教孩子認字方法有哪些

Ⅰ 幼兒識字好方法有哪些

、游戲識字法。孩子最喜歡游戲，學就是玩，玩就是學，玩中有學，學中有玩。「立體早教法」有句名言，有趣的學就是玩，有益的玩就是學。 例如：1、表情識字：笑、哭、眨；2、動作識字：站、爬、捏；3、教小動物「識字」；4、文字當物識字；手心手背猜字；5、謎語識字等等。 二、趣味閱讀識字法。即在讀書中識字，先讀書後識字，邊讀書邊識字，「小朋友，跟我念」，邊讀邊指即如是也。 1、英國20位高級教育家認為，幫助幼兒識字的最好方式是把孩子抱在懷里，大聲地、一遍遍地念著孩子愛聽的故事； 2、看地圖識字； 3、學音樂識字； 4、讀經典故事識字等等。 5、學兒歌，識字； 6、學古詩，認字； 7、順口溜識字； 三、環境熏陶識字法。 1、戶外的廣告、招牌、標語、路牌、門牌等培養認學興趣； 2、家庭里常見、常說、常用的實物上掛（貼）相應的大字卡片和其他卡片； 3、食品袋、電視節目等到處都有視覺語言，都可培養孩子的興趣和習慣。 1、認名識字； 2、活動識字； 3、觀察自然識字； 4、購物識字等等。 5、吃東西識字； 6、人體感覺識字； 7、認物識字； 其實在我們的日常生活中，教孩子識字的方法有很多，您可以根據您家孩子的自身特點來靈活運用，千萬不要過於模式化。 倍比學語的識字產品，很適合2到10歲的幼兒學習。將識字融於游戲和動畫當中，記住了孩子的興趣點有讓孩子覺得學習是一件快樂而不枯燥的事情，這是一把萬能的好鑰匙。一幅圖畫一個漢字，教幼兒識字的方法這么簡單。採用右腦聯想記憶方法，將漢字變成圖畫，將不好記憶的漢字變成了很好 記憶的圖畫，讓您的孩子過目不忘，大大提高少兒識字的效率和識字的積極性。

Ⅱ 幼兒識字方法有怎麼教

幼兒識字量的多少，關乎到幼兒將來的閱讀能力，所以教幼兒識字成為家長們最越不過的坎。很多家長沒有好的教學方法，就讓孩子死記硬背這樣的方法是不可取的，會讓孩子對學習識字產生煩感造成學習壓力。教幼兒識字家長們應該跟孩子進行文字游戲，讓孩子在游戲中學習識字，不僅識字快而且孩子還會對學習識字產生興趣。

識字方法如下：

1.激欲法

玩法：在識字前想法調動孩子的情緒、喚起興趣，激起求知慾。如有人教孩子和字「交朋友」，說字是人的好朋友，它可以告訴你好多故事，好多知識，認識的字越多，朋友越多，知道的事情也就越多，將來乾的事就越大，如當汽車司機、飛行員，這樣孩子就十分想和字交朋友，並且想交很多朋友。

2.給字搬家

游戲玩法:把將要復習的生字貼在家裡或幼兒教室的門上,父母或老師說:「寶寶，我們要把字寶寶搬到書房去，請圓圓把某個字寶寶搬到書房。」搬對了，給以掌聲鼓勵;搬錯了，家長或老師以身作則，給孩子進行指證。直到生字搬完為止。

磁性識字卡片

3.快樂魔方

玩法：家長或老師將要復習的生字寫在正方體的各個面上，坐在床上或者是地上讓寶寶來拋，小方盒落地後，哪一面朝上，就請念出它的名字，也可以以小組為單位進行游戲。

物字法

玩法：將孩子熟悉的傢俱物品上貼上相應的字，一邊指著物體和字，一邊念物體的名稱和字音，多次反復就會形成音形結合的條件反射，就把字記住了。

4.小演員游戲法

玩法：如果要復習的生字是幼兒可以用動作來表現的，家長或老師可以出示字卡請寶寶當小演員來表演相應的動作，如出示「跳」字，孩子看後，原地跳幾下。

5.照相游戲

玩法：家長或老師出示字寶寶，孩子給字寶寶照相，幼兒念三遍字後，說「咔嚓咔嚓咔嚓」。

磁性識字卡片

6.送字寶寶回家

玩法：家長或老師長將兒歌或故事中的生字空出，幼兒齊念兒歌(或故事)，念到空白處時，請幼兒找出所缺的生字字卡，放到空白處。

7.摘果子游戲

玩法：把字卡做成各種水果狀貼在大樹上，請孩子上來摘果子。寶寶摘下果子後，如果念出果子後面的字寶寶，就把果子獎勵給寶寶。

8.捉迷藏

玩法：學完生字後，家長或老師可以將其中一生字蓋起來，讓孩子閉上眼睛，請寶寶猜一猜是哪一個字寶寶藏了起來。

9.少了誰

游戲方法：把所學的字張貼在黑板上，讓幼兒注視幾秒鍾後閉上眼睛，迅速拿掉其中一字，讓幼兒觀察一下少了誰並說出其名字，然後亮出該字，讓幼兒加深記憶。

磁性識字卡片

10.字卡識字

玩法：把《全腦識字卡》里頭的卡片，貼在黑板上，讓寶寶們讀出這個字。爸媽或老師陪讀做玩字游戲 ，提高寶寶對識字的興趣 ，組織語言將字打亂然後重排 ，鞏固所學漢字，再加上翼趣全腦識字卡特有的組詞、延伸造句，每天早晚堅持10分鍾學習很快即可實現自主閱讀。

11.童話樂園識字

在小編看來，幾乎所有的孩子都離不開童話故事，離不開動畫片。在我們長大了，可能還記得自己小時候看過的童話故事和動畫片。如今有一些游戲軟體，裡面有一些故事書，讓孩子在讀故事的時候識字。

12.同找類法

把相同部首的字放在一起，比如「江」「河」「湖」「海」偏旁都是三點水，告訴他們這些都是和水有關的;「雞」「鴨」「鵝」這些字里都有一個「鳥」字，而這些東西也都和鳥兒長得很像，都屬禽類;「霧」「露」「霜」都是雨字頭，都是跟天氣相關的;還有人字旁等等。

13.寫日記法

把孩子喜歡做的及當天做過印象深刻的事情，寫成短篇日記，再列印出來跟孩子一起指讀;要有針對性的認字，著重其中的幾個字或幾個片語。區分字體大小及顏色，孩子印象深刻，一下子就記住了。

14.文字分解法

把字體分解成部首來幫助記憶。如「娶」字，告訴孩子是由「耳、又、女」三字組成。

以上的幼兒識字方法希望能給家長們帶來幫助，同時也希望家長們在教育幼兒識字時要有耐心多陪伴孩子督促他們學習識字。小編也家長們推薦幾款優力優磁性識字卡片來輔助孩子學習識字有：磁性識字卡片、磁性甲骨文游戲字卡以及動物磁貼。

Ⅲ 教孩子識字方法有哪些

家長可能都會讀一些育兒方面的書，其中就有如何教孩子識字的一些方法，如以物識字、以動作表情識字、以字代字等。這些方法是育兒專家根據教育學、心理學原理得出的，具有普遍的指導意義。但是，由於個性差異，環境不同，這些方法不一定都適合你的孩子。這就要求家長平時注意觀察，了解孩子喜歡那些方法，然後更多的採用這些方法教孩子識字。
根據孩子的喜好不同可以使用不同的方法，例如有的孩子就喜歡拿著一本書翻來翻去，甚至家長給他一本書，自己去做飯，飯做好了，孩子還在那兒翻書。這就說明孩子當時就有了了解書上的字、畫的慾望。家長這時就要多給孩子買一些書讓他看，決不能老是那一兩本書，因為時間長了，孩子會厭倦。同時家長也可以從為孩子讀書開始培養孩子識字興趣。
開始給孩子讀書，你可以為孩子讀一些古詩、故事等，《春曉》、《憫農》、《詠鵝》、《格林童話》等，經過一段時間的陪伴閱讀，你會發現孩子有的古詩基本上可以全部背出，故事也能講上一兩個了。在這個過程中，孩子可能沒有識字，但是培養了孩子對文字的興趣。
等孩子對文字產生興趣以後，我們就可以開始教孩子識字了。家長可以用硬紙板給孩子做了一些字卡，也買了一些圖片卡，如果孩子對紙卡興趣不大，也可以給孩子買一些有關識字方面的書給孩子讀。當然家長也要在不斷的摸索中找到最適合孩子的識字的手段，不僅限於以上兩種方法。

Ⅳ 在家怎麼教孩子識字

以下為您分析了幾點
1、為孩子創設一個識字的環境：環境對於孩子識字是第一重要的。在我們生活中，每天都會接觸大量的書面文字，這些都構成類孩子識字現成而良好的環境。

2、利用圖畫故事書來教寶寶識字：不放過每一個給孩子讀故事書、看圖畫書的機會。可以邊點著書邊給寶寶念；也可以把圖畫上、書本上的故事情節講給孩子聽，同時出示字卡，讓他們在理解情節的同時記住漢字。

3、識字卡片很重要：可以自己製作許多圖文並茂的識字卡片，或收集一些教孩子識字的圖片。在日常生活中，時不時通過卡片，以游戲的方法來教孩子認識漢字。

4、兒歌學漢字：朗朗上口的兒歌、詩歌，是孩子喜歡並容易接受的。父母可以先教孩子念兒歌，讓孩子把他喜歡的兒歌背出來，再慢慢地一個一個把兒歌里的漢字教給寶寶。

Ⅳ 如何讓孩子快速識字

一，兒歌識字，朗朗上口的兒歌詩歌是孩子喜歡並容易接受的，可以先教孩子念兒歌讓孩子把他喜歡的兒歌背出來再慢慢地一個一個把兒歌里的漢字教給寶寶。

二，圖片識字，父母可以自己製作許多圖文並茂的識字卡片或者收集一些教孩子識字的圖片，在日常生活中時不時的通過卡片已游戲的方法來教孩子認識漢字，孩子學得輕松，父母教的也輕松，更重要的是能加深孩子對漢字的印象。

三，釣魚識字，把字卡當作魚撒在地上，成人讀一個字孩子必須釣到那個字，讀出那個字才算釣到了魚，可以幾個孩子，比賽看看誰釣的魚多。

四，講故事識字，給孩子講故事，邊講邊把故事中重要的人物、關鍵情節在黑板上寫下來認一認，講完故事後讀一讀，讓孩子復述時再認一認，這樣既不影響講故事，認了字又可使孩子把故事情節記得更牢。

Ⅵ 家長應該怎麼教導孩子識字

教幼兒認字其實是件很簡單的事。

喜歡昆蟲的幼兒，家長們可以選擇如螞蟻、蝴蝶、蛾等讓他練習；喜歡動物的幼兒可選擇狗、貓、熊等字讓他練習。要注意，千萬不要讓孩子先學習假名（或注音符號），因為如此一來，幼兒會有先入為主的觀念，而變得不喜歡漢字。

最初只要讓孩子學習看、讀，暫時不必注重寫。多看見多讀幾次，久而久之，孩子自然而然也就知道如何寫。如此；幼兒方不覺得認字是件苦差事。

最好是拿認字卡讓幼兒練習。例如，手拿認字卡，告訴幼兒：「這是鴿子哦！明華最喜歡的鴿子，鴿子會咕咕叫。」「這是螞蟻。今天早上我們不是看到有好多螞蟻在搬麵包屑嗎？它們好勤勞哦！」

剛開始不要讓幼兒看太多張字卡，而且不可強迫，否則會引起反效果。

最好的方式是激起孩子的好奇心，反問孩子：「這是什麼？」小孩子不厭煩的化，可以多練習幾次。

也可以在生活中將使用認字卡作為是對孩子的一種稱贊。如「小玫今天真乖，我們來玩卡片游戲吧。」第一天只認一張無所謂，第二天測驗他是否記住，如果記住的話便高興地稱贊他一番。小小的稱贊，孩子們就會滿足，學習的慾望也隨之提高。往後再慢慢地增加張數。不過，無論如何不要太過心急，因為幼兒容易玩膩，而且注意力無法持續很久。讓幼兒維持學習的興趣是最重要的。

從孩子常講、喜歡講的話當中，選出能引發孩子興趣的話寫在卡片上，然後一邊讓他看卡片，一邊和他說話，這也一個好方法。如果他能全部記牢，下次可以讓他自己拿字卡說出來，幼兒喜歡模仿大人，他必樂意這么做。無法做到的幼兒，不要責備他，繼續重復幾次，前章提及的天才兒童蘇珊說，「我深知打從我們還在媽**腹中時，媽媽大部分的心血、時間都花在我們身上。我們深知母親愛我們至深。」可見，在父母親的愛心有智慧的教育下，孩子會有令人滿意的成長，同樣地，在學習認字教育上，也需要家長們的愛心與智慧。

然而，只注重幼兒的智能是不夠的，尚且需要培養人格。下一章我們就要介紹一位頗受愛戴德智兼備的德國法學博士卡爾·斐迪。http://www.xugu.net/wst/P53944.htm教育都需要醞釀的，在孩子識字之前有很多准備工作要做，不要單純為認字而認字，也就是要明確教育目的，盲目的教育很難有好效果。
一、准備幾張人物動物貼畫和一套嬰兒撕不爛的圖書。
平時抱著孩子經過貼畫時就跟孩子說一說這張圖畫（最好給看的圖畫取個名稱），經過半月到一月，經過該畫時跟孩子說這張貼畫的名稱，看孩子是否能馬上回頭找到這張畫。用此法把畫認完後，再進行圖書上的物品識辨，因為孩子認字就是把字當成畫來識別的，所以前期能識別的圖畫越多將來認字的辨識率就越高。
二、平時帶孩子時多給孩子周圍的物品命名，這不僅利於孩子早開口說話，更有利於孩子將來理解字和物品的關系。但口語要標准，方言不利於孩子將來識字。
三、前兩項准備工作要一直持續到孩子一歲後學說話時期。到了這個階段，識字和說話可以相輔相成，互為提高。這時把以前的貼畫標上漢字（為孩子視力計，字要寫大一些，七厘米高為宜，字體為紅色，）。
四、孩子一歲半以後能說的話逐漸多起來，理解力也在不斷增強，可以將家裡人的稱呼都寫成字卡，買的也行，但最好能組成詞彙，這樣在認的同時還有理解，識字效率更高。開始時每天認一個片語，逐漸增加至兩個三個。最好以游戲的形式進行，滲入些趣味性。不要硬性規定孩子必須識多少字，要讓孩子覺得識字一種快樂的游戲。原則是，每天加入一個或兩個新片語，和前面已經認識的片語一起認，因為認識的比不認識的多，這樣孩子會覺得更有成功感。而且每天看的時間不宜過長，過一遍即可，晚上睡覺前認的早晨起床再看一遍記得最牢
五、當孩子已經有一定的識字量時，可以進入簡短兒歌的認讀，孩子會逐漸適應一行行對字進行指讀。
六、三歲左右，進入經典認讀，字也最好寫大貼於牆上便於隨時指認，經典的好處就在於他不僅能讓孩子養成一個好的生活習慣，而且還是漢字的濃縮精華，認識三字經、百家姓、千字文，識字量可達三千左右，而據專家研究只要孩子在學齡前識完兩千字就無閱讀障礙。我家孩子在認〈弟子規〉到一半時就開始自己撿起書本自己翻閱，到認完這一千字時，差不多對兒童讀物可以流利朗讀了，認〈三字經〉時已經在「自學」〈動物網路全書〉了，所以如果方法用得科學，不要急於只讓孩子只積累識字量，而是要在這個漫長的識字過程中積累學習漢字的興趣，這樣，等他識字量一到，就會自己開始自主閱讀了。其實能讓孩子提早自主閱讀才是我培養他認字的真正目的，光追求識字量並不是我教他的本意。實際經驗，也可能很疏漏，僅供參考。如果在這個過程中你始終不能引起孩子的興趣，建議放棄，以免給孩子留下學習是痛苦的這樣一種印象，導致將來孩子在學校里正式開始學習時產生厭學情緒。
孩子初學認字最好在玩兒中可以學習，找孩子最喜歡做的事情，先一個字一個字的讀給他聽，不要刻意讓他念出來，只要他聽就可以了。報紙、廣告、兒童讀物、商店招牌、超市購物小票、電影票、商標等等，甚至是你的工作記錄、參考書、雜志都可以。孩子認字的速度快得驚人，但一定不可以以大人的意志去追求效果。
5到13歲的孩子認字速度平均在每天12到18個
（包括字母、拼音、文字、色彩、圖形等等），記憶方法不是筆畫，而是形狀，或者叫圖形式記憶的。由於孩子的喜好，可能在某些方面高於平均水平，而另一些方面低於一般的孩子，這是很正常的現象。
不必刻意教授，以因勢利導為宜。
首先，在平時生活中可隨時隨地教孩子識字。如在玩玩具時，一邊玩一邊教孩子認識玩具上的字，給孩子看畫書時也可以同時教孩子認識畫書上的字，在商店買食品時也可教孩子認識食品包裝上的字，帶孩子在街上散步時可教孩子認識街邊商店的招牌字等等。

其次，可在游戲活動中認識和鞏固文字。可以採用游戲的方法來促使孩子學識字，例如，當教會孩子認識某個字後，可以讓他在書報及掛歷等中找、在街上的廣告及路標中找、在電視畫面上找，這樣既可鞏固所學的字，又可提高孩子識字的興趣。

當然，對於這階段的孩子來說，不能把教他們識字當作硬性任務把孩子搞得太疲勞，而應在孩子感興趣時、在精力許可的情況下教孩子識字。另外，這階段孩子雖然識字較快，但忘記也快，這就需要經常復習，幫助孩子鞏固記憶

Ⅶ 孩子認字最好的方法

孩子認字的方法，我總結了以下六點，希望可以幫助到大家！

1.活潑的孩子自己會因為好奇有認字的需求，父母遇到孩子的提問要盡量滿足，並且把握這個時機耐心地講解教育，這種主動學習會比灌輸式的更有效果。

2.不主動的孩子剛開始時不要著急，不能特意先抓筆寫字，因為孩子的天性都貪玩，這會引起他們的對寫字的反感。可以先從圖案開始學起，圖文可以讓剛開始學習的孩子沒這么枯燥，父母教的也比較輕松。

3.生活中實物認字。平時吃的東西，路邊上的車，電視節目的文字，鮮艷圖畫的故事書等，都能身入其境地加深孩子對文字的理解，愛觀察愛提問的習慣也能因此養成。

4.兒歌或講故事識字。有旋律並且朗朗上口的兒歌對孩子來說無疑是容易接受的，先教孩子唱出來，再慢慢認歌詞。講故事也一樣，講完故事後讓孩子復述一遍，再認一認，既能認字又能把故事情節記牢。

5.玩具或游戲識字。一些能輔助識字的玩具，一些游戲類的文字卡片，能讓孩子在不知不覺中學習，並且學習過程中充滿趣味性，增強學習效果。

6.到5歲左右可以教寶寶寫字，先從最基本的筆畫開始練起，由易到難，慢慢到一些簡單的漢字，為以後上學讀書打下基礎。

還可以給孩子報名叫叫學院的叫叫識字課，讓孩子一邊識字，一邊閱讀，字詞記憶更輕松。

Ⅷ 教孩子認字有什麼好的方法

幼兒識字通常指幼兒在智力發展時期的一種發展過程。對於幼兒識字這一塊，是個循序漸進的過程，不是一下子就能記住多少個字的事。兒童何時開始學習識字，如何讓孩子在沒有過多負擔的情況下多識些字，已經引起了許多幼兒家長的關注，那麼該如何教育兒童識字？有以下八種方法：

第一種方法：

把握最佳識字時機，孩子興趣正濃時：當孩子對某事某物具有濃厚的興趣和好奇心時，其記憶力、理解力都被喚醒和激活，此時輔之以知識和技能的傳授往往能收到事半功倍的效果。

第二種方法：

自製自己製作識字用具，生字卡片：給孩子准備一些大小不等的卡片，還有雙面膠、繩子、彩筆，這些都放在隨時能拿到的地方。家長可以把家裡各種物品的名稱都寫在卡片上，貼上去，有時也可以把價格也寫上，家長與孩子輪流當營業員和顧客，玩購物的游戲。當家長帶孩子出門散步或到超市購物，可以隨手帶上幾張卡片和彩筆，當孩子遇到感興趣和不知道的事物及時給他記下來。

第三種方法：

講究有效識字方法，組詞與游戲：這種方法可以教孩子懂得字與字之間的聯系，字的用法，豐富他的語言表達能力，並且讓孩子感到認字是游戲，也有快樂。

第四種方法：

有心創造識字環境，生活處處有情境：教孩子識字並不僅僅局限於家中和看書，生活中處處都有孩子識字的情景和教材。可以常帶孩子去市場和超市，讓他在這種真實的情境和環境中認識各種蔬菜和水果。教他分類認，對比認；認形狀，認顏色。回到家後，又可以擺卡片超市，做購物游戲。在這種情境中，孩子不但可以把字與實物對應了，還可以認得快，記得牢。

第五種方法：

藉助於漢字的特徵加快識字速度：漢字是一種象形文字，利用這個特點，可以加快識字的速度。例如教孩子認識「休」這個字。首先在一張紙上畫一棵樹，樹下一個人在睡覺。然後指著圖畫問：「瞧，圖畫上有什麼?」「圖畫上有一個人和一棵樹。」「對，『人』字怎麼寫?」「一撇，一捺。」「對，再看這棵樹，樹也叫做『木』，你會寫『木』字嗎?」「不會。」「讓我來教給你。」教完「木」字的寫法後，再問：「這個人在樹下干什麼啊?」「他在睡覺。」「對，睡覺又叫做『休息』。你瞧，人在木旁就是休。」然後把「休」寫出來。這樣，孩子就能夠牢牢地把這個字記住了。

第六種方法：

利用圖畫故事書來教寶寶識字：不放過每一個給孩子讀故事書、看圖畫書的機會。媽媽可以邊點著書邊給寶寶念；也可以把圖畫上、書本上的故事情節講給孩子聽，同時出示字卡，讓他們在理解情節的同時記住漢字。

第七種方法：

「動作」法：父母可以通過做動作來讓孩子認識字。父母給孩子穿衣服的時候，就可以拿出寫著「穿」字的卡片，然後做「穿」的動作，並讓孩子也來做做「穿」的動作，達到讓孩子既動手又動腦的效果。

第八種方法：

兒歌學漢字：朗朗上口的兒歌、詩歌，是孩子喜歡並容易接受的。父母可以先教孩子念兒歌，讓孩子把他喜歡的兒歌背出來，再慢慢地一個個把兒歌里的漢字教給寶寶。

幼兒識字不簡單，家長要有耐心，引導孩子正確的去識字。

孩子在進入幼小銜接時，學習生活環境會有非常大的變化，所以往往會出現各種不適應的狀態。適當的學前學習則可以讓孩子更好的度過幼小銜接。所以家長一定要重視學前學習，如果不知道怎麼教，可以選擇一些成系統的識字產品，比如智象出的識字卡和智象極速識字APP都是非常不錯的選擇。

Ⅸ 幼兒認字的方法有哪些

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希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

想像識字：將漢字變成有趣的圖形和動畫，加深記憶。

1+1學習法：1天學習+1天復習，識字效果事半功倍。

有趣故事：通過識字游戲推進故事發展，強化記憶。

專業朗讀：國家級播音員配音，讓發音更准確。

微信復習：通過微信推送孩子學習進度，並給出復習課程，讓家長幫助孩子鞏固。

合理規劃：由簡到難，每天10分鍾，每天學習6個漢字。