹲點調查的過程與技巧
蹲點調查法的評價
8. 試點調查法
試點調查法簡介
試點調查的步驟與技巧
試點調查法的評價
9. 網路調查法
網路調查法簡介
網路調查的過程與技巧
網路調查法的評價
10. 社會調查數據處理
資料整理技巧
統計分析方法
信息加工步驟
11. 社會調查報告撰寫
報告特點與作用
報告類型
報告結構與寫作流程
12. 社會調查倫理問題
自願參與原則
不造成傷害
匿名與保密
分工與合作
獎勵與補償
學術規范遵守
實例篇
《資本論》創作中的社會調查
《英國工人階級狀況》創作中的調查
俄國國情的社會研究
中國農民運動與農村社會調查
探索適合中國國情的建設道路調查
晉陝農村狀況研究
左右江革命根據地的社會調查
全國1600多個縣份的實地考察
定縣社會概貌調查
江村經濟實地研究
人類學田野調查
工業勞動心理生理問題研究
兒童心理發展調查

⑵ 常見的調查方法有哪些

常見的調查方法:

1.實地觀察法。調查者在實地通過觀察獲得直接的、生動的感性認識和真實可靠的第一手資料。但因該法所觀察到的往往是事物的表面現象或外部聯系，帶有一定的偶然性，且受調查者主觀因素影響較大，因此，不能進行大樣本觀察，需結合其他調查方法共同使用。通常適用於對那些不能夠、不需要或不願意進行語言交流的情況進行調查。

2.訪談調查法。該法是比實地觀察法更深一層次的調查方法，它能獲得更多、更有價值的信息，適用於調查的問題比較深入，調查的對象差別較大，調查的樣本較小，或者調查的場所不易接近等情況。包括個別訪談法、集體訪談法、電話訪談法等。但由於訪談標准不一，其結果難以進行定量研究，且訪談過程耗時長、成本較高、隱秘性差、受周圍環境影響大，故難以大規模進行。

3.會議調查法。這種方法是訪談調查法的擴展和延伸，因其簡便易行故在調查研究工作中比較常用。通過邀請若干調查對象以座談會形式來搜集資料、分析和研究社會問題。最突出的優點是工作效率高，可以較快地了解到比較詳細、可靠的社會信息，節省人力和時間。但由於這種做法不能完全排除被調查者之間的社會心理因素影響，調查結論往往難以全面反映真實的客觀情況。且受時間條件的限制，很難做深入細致地交談，調查的結論和質量在很大程度上受調查者自身因素影響等。

4.問卷調查法。即間接的書面訪問，該法最大優點是能突破時空的限制，在廣闊的范圍內，對眾多的調查對象同時進行調查，適用於對現時問題、較大樣本、較短時期、相對簡單的調查，被調查對象應有一定文字理解能力和表達能力。如對某地區農村黨員教育培訓情況調查、中小學教師隊伍科研現狀的調查等。由於問卷調查法只能獲得書面的社會信息，而不能了解到生動、具體的社會情況，因此該法不能代替實地考察，特別是對那些新事物、新情況，新問題的研究，因配合其他調查方法共同完成。

5.專家調查法。這是一種預測方法，即以專家作為索取信息的對象，依靠其知識和經驗，通過調查研究，對問題作出判斷和評估。最大優點是簡便直觀，特別適用於缺少信息資料和歷史數據，而又較多地受到社會的、政治的、人為的因素影響的信息分析與預測課題。廣泛應用於對某一方案做出評價，或對若干個備選方案評價出相對名次，選出最優者；對達到某一目標的條件、途徑、手段及它們的相對重要程度做出估計等。

6.抽樣調查法。指按照一定方式，從調查總體中抽取部分樣本進行調查，並用所得結果說明總體情況。它最大的優點是節約人力、物力和財力，能在較短的時間內取得相對准確的調查結果，具有較強的時效性。組織全面調查范圍廣、耗時長、難度大，常採用抽樣調查的方法進行檢查和驗證。比如開展全省黨風廉政建設社會民意調查、流動黨員現狀社會調查等。局限性在於抽樣數目不足時會影響調查結果的准確性。

⑶ 問卷調查形式有哪些

根據問卷發放的形式不同可分為送發式問卷、報刊式問卷、郵寄式問卷、電話訪問式問卷，網路問卷等。

1.送發式問卷是指由調查者將調查問卷發送給選定好的目標群體，待回答完問題後再進行統一收回。

2.報刊式問卷是指把問卷設計在報紙上，隨報紙把問題發送到各地，沒有確切的目標，當讀者看到報紙後在報紙上填寫問卷，然後寄回報刊編輯部。其優點是有穩定的傳播途徑、保密性好、費用低，缺點是回收率不高。

3.郵寄式問卷是指通過郵局把問卷郵寄給相應的人員，待答完問題後再通過郵局將問卷統一回收。

4.電話訪問式問卷更容易理解，就是通過互通電話的形式，向應答者提問，調研者根據應答者在電話中的回答情況進行填寫。

5.網路問卷是當前較為普遍運用一種形式，是將問卷在網路上發布。這種形勢的優勢是保密措施好，不受時間和空間的限制，可以獲得更多的信息。

(3)農村社會中的網路調查方法有哪些擴展閱讀：

問卷調查，根據載體的不同，可分為紙質問卷調查和網路問卷調查。紙質問卷調查就是傳統的問卷調查，調查公司通過雇傭工人來分發這些紙質問卷，以回收答卷。這種形式的問卷存在一些缺點，分析與統計結果比較麻煩，成本比較高。

而另一種網路問卷調查，就是用戶依靠一些在線調查問卷網站，這些網站提供設計問卷，發放問卷，分析結果等一系列服務。這種方式的優點是無地域限制，成本相對低廉，缺點是答卷質量無法保證。

目前國外的調查網站sv提供了這種方式，而國內則有問卷網、問卷星、調查派提供了這種方式。

問卷調查，按照問卷填答者的不同，可分為自填式問卷調查和代填式問卷調查。其中，自填式問卷調查，按照問卷傳遞方式的不同，可分為報刊問卷調查、郵政問卷調查和送發問卷調查；代填式問卷調查，按照與被調查者交談方式的不同，可分為訪問問卷調查和電話問卷調查。

⑷ 互聯網在經濟生活中應用調查報告

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農村互聯網使用情況的調查報告

調 查 人： ***
學 院： ***
班 級： ***
學 號： 2***
調查時間： 2014.1.18-2014.2.5

【調查背景】
互聯網作為有史以來人類最偉大的發明之一，不僅僅是一種信息渠道，而是滲透到社會生活的各個角落，成為個人生活的平台和社會、經濟、文化活動的平台，極大地促進了整個社會經濟的發展。通過互聯網可把農業新技術、新成果、新產品推廣帶進農村。然則，農村的互聯網信息網路發展速度仍然很遲緩和難以普及。這不能不說是一個制約農村經濟發展的一個重要因素。
中國互聯網路信息中心發布的《2007年中國農村互聯網調查報告》是我國首次發布關於農村互聯網宏觀發展狀況的全面調查報告。報告顯示，目前我國農村網民規模超過3700萬，而這一群體對互聯網的應用集中在娛樂功能，應用比例和城鎮網民持平。
報告顯示，截止到2007年6月，農村網民規模達到3741萬人，在7.37億農村居民中，互聯網普及率僅為5.1%；而同期我國城鎮網民規模達到1.25億人，普及率已達到21.6%，城鄉「數字鴻溝」明顯。
【調查目的】
在新春佳節來臨之際，完成了對河北省衡水市清涼店鎮後查結村的互聯網普及情況的調查，統計並分析出了典型的結果，對相關調查有參考意義。（調查表見附錄）
此次調查在河北省衡水市清涼店鎮後查結村村民委員會的幫助下取後查結村公共服務中心周邊及來往人員作為調查樣本，共計有效問卷364份。
【調查方法】
1.問卷調查
2.回訪調查
3.走訪詢問
【統計分析】
一、對農村周圍網吧態度的分析
在接受調查的364人中對農村周圍網吧持支持態度的有166人，佔45.6%；持反對態度的有39人，佔10.7%；其餘159人態度含糊不清，不置可否，佔43.7%。
後查結村網民對網吧的依賴程度很高，尤其是對周邊的2家網吧。
在走訪中2家網吧相關的安全防火設備齊全。網吧的生意都十分紅火，但是有大量中小學生出入，這無疑對青少年的身心健康是不利的。然而，高達43.7%的被調查人員沒有認清這一事實。
二、年人均使用互聯網花費情況分析
每人每年使用互聯網的花費呈明顯的集中情況（統計結果如圖一），明顯可以發現每年在互聯網上總花費在0-100元的人非常多，呈集中態勢。
在本村，幾乎每家（除孤寡老人家庭）都有電腦，甚至還有幾家有兩台電腦

三、人均每周上網時長狀況分析
每人每周使用互聯網的時長也呈現集中狀況（統計結果如圖二）。

互聯網使用時長偏低，平均每周使用時長為11.2小時，每周使用10小時左右的人居多。
使用時長在30小時以上的9人均為男性。
對使用時長0-10小時和10-30小時的共339人另作分析。其中在讀中小學生有92人，佔27.1%，高於中小學生在全部村民中的比例（17.3%）。
在回訪中多數人表示上網主要是用來娛樂，只有20人左右表示是使用互聯網來查閱資料和交流業務。
【狀況總結】
後查結村互聯網發展已經形成一定規模，但網民規模和相關基礎設施差。
後查結村網民特徵：男性化、年輕化、低學歷。
後查結村網民每周上網11.2小時，遠低於城鎮網民。
缺少技能是制約村民上網的最大因素。
【原因分析】
1、地理條件的限制
當前後查結村只有有線虛擬拔號接入方式，這種方式的特點就在於需要固定有線電話網路
2、缺乏操作技能
在後查結村，互聯網仍然是的相對較高學歷人群的工具。互聯網是一種新興的工具，雖說互聯網的簡單應用不需要高深的編程知識和強大的英語功底等。但理論基礎知識是不能少的，這就需要科學系統的學習培訓和靈活多變的動手操作能力。後查結村正缺乏此類學習培訓。
3、監管乏力，農村周圍網吧負面影響不容小視
網吧下鄉本是件好事情，它能為農民了解世界、學習知識、發布信息、休閑娛樂提供便利，但由於後查結村周邊網吧缺乏有效的監督管理機制，清涼店鎮中小學生逃課上網問題變得十分突出。究其原因，一方面因周邊網吧規模較小、簡陋而分散，不易被發現，職能部門鞭長莫及；另一方面有關部門對周邊網吧監管不力，執法力度不夠。部分網吧縱容中小學生上網，既增加了部分農民家庭的經濟負擔，也影響了學校的正常管理秩序和學生的健康成長，其負面影響不容小視。
【改善建議】
1、完善網路接入方式
網路接入的方式有無線連接、有線連接或者有線和無線相結合的混合式連接，村民採用何種網路接入方式可取決於其居住地的交通狀況、地理環境、基礎設施建設水平、收費水平、終端支持技術、所用業務的特性。
2、加強網吧監管
農村網吧的相關主管部門及鎮政府要做到「守土有責」，要在重視發展農村文化信息網路的同時，注重加強對農村網吧市場的監管，倡導文明規范辦網吧；有關部門可以借鑒義務監督員、舉報獎勵制度等城市網吧管理行之有效的辦法，建立農村網吧的群防群治管理機制，加大對農村網吧的監管力度；注重建設廣大農村青少年活動場所，開辟廣大農村青少年接觸網路的安全通道。
3、加大對互聯網使用培訓力度
以鄉（鎮）為單位舉辦培訓班，挑選各村有一定基礎知識的人參加培訓。並發揮各村「遠程教育」的主陣地作用，對農民進行理論知識、操作技能等方面的培訓，使農民能較快的接受和掌握互聯網帶來的便捷，更極大豐富農村的科學文化知識，促進農村經濟快速發展。

附：後查結村互聯網使用情況調查卡

後查結村互聯網使用情況調查卡

請如實填寫您的個人信息，謝謝合作！

姓名： 性別：□男 □女 年齡： 學歷： 居住地址： 組 號

職業：□ 農民 □ 學生 □ 工廠職工 □ 個體戶 □其他____________________

請如實回答以下問題，謝謝合作！

1.請問您家是否購有電腦？

□有 □沒有

2.請問您每年上網的花費是多少？

花費__________元

3.請問您認為互聯網接入費是否偏高？

□是 □不是

4.請問您認為使用電腦是否需要系統培訓或練習？

□需要 □不需要

5.請問您最常在哪裡使用互聯網？

□家庭電腦 □網吧 □其他_________

6.請問您每周上網時間約為多少？

_______________小時

6.請問您如何看待農村網吧？是否存在安全隱患？（請在下面寫下您的看法）

謝謝您的合作！祝您新春愉快！闔家歡樂！

⑸ 社會實踐的調查方法

常用社會調查方法：

1、問卷調查法：運用統一的問卷向被調查者了解情況或征詢意見。是標准化的、書面的、抽樣的。分為自填式問卷和代填式問卷。

2、文獻調查法：搜集各種文獻資料、摘取有用信息的方法。

3、實地觀察法：調查者根據調查目的、運用自己的感覺器官或藉助科學觀察工具，有計劃地對處於自然狀態下的社會現象進行直接感知的方法。

4、訪問調查法：訪問者通過口頭交談等方式直接向被訪問者了解社會情況或探討社會問題的調查方法。

5、集體訪談法：調查者邀請若干被調查者，通過集體座談方式了解社會情況或研究社會問題的調查方法。

6、蹲點調查法 調查者深入到一個或幾個基層單位持續一段較長時間，通過全面、深入調查研究，認識調查對象本質及其發展規律、探索解決社會問題途徑的方法。

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原則：

（1）堅持育人為本，牢固樹立實踐育人的思想，把提高大學生思想政治素質作為首要任務。

（2）堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性實效性和吸引力感染力。

（3）堅持課內與課外相結合，集中與分散相結合，確保每一個大學生都能參加社會實踐，確保思想政治教育貫穿於社會實踐的全過程。

（4）堅持受教育、長才幹、做貢獻，保證大學生社會實踐長期健康發展。

（5）堅持整合資源，調動校內外各方面積極性，努力形成全社會支持大學生社會實踐的良好局面。

社會實踐教學是根據一定的教學任務，組織學生深入現實社會，參與具體的生產勞動和社會生活，使式理論知識和社會實踐相結合的一種教學形。

社會實踐教學是大學教學十分重要的形式，雖然當前在組織實施中尚有困難，但以增強實際能力為直接目的的社會實踐教學已受到高教管理部門和高等學校的高度重視。

實踐的基本形式：

①改變自然，迫使自然滿足人們物質生活需要的經濟活動。包括生產、消費、流通、財政、金融、信託、保險、服務等活動，它決定著其他一切活動。

②以調整和改革人與人之間社會關系為目的的活動，包括政治、軍事、教育、科學技術、文化、衛生、體育、司法、社會治安、社會管理、社會交往、勞動就業與社會保障、公共服務等活動。

實踐是人的主觀的、感性的活動，是主觀見之於客觀的能動的活動，它是社會的活動，它是歷史的活動。科學證明，人類歷史同自然歷史都是客觀的過程。同樣，構成人類歷史的實踐以及實踐自身的歷史發展也是一個客觀的過程。

兩極世界理論在繼承和發展歷史唯物主義的過程中，將實踐分為社會實踐和自然實踐。社會實踐，即人與人之間所有實踐活動的總和。自然實踐，即人類以自然界為對象的所有活動的總和。