Ⅰ 建立空間圖形方程的思想方法是
有關分類討論的數學問題需要運用分類討論思想來解決,引起分類討論的原因大致可歸納為如下幾種:
(1)涉及的數學概念是分類討論的;
(2)運用的數學定理、公式、或運算性質、法則是分類給出的;
(3)求解的數學問題的結論有多種情況或多種可能性;
(4)數學問題中含有參變數,這些參變數的不同取值導致不同的結果的;
(5)較復雜或非常規的數學問題,需要採取分類討論的解題策略來解決的。
2.分類討論是一種邏輯方法,在中學數學中有極廣泛的應用。根據不同標准可以有不同的分類方法,但分類必須從同一標准出發,做到不重復,不遺漏 ,包含各種情況,同時要有利於問題研究。
化歸與轉化思想
所謂化歸思想方法,就是在研究和解決有關數學問題時採用某種手段將問題通過變換使之轉化,進而達到解決的一種方法。一般總是將復雜的問題通過變化轉化為簡單的問題,將難解問題通過變換轉化為容易求解的問題,將未解決的問題轉化為已解決的問題。
立體幾何中常用的轉化手段有
1.通過輔助平面轉化為平面問題,把已知元素和未知元素聚集在一個平面內,實現點線、線線、線面、面面位置關系的轉化;
2.平移和射影,通過平移或射影達到將立體幾何問題轉化為平面問題,化未知為已知的目的;
3.等積與割補;
4.類比和聯想;
5.曲與直的轉化;
6.體積比,面積比,長度比的轉化;
7.解析幾何本身的創建過程就是「數」與「形」之間互相轉化的過程。解析幾何把數學的主要研究對象數量關系與幾何圖形聯系起來,把代數與幾何融合為一體。
Ⅱ 下列哪些說法是正確的( )(1) 圖像都是由像素組成的,通常稱點陣圖或點陣圖。(2) 圖形是用計算機繪制
都對啊
Ⅲ 以下有關構造方法的說法,正確的是( )
A是正確的
如:
public void fffff(int a, int b)
{
//構造方法一
fffff()
{
}
//構造方法二
fffff(int a, int b)
{
}
}
b.構造方法在生成實例對象的時候被調用
c.構造方法不能被對象的其他方法調用
d.構造方法必須和類同名
Ⅳ 怎樣構建幾何圖形
不管是解析幾何還是空間幾何,都離不開圖形,所以必須要畫圖
弄懂所說的已知量、未知量都在什麼位置
從而知道他們之間對應的幾何關系(比如E是ab的中點,ef是bc的中位線,ab平行於cd等等)
然後再求題目的未知量,比如面積,邊長,或者證明,這些都是經常出的類型
思路就是這樣,如有具體題目有疑問,請再聯系
Ⅳ 有五個大小相同的正方體拼成的立體圖形則下列說法正確的是
該圖形的左視圖為:
Ⅵ Excel中,以下有關如何創建專用圖表的敘述,()是正確的。
插入--圖表--選擇圖表類型--按下一步--選擇你的數據區域--進行各項設置--選擇作為新工作表插入還是作為其中的對象插入--完成