⑴ 888888X333333有什麼簡便演算法
提取公因式進行計算可以進行簡便。
1、提取公因式，將88888=11111×8；333333=11111×3。
2、88888×333333=11111×8×11111×3=11111×11111×（8×3）=2962903704。
求取公因數的兩種方法：
1、質因數分解法：
把幾個數先分別分解質因數，再把各數中的全部公有的質因數和獨有的質因數提取出來連乘，所得的積就是這幾個數的最小公倍數。
2、短除法：
短除法求最大公約數，先用這幾個數的公約數連續去除，一直除到所有的商互質為止，然後把所有的除數連乘起來，所得的積就是這幾個數的最大公約數。短除法的本質就是質因數分解法，只是將質因數分解用短除符號來進行。
⑵ 四年級簡便運算
在進行四年級簡便運算時，我們可以通過分解乘法來簡化計算過程。例如，3333333333乘以3333333334可以轉換為3333333333乘以3333333333加上3333333333。這樣，我們得到的初步結果是1111111111乘以9999999999再加上1111111111，然後再加上2222222222。進一步簡化，可以將1111111111乘以9999999999轉換為1111111111乘以10000000000減去1111111111，即11111111110000000000減去1111111111，再加上2222222222，最終得到的結果是11111111112222222222。
這個過程展示了如何利用數字的倍數關系和簡單的加減法來進行計算。通過這樣的方法，不僅簡化了復雜的乘法運算，還能夠幫助學生更好地理解和掌握數學運算的基本原理。
在實際操作中，這樣的簡便運算方法不僅能夠提高計算速度，還能培養學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。通過這種方式，學生可以更加靈活地應對各種數學問題，從而在學習過程中獲得更多的樂趣和成就感。
值得注意的是，簡便運算不僅適用於乘法，還可以應用到加法、減法和除法等多種運算中。掌握這些技巧，對於提高學生的學習效率和成績具有重要意義。同時，簡便運算也是培養學生數學興趣和創新能力的重要途徑。
簡而言之，通過簡便運算，我們能夠更輕松地解決復雜的數學問題，同時提升學生的數學素養和學習興趣。這種學習方法值得在小學數學教育中得到更廣泛的應用。
⑶ 十幾道簡便運算，急急急
333333×333333
=(300000×30000）+（30000×30000）+（3000×3000）+（300×300）+（30×30）+（3×3）
=90000000000+900000000+9000000+90000+900+9
=90909090909