A. 孩子上一年級後，算術總是教不會，該怎麼辦
答：上一年級的孩子還處於形象思維佔主導的年齡階段，所以對於抽象類的數字是需要藉助外界的一些實物才能夠完成算術，這也是為什麼可以看到很多孩子在算術過程中會用到手指頭的緣故。想要改善這種情況的話，主要還是讓孩子能夠從生活當中的場景去聯系算術，這樣孩子才能夠把抽象的算術題轉化為形象的東西，然後進行有效的計算。當然，也可以讓託管班的老師幫助引導孩子發現生活中的算術題，因為是生活中發生的事情所以孩子的記憶自然會要深刻一些，託管老師在平常可以利用動畫來調動孩子的興趣目前貝爾安親就是這么做的，他們就是帶著山東師范大學附屬小學校區的孩子在看動畫模擬生活場景中發現算術規律，這種雙師模式很受孩子歡迎，同時也能夠讓他們從觀看過程中散發思維，通過聯想發現算術規律，漸漸對數學產生興趣，自然而然，他們的算術也會變得更加輕松。
B. 5歲半男孩教他算術過一會就忘記，缺什麼嗎
我的孩子也這樣