領導力的提升有哪些方法

① 作為管理者怎麼提升領導力

領導力並非多麼高大上或僅限老闆、高管所需的能力，它不是虛無縹緲的道，而是可以切切實實「做」出來的。

人才測評與發展專業機構DDI智睿咨詢認為，領導力是一系列的能力，而每項能力都通過日常的一系列行為展現。

針對不同層級，基層主管、中層管理者和運營層、戰略層的高管們，需要掌握不同側重的一系列能力。例如：基中層的管理者們，需要帶領團隊沖鋒在業務第一線，他們就需要管理團隊、管理他人、及管理自己的一系列能力，也就是「帶人、待人和做事」三方面的能力，包括，輔導、授權、協作、影響力、決策、績效管理等等。

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學習方案覆蓋移動學習、混合學習、訓練營，為企業提供以行為數據為抓手的多維學習報告，形成可持續的學習發展建議。

② 何謂領導力有哪些切實可行的提升領導力的方法

領導幹部可以為團隊樹立一面旗幟，一面旗幟告訴了團隊努力的方向，與此同時告訴了團隊為什麼要努力的動力源。就是說我們這個團隊，現在已經建立好啦，那到底是佔領哪一個山上？領導幹部你得告訴大家，為了能醒目顯眼，你得在事先在要佔領的山頭上插一面旗幟。那樣，大家團隊每個人就明白往哪兒射擊了。領導幹部要可以為團隊戰斗把控好方位。由於團隊人多手雜，每個人的了解和認知能力都不一樣，水平和眼界都不一樣。

怎樣由一個領導幹部自己的人成為一個領導別人的人，再成為一個非凡的決策者，是目前遭遇的急需解決解決的問題。管理者能靈活運用團隊中每一個隊員的專長，有效生產調度，讓每一個隊員的工作能力得到盡可能的呈現，協調現階段的網路資源，充分發揮出團隊較大的效率。這種類的領導幹部，最有名的應屬三國諸葛亮，蜀漢中後期能量十分弱，每一次戰爭的成功，藉助的是諸葛亮的機構生產調度，充分運用每一份網路資源，每一個下屬的才可以.

③ 領導力的提升方法有哪些

1、掌握領導的藝術。領導的藝術主要體現在領導者本身的素質：分析、解決問題的能力，個人魅力，事業心，自信心，道德自律。領導者應具備一定的管理技能，要有對情境的的觀察力和判斷力。
2、最可貴的品質——尊重。在領導力能力提升中，"領導能力不是一個人、一個職位或一個項目，而是管理者與追隨者相聯系是 所發生相互作用的關系，即活動范圍。"所以，領導者必須與追隨者建立起密切的良好的工作關系。如果下屬了解領導者、理解領導者、信任領導者，就會心甘情願地支持領導者、追隨領導者。反之，如果管理者與追隨者的關系疏遠，相互懷疑、猜忌，甚至相互敵視，下屬就會與領導者漸行漸遠，離心離德、貌合神離。
3、要有創新意識。在領導力能力提升中，創新意識是一個卓越領導者必須具備的。領導者的創新意識與尚未被人涉足的、未知的事業與行動相聯系。
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④ 提升領導力的方法有哪些方面

提升領導力推薦你一定要看看《領導力必讀12篇》這本書，雖然這本書價格比一般的書要貴些並且只能從其官網購買但依然強烈推薦！

相信看完這本書，你會找到提升領導力的方法。領導力提升其實並不難，多加訓練肯定是能夠實現的。但這個過程中一定要注意方法得當哦，還有就是多學習些別人的經驗。

喬治是一家金融服務公司的 CEO，該公司在 2500 萬美元拐點上幾乎徘徊了長達 5 年之久了。他希望他公司今年的收入能翻一番。在過去的三年裡，他一直說這個目標是完全可以達到的，但卻始終沒有實現。這是為什麼？

當我們第一次評估喬治的行為時，他似乎對自己的現狀和願景都是十分清楚的。鑒於他沒有實現目標，因此顯而易見存在一些問責制方面的問題，但在該公司內部，普遍不存在這個問題。有關他的階段性任務或不負責任的團隊等問題，他也並不糊塗。

診斷：就他實現他所期望的結果來說，從生態學的觀點上看，這是一種不安全感。是慾望和生態之間的潛意識拉鋸戰阻礙他得到他想要的東西。

與 CEO 會面

讓我們找出為什麼喬治沒有實現其目標的原因。以下是我們通過一個基本結果框架對他進行調查後所得到的情況：

●你想要的是什麼？使得今年的收入翻一番。

●你為什麼要這么做？我會感到安全、快樂、心境平和、壓力減小、有更多的現金儲備，對我們到達下一個高度和業務的提升感到更有信心，工作會少一些以及知道我的團隊可以更上一層樓等等。（他真正想要的是感覺安全，也就是放鬆控制後，也能知道一切都會沒事的。)

●你怎麼知道你何時會得到這些感覺（具體）？當收入比去年翻了一番時。

●那麼，設想你已經在未來了，並且已經得到了你所想要的東西。那麼，為了確保這個改變會發生，你可能需要承擔哪些風險？我可能不得不放棄一些控制，也就是下放更多的權力，提拔一些高業績表現者並讓一些表現不好的人離開，讓我的銷售副總裁來執行我們的計劃，糾正我們運營副總裁的好管芝麻小事的習慣等。（這里接觸到問題的實質了！)

●如果按照你所希望的方式去做，但卻沒有解決這些問題，那可能會發生什麼？對你的生意和生活會產生什麼影響呢？我們將止步不前，繼續在三年前的水平上原地踏步。我們無法增長我們的業務，也就無法以我們所希望的 9000 萬美元的價格將公司賣掉。我和我的家人不會獲得現金，總有一天，我們將不得不逐步關閉我的公司，這樣一來，我們和我們孩子的將來就無法得到金錢上的保障了。

●是什麼世界/公司/情形讓人相信你能做到這一點呢？這是可能的，我們有團隊來實現這一目的，很多客戶希望我們如此，我們可以找到這些客戶。

●對於你自己，你有什麼看法？我可以放手不管，天不會塌下來，我的團隊也希望能夠繼續增長。

●在動手進行改革之前，對於現狀而言，你所欣賞的是什麼？（堅持控制權有什麼好處？)我知道結果會是什麼，即使這不是我想要的結果。我相信我自己，不需要依靠別人。

從這個過程中，喬治意識到他的關鍵問題是害怕放鬆控制，但為了讓他的團隊幫助他將收入翻番，他在一定程度上必須這么做。但僅僅從理智上了解這一點是不夠的，在激烈的斗爭過程中，喬治仍將默認自己的控制行為，因為它植根於他的潛意識中。所以我們需要改變這一點。

那麼，改變過去

在完成了結果框架調查後，就到了深挖其根源的時候了。喬治的控制行為是什麼時候開始的？為什麼依靠別人有如此大的威脅？通過提出以下問題，我們會發現答案：

●你能回憶起什麼時候，你覺得不必去控制事情嗎？

●當你的控制慾望提高時，是否發生過什麼重大的生活創傷？

●當你的控制慾望高速運轉起來的時候，你能感覺到有什麼觸發事件出現嗎？

答案是生活中的創傷。當喬治的父母離異時，他只有七歲。然後他成了一家之主，而他的父親就跟完全消失了一樣。那時小喬治就決定，他永遠不再受別人的擺布，而這個決定也再次改變了他的一生。他塑造了自己的世界，並緊緊抱住不放，除非這種做法對他不再有效。

接著，他請我幫他改變這種情況。我們使用了一個被稱為「三步分離法」的過程，我引導喬治從遠處來觀察他的童年創傷，然後化解他的固有信念。我們幫助他編輯身份和信念體系，這是我們能夠做到的最深層次的變化。為了幫助他改變他那些作為公司領導人的能力和行為，這是非常必要的。

我們繼續對喬治進行輔導，開始和他的管理團隊一起進行轉變。行政團隊過去一直支持喬治所創建的那種指揮加控制的文化，現在每個人都希望這種體制能夠改變並且成為新體制的一部分。

⑤ 如何提高自己的領導力

我們都知道一個人的領導力往往在領導方面占著很大的作用，然而這種能力又不是與生俱來的。那麼我們該如何鍛煉一個人的領導力呢？

提高決策的謀略：深謀遠慮屬於謀略策劃范疇，是對全局工作的長遠規劃。做到這一點要集思廣益，注重調查，精通業務，提高對企業長遠目標和近期目標的設計能力。

提高凝聚能力：凝聚力針對整個管理階層的影響力、號召力和凝聚力，對決策能力有很大影響，可以有效提高決策效率。

做到了以上幾點我相信你的領導力一定會有所提高。

⑥ 想要提升領導力，都有哪些提升的方法

我們知道工作在一線管理者，很大部份是要面對一群也許學習能力較弱、思維想法偏單一和文化接受程度較低的人群。而要在一線氛圍下工作，提升管理者的領導力，幾點建議如下：在團隊中，要學會「知人面善」，要懂得融入這樣的團隊中，先認知和掌握一線員工的思想、情感、性格特點，從而對以後工作中處理方法做出不同的調整，以便更好的帶領一線員工。傾聽所有員工的想法，而不是只聽「最大的」聲音，和他們的溝通，要學會掌握說話的技巧，不斷深入與他們的溝通。對於一線員工提出的問題，能快速做出反應和解決問題的能力，在員工中樹立威信和領導者的形象，做事公平公正對待，原則底線的事不能觸碰。

⑦ 什麼是"領導力"提升領導力的方法有哪些

一、什麼是領導力

1.根據領導力經典教材《領導力必讀12篇》，領導力是一種特殊的人際影響力，組織中的每一個人都會去影響他人，也要接受他人的影響，因此每個員工都具有潛在的和現實的領導力。在組織中，領導者和成員共同推動著團隊向著既定的目標前進，從而構成一個有機的系統。

2.美國前國務卿基辛格(Henry Kissenger)博士說：「領導力就是要讓他的人們，從他們現在的地方，帶領他們去還沒有去過的地方。」

3.領導力的實質是影響力

4.領導力不是一門學科，而是跨越整個社會科學的一個核心課題，它為你提供的是跨學科的心智模式。

5.領導力就是能激發社會或組織的人們去解決難題，適應社會並促進社會發展的能力。

綜上觀點，可以得出一個結論。我們所了解的領導力：

是一種能力，是一種關系，是一份責任，是一種影響他人的能力，是一種心智模式。

你怎樣理解領導力？

先從一個真實發生的故事講起：1972年，有一架飛機從烏拉圭飛往智利，因為天氣惡劣，墜毀在了安第斯山脈，這個飛機上有45個人，其中有5名機組成員，其他的人是一支大學生橄欖球隊，15名球員，以及去為他們加油的親朋好友。這個球隊包租了這架飛機，要去參加一場比賽。在飛機墜毀之後，45個人之中還有32個人倖存。

飛機墜毀已經很慘了，更慘的是他們墜毀的地方不太好，他們墜毀在了海拔近4000米的雪山之上，不僅荒蕪人煙，而且連動物和昆蟲都沒有，甚至於連草都沒有。

最近的道路有多近呢？在400公里之外，他們從飛機殘骸中找到了一些食品，很快就吃光了，最後他們開始吃死去同伴的屍體。

在飛機失事60天，也就是整整兩個月以後。有一個叫做南多的球員，帶領一名同伴出發，去尋找救援。他們終於走出了雪山，走了多久呢？走了整整十天，他們走出了雪山，為其他人帶去了救援的隊伍。

飛機上一開始有45人，墜毀的時候有32人倖存，在雪山上堅持了兩個多月，最終共有16人獲救，成為了一個奇跡。

在我看來，之所以能出現奇跡，是因為南多起到了很重要的作用。主要表現有四點：第一，他有想法；第二，他有信心；第三，他有行動；第四，他做表率。南多面對的是一個集體的難題，這也是一個人解決不了的問題，是要一個人帶著一群人去解決的問題。

記得晨興資本董事總經理劉芹在混沌大學進行了一次演講分享時，專門強調了創始人可能是團隊最具領導力的人。他要扮演兩種角色，傳教士和殺手。傳教士的意思是說，創始人要有很強的價值觀輸出能力。這是一種很重要的能力，一個團隊對自己做的事情沒有信心，是很難成功的。殺手指的是以身作則的品質， 「一個完美的創業者，不但要有願景，懂得管理，而且還能以身作則，帶兵打仗」。

在我看來這兩點是領導力的核心：價值觀輸出和身先士卒，發動群眾集體解決問題。

那什麼是領導力？

領導力是指主動承擔責任，及時輸出價值觀並與團隊達成共識，能夠帶領和發動群眾解決問題的能力。

小結

我們所了解的領導力：

是一種能力，是一種關系，是一份責任，是一種影響他人的能力，是一種心智模式。

領袖才是領導力的實質

那什麼是領導力？

領導力是指主動承擔責任，及時輸出價值觀並與團隊達成共識，能夠帶領和發動群眾解決問題的能力。

二、如何提升領導力？

1提高自省能力，實現自我完善

任何提升都是基於對客觀事實的認知，如果對自身缺乏認知，那麼提高自身根本無從談起，由此可見，自省能力絕對是提高自身領導力的起點。

當前競爭環境日益加劇，領導者更需要從自省和自我否定著手，進行全方位、多維度的自省，找出差距，完善自我。除了「決策能力、執行能力、溝通能力、激勵能力」等普遍性的領導力提升外，更關鍵的是個人品質、理想信念和思維層次提高。

先會做人，然後做事。 「人可立則事可為，人不可信則事不可為」，作為企業和組織的領導者，一要真誠和以人為本，二要有胸懷和格局，把人才培養為第一要務，建立人與人之間的信任，強化人與人之間的依存。

以身作則，率先垂範。一個不斷完善自我的人，才有資格要求別人。只有領導者具備並發揮領導力，才能有效引導和激勵員工，增強企業的凝聚力，提升組織的核心能力。

先知先覺，危中尋機。企業的發展往往不是風平浪靜的，高瞻遠矚的預判能力，面對困難的冷靜、自信和堅韌，並能夠在危機中看到別人看不到的機會，更是一種非凡的領導力。

吳詠怡博士在《領導者先知先覺的修煉步驟》一文中提到了自省能力的五個階段，先知先覺的三個修煉步驟，辯證揭示了一條從「自省」至「自醒」到「自改」的自我完善之路，這正是提高自身領導力和個人魅力的重要途徑。

2依託組織學習，打造完美團隊

提高自身和團隊的領導力，應該既包含領導者與追隨者之間二元關系的構建過程，也包括領導者幫助組織適應環境、發展創新的過程。因此，依託組織學習，締造完美團隊是另一角度的重要基礎性工作，如果說自省能力是提高自身領導力的起點，那麼組織學習則可以說是提高團隊領導力的起點。

為了營造出具有創造力、執行力、前瞻力和抗壓力的新型組織，應該通過組織學習實現組織行為方式的改造。組織學習所強調的能力顯然不僅是需要一個高效的領導者，更需要「發展集體的智商」，使整個組織中充滿著學習氣氛，所有成員都全身心投入並有能力不斷學習，充分發揮員工的創造性思維能力。

通過組織學習，使團隊成為一個具有共同的價值觀和目標志向，形成高效率高效能的協作能力，擁有較強創新能力等諸多特點的組織。並通過不斷完善的過程，形成有機的、高度柔性的、符合人性要求和可持續發展的完美團隊，為團隊領導力的提高奠定堅實基礎。

3調整領導風格，促進上下融合

不同的領導在長期的個人經歷和領導實踐中會形成具有較強個性化色彩的領導風格，目標-途徑理論告訴我們，不同類型的領導風格只是行為類型的反映，並不具有根深蒂固的個性性質，一個人是可以調整自己的領導風格的。

每種領導風格都各有利弊，領導者要根據下級的狀況、組織的狀況等不同的情形和需求調整領導風格以適應企業，通過自身風格的調整，來提高整個團隊的融合度，使個人的領導力能夠通過部門與團隊發揮出積極的作用。在調整領導風格、促進團隊融合的具體實踐中，需要牢牢把握依據下級和組織的具體情境進行改變和加強對組織的影響力這兩點。

一是要結合具體情境適時改變領導風格。如下級處於缺乏意願又卻缺乏能力的階段時，就要採取高指揮、高支持方式，隨時給下屬反饋，認可員工表現，糾正工作偏差；當下級能力具備能力但把握不準時，則該採用高支持、低指揮方式，盡量激勵下屬去做，而不是告訴如何去做。這種領導風格的改變體現了領導者的權變，是非常辯證的思維方式。

二是要充分認識並竭力去擴展對組織的影響力。對於領導者而言，領導力並不是單純的權力，而是體現在對下屬行為的影響力，下屬能否通過團隊合作體現強大的凝聚力，下屬是否願意挑戰難度高的目標等，都是要靠領導者的領導力影響。領導者對下級有無影響力取決於領導者自身的行為，因此，領導者必須經常關注這些問題：自己是否經常一味地滿足上級的需求而失去了下級的向心力；自己的人格、能力、人際關系是否贏得下級的尊重；自己是否願意花時間關心下級工作以外的事情；自己是否會耐心聽完下級發言後才發表意見；下級心目中，自己是否值得信賴等等。

對團隊具有充分影響力的領導者，其個人的人格和價值觀也往往會潛移默化地成為團隊的行為標准，領導力自然就會更強。

4合理授權激勵，加強執行力度

領導者獨自一人完成所有事情是不可能的，領導者要使成員對團隊有歸屬感，清楚界定每位成員扮演的角色，清楚界定每位成員的責任。通過合理的授權，使組織內的每個人都擁有合理的權力，相應的主人翁意識就會越強，就會越願意投入。授權其實是在組織范圍內分享更廣泛的領導力，使領導力超越個體，以多元變化的形式成為團隊的力量。

合理的授權需要伴隨著能力建設進行，領導者需要時刻關注下級能力的發展，並將之視作組織可持續發展的核心問題。若能推動所有下屬能力的發展，組織必定會有較大的飛躍。在進行能力建設的過程中，領導者需要提升中層幹部自我管理能力，提升普通員工的業務能力，從而提升整體的執行力。

除了合理授權之外，有效的激勵也是強化領導力的重要手段。領導力的培養與發揮關鍵在於下屬能否心領神會並有效執行。通過激勵，增強達成某項目標的驅動力，使下屬更願意積極地投入並提升相應的績效。激勵的同時，同樣需要協助下屬掃除工作障礙，改善工作流程，增進工作能力，發揮最大的效用。

5凝聚企業願景，構建組織文化

如果沒有一個共同願景，就不會有一支堅定的團隊，領導力就會不完整。因此，企業的發展方向、組織定位是領導者最先需要思考的問題，「做正確的事」 要遠比「正確地做事」優先。

企業願景的制定不只是領導者個人的責任，而是大家共同的責任。願景作為企業普遍認知、認可的長遠目標，可以抓住團隊每一個人的決心和勇氣，並激勵大家向同一個終極目標前進。
凝聚企業願景及核心價值觀對領導力的發揮具有指向性的作用，他體現了戰略層面的領導力，這里需要掌握幾個要點：一是創造良好的組織文化，文化對部屬的感染力是長期的、深遠的，良好的組織文化是傑出領導力的重要一環。二是要有清晰的戰略規劃，有效可行的戰略，可以使下屬對領導產生高度的信賴，進而產生樂意跟隨的意願。三是要設計合理的組織架構與制度，形成責權分明的工作流程，各個環節都能正確地做事。由此，可以建立一支堅定的團隊，確保在每個成員身上都反映了團隊的核心價值，極大地提高團隊的領導力。

最後，需要強調的是領導力的提升其實是一項整體性的變革，不能僅僅關注要素問題或局部問題，各要素、各部分之間是相互聯系與相互作用的，必須關注整體，重視企業整體的改善。