不知道題目的考點和方法怎麼辦

Ⅰ 考研數學做真題發現知識點遺忘很多 該怎麼應對

遺忘是避免不了的，但是如何減少遺忘的速度以及遺忘的程度，這需要我們在考研數學復習過程中，注意一些方式和方法，保證我們寶貴的時間有效地利用起來。

一是可以經過反復復習，加強記憶。就是在復習線代的時候，不要完全把高數放下，一邊復習線代，一邊把高數的題目做上，鞏固著高數相應的知識點。

二是加強知識點的理解，以及知識點的作用，掌握整個學科的知識脈絡，從而掌握全局。

三是按照大綱，對每一學科的基本概念、基本方法，基本定理准確把握。只有對基本概念、基本原理掌握到位，要短時間內一般是不會忘記的。而忘記的恰恰是我們似懂非懂的知識。所以我們需要在這些地方再下一些功夫進行努力學習。

加強知識點之間的聯系，練習一些綜合性的題目。就考研數學而言，學科間的綜合較少，僅僅微積分和概率論有一些結合，而線性代數相對來說比較孤立。大家練習一下學科內部的綜合題目即可，但是不要做太難的題目。

若是做題目時，發現自己前面的某個知識點或公式忘記了，則需要大家把忘記的東西補起來，不能過去就完事了。需要整理得地方，一定要整理到專門的一個筆記本上。

Ⅱ 如果題目你連它考什麼知識點都不知道，就知道做題，那麼你又怎麼會進步

一、共情：孩子學習很踏實，但做題欠缺方法技巧，讓您很著急，是嗎？
二、具體化：孩子不會作什麼樣的題，你怎麼知道他知識點記得很熟？
三、探究問題成因，並具體分析：
a 缺乏解題思路和技巧。孩子的記憶力、專注力、思維能力訓練不足，解題思路不夠開闊。這個主要原因在於孩子的自身。
解決：需要系統的、專業的指導和訓練，讓孩子掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，鍛煉全方位的思維能力，逐步提升孩子各方面的學習能力。這個主要由優勝1對1的學科老師來完成，一般都可以起到立竿見影的效果。絕大部分優勝的學生，或多或少都可以看到成績的不斷提升。
b學習壓力大，缺乏信心，有畏難情緒。
解決：不要給孩子過高的期望，不要給孩子貼上「榆木腦袋」等負面標簽，而應該找准機會，多多給予積極的心理暗示，並及時給予支持幫助，及時解決，多鼓勵，增強信心。
c邏輯思維偏弱。
解決：可以來校區進行專業評測，然後根據具體情況進行科學訓練和引導。比如優勝派的數學思維訓練課程等。
總之，主要是及時給予孩子支持，從而增強孩子的學習能力，讓孩子學習上有成就感、愉悅感。

Ⅲ 知識點看不懂怎麼辦

主動預習
每個學生學習速度和特點都不一樣，老師只能按多數學生的特點來教，如果不預習，很有可能趕不上進度。初中課堂知識能當堂消化，但高中課堂難度增加，20%的課堂知識，學生不一定能完全理解，需要課後通過習題等作業加強消化。
在瀏覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出並記下來。這樣既提高了自學能力，又為聽課「鋪」平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起同學們的學習熱情和高度集中的注意力。
對預習來說，主要就是要做到看書速度快，理解速度快。最重要的是要克服內外干擾。外部干擾包括無關的聲音、讓人分心的視覺嗅覺刺激物等；內部干擾主要指疲勞、疾病，與學習無關的思想感情等。克服內部干擾主要應積極鍛煉身體，保證充足的睡眠，有意變換學習內容，避免用腦過度，防止身心過於疲勞等。克服外部干擾，除了要盡量避免影響注意的外界刺激，例如把桌上無關的畫報玩具收掉，把收音機關掉。還要有意識鍛煉自己的意志，培養「鬧中求靜」的本領，使注意能始終保持並有韌性。
正確聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑。為提高課堂效率，聽課時應保持精力旺盛，頭腦清醒，這是學好知識的前提條件。課堂上，集中注意力十分關鍵，不要思想開小差。在老師講解時，應做到認真觀察、積極思考。有的同學聽課時，往往忽視老師講課的開頭和結尾，這是錯誤的。
開頭，往往寥寥數語，但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時，聽課中還要注意老師反復強調的部分。聽課時，應做好課堂筆記。俗語說，好記憶不如爛筆頭，為了充分理解和消化，必須記筆記。做筆記時，充分調動耳、眼、手、心等器官協同工作，可幫助學習、記憶。
爭取在老師講課時，就把這一部分內容學會、理解，否則下課再自學，就會花費很多的時間和精力，而且不一定學好。上課聽講是最重要的一環，學生的大部分時間都在聽課，這么多的時間利用不上，就太可惜了。上課聽課效率高不但可以節省復習時間，對你提高做題速度也有極大的幫助。
同時課後針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課後復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對於解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，並且非常容易忽視了一些真正的解題過程中必定遇到的難點。「好腦子不如賴筆頭」。對於任一學科題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。
有效復習
高中復習在於平時，考前的「臨時抱佛腳」是不起作用的。復習可這樣進行：課後回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍；精讀教材，對教材理解得越透，掌握得越牢，學習效率也就自然提高了；整理筆記；看參考書，這是補充課外知識的好方法；補缺補漏，系統掌握知識結構；循環復習，將甲復習完後復習乙，在復習完乙後對甲再進行一次復習，這種循環復習利於記憶。
對復習來說，主要就是要提高做題的速度。無論現在的人如何批評「題海戰術」，但是我覺得對數理化這些科目來說，做題是必不可少的，這是一個把自己所學的知識與具體操作結合的過程，所以在數理化的學習上做題是必須的。但做題並不意味著要見一道做一道，我認為做題「貴精不甚多」，做一道題要學會「舉一反三」，用心揣摩這一類題目的特點，這是提高做題速度的很好的方法。同時要注意每做一道題，要有一道題的收獲，不能做上十道題毫無收獲，還是就會做這一道題，這個收獲從哪兒來呢？就是總結歸類。尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯系，把學過的知識系統化。
對做題來說，要看看每一道題的條件是進行怎麼組合的，和你採取的方法有什麼內在的聯系。這樣，將來遇到類似的問題，就有處理的方法了。數理化再千變萬化，也是有章可循的，一定要關注你這個題的方法和題的條件之間有什麼聯系，點點滴滴就形成思維定式，拿到條件，就要分析它和哪個解題方法能夠有聯系，找到一種見到條件，能夠聯系出方法的能力。這樣既可以比較准確地把握方法，也可以提高你做題的速度。
另外要想提高做題的速度，不妨用用這個辦法：先有目的地找一些題目，自己估量一下做題的速度，看看自己哪種類型的題做得比較快，哪種類型的題做得比較慢，再好好分析分析，到底是由於什麼原因影響了你的速度，然後根據情況改進做題方法，或是改變做題思路，這樣慢慢提高速度應該也較為可行。
多和老師交流
向老師提問，也可以多聊天，當你和一位老師熟悉後，再上他的課，感覺就完全不一樣。喜歡一個老師，很多時候會幫助你喜歡這門課。
希望各位考生，如果被錄取了盡量去讀，因為復讀的壓力大，而且相關政策每年都變，變數太大。如果對自己的專業不滿意，可以了解下學校里的轉專業制度；如果對自己的學校不滿意，可以努力學習考研升學。總之具體情況具體分析，決定復讀了一定要好好堅持下去！

Ⅳ 我老是不清楚政治的大題目要問我什麼怎麼辦也不知道該答什麼知識點，求提高政治的方法和高中所有知識點

做題時把題目畫出來（比如：請運用經濟生活的知識作答就勾「經濟生活」），這樣比較醒目不容易離題。讀文字的時候邊讀邊勾重點然後聯系書本分點作答。

Ⅳ 初中生要怎麼樣掌握考場答題的技巧呢

有些初中生一進考場，拿到試卷就緊張，不知道怎樣答題才好。但是，不管採用哪種答卷法，開始都要先寫好自己的名字，大致看看題目的數量，以便分配好答題的時間。

初中生掌握這些答題技巧：

一、選擇適合自己的方法答題

按照順序，先易後難答卷法。這種答卷法最適於考試時容易緊張的初中生，因為它可以迅速緩解緊張心理，盡快進入答題狀態，使答卷效率得以提高。可以說，這是一種比較穩妥的答題方法。

在做題過程中往往出現這樣的現象：明明記得很清楚的概念、定理或公式，到時候竟然會想不起來。遇到這種情況，不要坐在那裡冥思苦想，可以把此題放一放，先去做別的題目，有時遺忘的內容會突然「再現」出來。如果回過頭再想仍然想不起來，就可想一想與這一遺忘內容相近的知識或有聯系的事情，通過聯想使問題得到解決。當然，這種現象的出現反映了對知識的掌握還不夠熟練，應該引起重視。

四、專心檢查，改正錯誤

試卷答完以後，如果還有時間，就要抓緊時間檢查。檢查時，要先檢查容易的、省時間的、錯誤率高的、自己沒有把握的題目，後檢查難的、費時間的、錯誤率低的、把握大的題目。

Ⅵ 公務員刷題碰到不懂的怎麼辦

將題目做歸類，然後查找做法，可以向專業的老師請教，查漏補缺。如果是模考刷題，建議你跳過，考完後再進行分析歸納整理。
一、做題過度貪多但不求甚解要不得，做會一類題比做會很多題更重要目前市面上以公務員考試模擬題預測題形式出現的輔導資料很多，建議考生不要因貪多而購買很多版本的題目來做，這很容易造成做題疲倦，也會因埋於題海導致手忙腳亂，選擇一套權威度高的題庫來做，專心吃透，通過題目來掌握答題技巧，訓練做題速度和准確率，這就夠了。要知道做會一類題永遠比做對很多題重要。
二、充分利用好歷年公務員考試真題是取勝的法寶模擬題可以做，但絕對不能代替真題，因為沒有任何習題可以超越真題的價值。考生在做歷年公務員考試真題時，不僅僅要做題，更要把真題當成教材來使用，以真題為軸心，來展開復習，會事半功倍。把真題當作自己的復習指導材料要做到如下幾點：
(1)通過查看歷年真題題型題量，了解公務員考試題型題量;
(2)總結歷年真題各模塊考查知識點，在復習中重點復習那些高頻考點;
(3)通過歷年真題做模擬練習，把握真題的難度，找到最適合自己的答題順序。
三、准確閱讀公務員考試題目的題干，快速理解題意題目做的多了，不少考生就會發現不少題目自己做錯了，並不是因為自己不會做，而是因為理解出了錯。很多考生在筆試的時候，因為要抓緊時間答題，於是對題目就一眼掃過，然後就迅速判定答案，這樣盲目做題，連題目都沒有看清就直接答題，錯誤率肯定很高。怎麼樣才能使自己的理解不出偏差，快速理解題目問題指向呢?答案就在於准確閱讀題干，搞清楚題干要求的是什麼，然後再動筆答題。由於公務員筆試時間分秒必爭，快速理解意顯得尤為必要。1、常識部分：看清題目就可以了，這種題目會就是會，不會就是不會，直接選，不要過多糾結。
2、言語理解與表達：關鍵詞、句識別法是最基礎的技巧，可以解決言語理解與表達部分的各類題型，考生閱讀題干時要學會找關鍵詞句。
3、數學運算：對於這一模塊來說，只有真正掌握了各個考點的答題方法，才可能快速解答，從題干出發解題難度大，考生還是安安心心先學習答題方法，然後在做題中慢慢鞏固吧。
4、判斷推理：以定義判斷和邏輯判斷題為例，要先看清問題，帶著問題閱讀題目，提取出有用的信息。這類題型考生很容易因為失誤丟分，在每年的公務員考試結束後都有不少考生反映不是不會做，是看錯了題目，如題目問的是「不能削弱"，看成了"能削弱"，如果因為這樣失分就太可惜了。
5、資料分析：重點要掌握專業術語，如果考生連基本的專業術語都不懂什麼意思，就更不談解題作答了。
總之，題海戰術絕不僅僅是多做題，還要針對不同的模塊和題型，掌握解題方法，以正確的方法和策略去做題。

希望能夠幫助到你！

Ⅶ 考研數學復習時不會做的題目怎麼辦

做題技巧在考研數學中起著很重要的作用,大家要掌握好。那麼，考研數學題不會做怎麼辦?下面小編為大家整理的一些內容，希望大家喜歡!

一、選擇題答題技巧

在做選擇題的時候大家還是有很多方法可選的，常用的方法有：代入法、排除法、圖示法、逆推法、反例法等。

代入法：也就是說將備選的一個答案用具體的數字代入，如果與假設條件或眾所周知的事實發生矛盾則予以否定。

演演算法：它適用於題干中給出的條件是解析式子。

圖形法：它適用於題干中給出的函數具有某種特性，例如奇偶性、周期性或者給出的事件是兩個事件的情形，用圖示法做就顯得格外簡單。

排除法：排除了三個，第四個就是正確的答案，這種方法適用於題干中給出的函數是抽象函的情況。

反推法：所謂逆推法就是假定被選的四個答案中某一個正確，然後做反推，如果得到的結果與題設條件或盡人皆知的正確結果矛盾，則否定這個備選答案。

如果考試的時候大家發現哪種方法都不奏效的話，大家還可以選擇猜測法，至少有25%的正確性。

4考研數學復習參考資料

第一是李永樂老師所有的資料。這些都有必要認真研究，自習琢磨的。

第二是復習全書，其實談不上好，但是總是需要有一本幫助你在完成了基礎學習後梳理知識和考點。

第三是合肥工大的五套題和基礎過關660，660是只有選擇和填空題的，可以在基礎階段做，鞏固自己的知識，但是它的難度其實有點大，所以我看過復習全書後又做了一遍，在自己技巧和知識都掌握牢固的時候做題的正確明顯有所提高。

三、復習小建議第一，我想說的是重復。不知道大家有沒有聽過一句話，7是一個很神奇的數字，如果你把一件事重復七遍，它就會深深印在你的生命里。雖然我在考研過程中沒有把一本書看過七遍，但是沒本至少有三遍，這樣的重復記憶才能讓你在緊張的考場上也不會大腦空白。另外重復還可以加深理解，有些東西雖然你第一遍就很仔細的琢磨了，但是看第二遍你就會發現有了更清楚的了解，思路什麼的一下子清晰了。不管是數學還是政治專業課，重復都是很有效的方法。

四、還有一點我想給大家推薦的我的一個做法，我從網上下載了一個考研日歷，是一張表格式的，最上方可以填自己這個月的目標，下面每個框里填自己當天的計劃，什麼時候看哪門課、看多少。完成後就劃掉或者劃個勾，超額完成時可以獎勵一下自己。這樣把自己的安排都寫下來，不會讓計劃在遇到臨時意外時被打亂，可以讓我們的時間有一個很好的規劃。

最後，就是輔導班的問題，我個人認為在准備考研的過程中上輔導班其實是有必要的。如果沒有報輔導班的話到後期你就會發現，天天都上自習會有點乏味，偶爾去上上課可以調節一下。而且老師畢竟是有經驗的，對自己的復習會有一個指導作用。

Ⅷ 數學有些題的做題方法掌握不了怎麼辦

一、課內重視聽講,課後及時復習.
新知識的接受,數學能力的培養主要在課堂上進行,所以要特點重視課內的學習效率,尋求正確的學習方法.上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同.特別要抓住基礎知識和基本技能的學習,課後要及時復習不留疑點.首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉.認真獨立完成作業,勤於思考,從某種意義上講,應不造成不懂即問的學習作風,對於有些題目由於自己的思路不清,一時難以解出,應讓自己冷靜下來認真分析題目,盡量自己解決.在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結,把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路,納入自己的知識體系.
二、適當多做題,養成良好的解題習慣.
要想學好數學,多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路.剛開始要從基礎題入手,以課本上的習題為准,反復練習打好基礎,再找一些課外的習題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規律.對於一些易錯題,可備有錯題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在,以便及時更正.在平時要養成良好的解題習慣.讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進入最佳狀態,在考試中能運用自如.實踐證明：越到關鍵時候,你所表現的解題習慣與平時練習無異.如果平時解題時隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的.
先從基礎抓起!因為數學難題都是綜合性很強的,只有掌握牢了基礎概念,才能運用自如!至於做題目不靈活,那就要多思考,不要為了做題而做題,不要單純題海戰術,多對比那些好的解法,多多思考自己解題時候為什麼自己沒想到這些方法,然後總結歸納,總而言之,需要不斷練習!勤於思考,一題多想幾個解答的方法,多做些一題多解的題目,多思考,就能讓自己的思維發散,做題就會靈活!
總而言之,要學好數學,首先是基礎扎實,要鞏固基礎；其次,針對你說的不靈活的問題,那隻能是勤於思考,多培養自己的發散思維,這個很重要!

Ⅸ 數學無法掌握解題方法怎麼辦

1、對題目沒思路，知識點不理解

通常學生當天剛學的新知識，晚上回去做作業時，卻沒有任何思路，在看到答案之後，才意識到使用了某個知識點。通常這種情況說明你對知識點沒有得到很好的理解，基礎知識也不牢固，導致思路問題出現阻礙。例如，你可能知道所說的定理內容，但你不知道該怎麼使用，所以只能對著題目發呆，寫不出答案。

千萬不要一味的去抄答案，你一個勁的去抄沒有用的，在看答案的過程中你一定要多思考它的來源，究竟是怎麼解答出來的？不管在什麼時候，學習一定要多問幾個為什麼，把這些為什麼都弄明白了，對你學習就有很大幫助。

Ⅹ 數學考試怎麼學都會有扣分的，學不到全部的考點，應該怎麼辦

記住這5條，數學大題輕松拿分！

1解三角形

解題指導：仔細審題，畫出關鍵詞（如銳角三角形等）

邊角互化規則：（1）先考慮統一為角 ；後考慮統一為邊；（2）盡量減少角的 個數

最值及范圍問題：

（1）注意應用兩邊之和大於第三邊；

（2）統一為角就用三角函數解題；統一為邊就用不等式解題 。

面積公式的選擇優先考慮用已知角。

2立體幾何

解題指導：仔細審題，畫出關鍵詞

建系規則：盡量使各個點都落在坐標軸上 。

求點的坐標技巧：一是轉化為平面圖形；二是利用向量共線

已知條件的意圖：（1）已知邊長有兩個作用，一是方便建系設點的坐標；二是利用勾股定理證明垂直 。

（2）已知面面垂直的作用：證明線面垂直。

線面平行的證明：法1 線線平行；法2 面面平行。

溫馨提示：有些時候法向量就是坐標軸哦

3概率與統計

解題指導：仔細審題，正確判斷隨機變數的取值。

（1）若題中有關鍵詞或關鍵信息：相互獨立，互不影響，已知概率等，則考獨立事件或二項分布

（2）若題中有關鍵信息：已知概率且概率相等，直接求期望，實驗次數多，實驗具有重復性，則考獨立重復試驗（二項分布）

（3）與統計相結合的概率題目解題技巧：分層抽樣與獨立性檢驗結合，系統抽樣與頻率分布直方圖相結合，有「頻率視為概率」則考二項分布，有「在（從）...選取...」則考古典概型或超幾何分布）

溫馨提示：有些時候期望可以帶公式哦（二項分布，超幾何分布）

4解析幾何

解題指導：仔細審題，注意畫圖，注意焦點位置。

設點的坐標注意利用對稱性，以減少變數個數

定值定點問題：法1特值探路；法2利用對稱性判斷定點位置。

存在性問題：法1特值探路；法2假設存在。

最值問題：合理構建函數關系式，然後用換元法，求導法，配方法 等求最值。

溫馨提示：1、直線方程可以正設和反設，還可以設為兩點式哦!

2、與圓綜合多考慮圖形的幾何特徵哦!

3、考拋物線可與導數切線相結合哦!

5函數與導數

解題指導：仔細審題，注意畫函數圖像，注意定義域，參數范圍 。

求導之後需要思考的問題：

1、判斷正負，以確定原函數的單調性，

2、求根（猜根），

3、二次求導，研究導函數的單調性

4、當導數含有參數時要多分析參數對導數正負的影響

求參問題方法與技巧：

法1、分離參數：轉化為恆成立問題，即大於最大，則大於所有；小於最小，則小於所有；

法2、構造函數：轉化為恆成立問題，對參數進行分類討論；

法3、利用不等式：整合函數解析式；lnx≤x-1 (x>0)，ex≥x+1，sinx≤x (x≥0)

技1、可以提前分析（通過函數解析式的結構）參數的大致范圍，以減少討論情況

技2、提前限定（通過閉區間的端點函數值）參數的大致范圍，以減少討論情況

技3、重新整合函數解析式；如遇到x與lnx；x與sinx；x與cosx時要進行分離處理

技4、出現含參二次函數結構優先考慮因式分解

證明問題方法與技巧：

法1、分析法：利用劃歸轉化思想

法2、構造函數：轉化為求函數最值問題；

法3、f(x)min>g(x)max

法4、賦值法

法5、利用函數不等式：整合函數解析式；

lnx≤x-1 (x>0) ex≥x+1sinx≤x (x≥0)

法6、利用函數單調性

溫馨提示：多考慮函數導數的端點值哦！